PSICOLOGÍA

Tema: Adolescencia, factores de desarrollo biológico y

psicosocial

La vida de todo adolescente, comienza incluso antes de su nacimiento.

La psicología evolutiva o del desarrollo humano estudia la forma en que
los seres humanos cambian a lo largo de su vida, comprende el estudio
del siglo vital.
El siglo vital es el tiempo que trascurre desde la concepción hasta la
muerte del ser humano.
Las dimensiones básicas del desarrollo del ser humano son: dimensión
física, cognoscitiva, emocional y social.
 Desarrollo Físico Desarrollo físico
➢Incluye todas las bases ➢Incluye todos los cambios en los
genéticas del desarrollo, el procesos intelectuales del
crecimiento físico de todos los pensamiento, el aprendizaje, el
componentes del cuerpo, los recuerdo, los juicios, la solución
cambios en el desarrollo motor, de problemas y la comunicación.
los sentidos y los sistemas
corporales.
Desarrollo emocional
➢Se refiere al desarrollo del apego, la confianza, la seguridad, el
amor, el afecto y una variedad de emociones, sentimientos y
temperamentos.
Desarrollo social: se refiere al desarrollo moral de la sociedad y la
familia.
Periodo prenatal
Primeria infancia
Desde el momento de
Desde el nacimiento a
la concepción hasta la
los 2 años
infancia

Adultos mayores o Niñez temprana o

tercera edad de los 65 segunda infancia de los
en delate 3 a 6 años
Etapas según
edades
aproximadas Niñez intermedia o
Adultes tercera infancia de los 7
De los 50 a 60 años a 11 años

Pubertad y
Periodo de la madurez Juventud d ellos 20 a 35 adolescencia de los 12
de los 35 a 50 años años a 16 años
Etapas
• Periodo prenatal: comprende el proceso de desarrollo que tiene lugar
entre la concepción y el nacimiento, el tiempo en el que el organismo
humano crece de una célula a miles de millones de células. Los
sentimientos y bienestar de la madre son fundamentales para el
futuro desarrollo armónico del ser humano.
• Primera infancia: esta etapa abarca desde el nacimiento hasta los dos
años aproximadamente. En este tiempo ocurren cambios
sorprendentes en todos los aspectos. La lactancia materna es
sumamente importante para la relación afectiva madre e hijo.
Desarrollo emocional – social: durante el primer año, el bebe
mantiene una especie de simbiosis con la madre entre los dos forman
un todo, para el bebe su madre es como una parte de si mismo la que
se encarga de satisfacer sus necesidades. El vinculo materno filial es
un intercambio de fuerzas que actúan una sobre otra. Si la relación es
satisfactoria, beneficia a ambos por igual.
• Desarrollo emocional – social
Durante el segundo año se manifiesta con mayor intensidad los celos,
el miedo que se traducen del llanto, rabietas. El egocentrismo es
característico en esta etapa. El niño lo que quiere todo para si.
• Desarrollo motriz
El desarrollo de la motricidad no sé puede separar del desarrollo
psicológico por eso se hablo de sicomotricidad. El desarrollo de la
motricidad depende, en mayor medida, de la maduración neurológica.
En esta etapa del desarrollo le cuesta estar quieto, quiere tocar todo lo
que ve llama la atención. Manipula los objetos antes de llevarlo a la
boca.
La conducta motriz comprende tres aspectos: postura, la conmoción y
presión.
Los dos primeros se conocen como motricidad gruesa y la ultimo
motricidad fina.
• El desarrollo cognoscitivo
El bebé, desde que nace no cesa de descubrir el conocer el mundo que lo
rodea, muy pronto es capaz de reconocer personas y objetos familiares.
En una primera fase la forma de conocer objetos, será llevándolo a la boca.
El niño adquiere el conocimiento de las cosas a través, de sus sentidos y los
movimientos de su cuerpo. Hasta los dos años se la considera etapa
sensorial.
El lenguaje se desarrolla a medida que escucha. El vocabulario que desarrolla
el niño dependerá de su ambiente. Especialmente del ambiente familiar.
Los estímulos sensoriales que reciben a través de la vista, el oído, el olfato y
el tacto son vitales para el comienzo del desarrollo cognoscitivo.
• Segunda infancia
La segunda infancia abarca aproximadamente de 3 a 6 años. Se le llama
también niñez temprana.
Los niños de esta etapa se caracterizan por un continuo y acelerado
crecimiento físico, cognoscitivo y de lenguaje. Ya desarrollan conceptos de
identidad, roles de genero y se interesan mas en jugar, con otros niños es la
etapa o periodo prescolar.
• Tercera infancia
De 6 a 11 años.
Muchos la llaman infancia feliz o edad angelical y no es precisamente por
que en esta etapa parezcan unos angelitos sino porque es ella los niños se
sienten felices son relativos independiente aun aceptan sin muchos
cuestionamientos las reglas y las exigencias de los padres, y aunque se
quejen de las ordenes suelen aceptar la autoridad de los mayores.
Es la etapa en la que hacen muchos amigos ya no están tan apegados a sus
padres, parecen disfrutar plenamente de la vida.
 Adolescencia La juventud
➢se extiende desde los 12 a los ➢En esta edad llegan a su mayor y
18 años esta etapa se subdivide ultimo crecimiento corporal
en otras dos. La primera, la humano, en esta etapa ya son lo
pubertad y la segunda la suficientemente maduras para
adolescencia propiamente dicha tomar algunas decisiones, como
el matrimonio, los hijos,
negocios, etc.
Adultez.
➢Es un periodo en que mucha gente alcanza su máxima
responsabilidad personal y social, así como el éxito profesional sin
embargo, es necesario ajustarse a los cambios corporales y a las
situaciones emocionales, sociales y laborales.
 Adulto mayor o tercera edad
➢Es un momento de ajustes,
particularmente a los cambios
de las capacidades físicas, las
situaciones personales, sociales
y las relaciones.
Es necesario prestar mayor
atención al cuidado de la salud.
Adolescente
➢Es un periodo psicosociológico
que se prolonga por varios años
(de 11 a 18) y se caracteriza por
la transición entre la infancia y la
adultez.
Cambios físicos
Lo que señala el comienzo de la adolescencia son los cambios biológicos. A
esta etapa se la conoce como pubertad (entre 11 y 14 años) cuando aparece
lo que se da en llamar crecimiento brusco o estirón en las chicas
generalmente se inicia antes que en los varones.
El termino pubertad deriva de la palabra pubis, parte interior del vientre, que
en esta etapa se cubre de bellos.
Es el periodo o edad en la que una persona alcanza la madurez sexual y
adquiere la capacidad de reproducirse.
La madurez física
Es importante mencionar que en esta etapa se logra solo la madurez física,
esto implica que orgánicamente la chica y el muchacho pueden ser padres.
Cambios psicológicos

La madurez emocional
La madurez emocional y espiritual es posterior a la madurez biológica.
El crecimiento y los cambios físicos que empieza a experimentar el
púber se convierte en una preocupación diaria, constante e intensa.
Los puberes tienen que soportar muchas veces, bromas y
comparaciones acerca de los cambios que le ocurren.
El varón aumenta su necesidad de actividad pero de manera imprecisa,
se muestra impaciente, irritable, se agita puede aumentar mucho su
apetito en algunos.
En algunos se nota poco interés por limpieza utiliza mucho al hablar.
Cambios sociales Aspectos mas conflictivos

En la etapa de transición, varios son los aspectos que el adolescente

debe reconsiderar mirar todo desde una óptica diferente, lo analiza, lo
critica, opina sugiere a todo este proceso se le da el nombre de
reconstrucción de la personalidad.
Algunos de los aspectos que suelen ser motivos de dudas conflictos o
crisis son la religión.
• La religión: tienen muchas dudas acerca de las verdades de su
religión.
• La afectividad: sus sentimientos son motivos de reflexión, análisis,
dudas. Se sienten desorientados.
• El sexo: tienen mucho interés en • La profesión: les preocupa
conocer todo lo referente a la pensar que harán después de
conducta sexual del ser humano, concluir la secundaria que
es como otras lo asusta, lo carrera seguir o que actividad
confunde realizaran.