PLAN DE ANUAL TRIMESTRALIZADO (PAT)

1. Datos referenciales
Unidad Educativa : “Gualberto Villarroel”
Distrito Educativo : Tacopaya
Departamento : Cochabamba
Gestión : 2.024
Nivel de educación : Secundaria Comunitaria Productiva
Año de Escolaridad : 1ro
Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y producción
Nombres de las maestras y maestros: Lic. Edgar Berrios López
TÍTULO DEL PSP:
Objetivo holístico de nivel: Formamos integralmente a las y los estudiantes con identidad cultural,
valores sociocomunitarios, espiritualidad y consciencia crítica, articulando la educación científica,
humanística, técnica, tecnológica y artística a través de procesos productivos de acuerdo a las vocaciones
y potencialidades de las regiones en el marco de la descolonización, interculturalidad, y plurilingüismo,
para que contribuyan a la conservación, protección de la Madre Tierra y salud comunitaria, la
construcción de una sociedad democrática, inclusiva y libre de violencia.
2. Desarrollo
Primer año de escolaridad

Área de Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP

saberes y
conocimientos
Técnica •Aplica la PRIMER TRIMESTRE PRIMER TRIMESTRE
tecnológica ofimática como LA OFIMÁTICA COMO  Socialización a la comunidad
general herramienta HERRAMIENTA PRODUCTIVA educativa
productiva en  Talleres de orientación
• Procesadores de textos
entidades disertado por personal
socioproductivas
• Hojas de cálculo capacitado por GAMT para
del contexto, • Herramientas de presentación el trasplante de plantines
con multimedia según su especie.
responsabilidad • Base de datos  Salida con estudiantes
en el uso • Taller: Aplicación de la ofimática alrededor de la unidad
adecuado de la en entidades educativa para identificar las
tecnología. socioproductivas del contexto condiciones agroecológicas y
•Analiza los las posibles plantas para su
TÉCNICAS Y TECNOLOGÍAS cultivo.
procesos de PROPIAS Y DE LA DIVERSIDAD
transformación  Distribución de terreno,
CULTURAL medición de distancias y
de la materia
• La técnica y la tecnología en la preparación del terreno
prima en
productos
vida cotidiana (cavar los pozos) para el
• La técnica como sistema, clases trasplante de plantines, por
elaborados,
de técnicas y sus elementos cursos
asumiendo una
comunes  Recepción y trasplante de
actitud crítica
plantines ornamentales,
frente a la • Las técnicas y los procesos frutales y otros
implementación técnicos artesanales  Recolección de abono
de la tecnología • Evolución de la tecnología orgánico
y su impacto • El papel de la tecnología en la  Cuidado de plantas y
medio actualidad plantines que tiene la unidad
ambiental. educativa, limpieza, podado,
• Técnicas y tecnologías
•Manipula riego, colocado muros y
ancestrales alambrados por cursos
adecuadamente
herramientas e
• Taller: aplicación productiva de  Evaluación de la aplicación
instrumentos de las técnicas y tecnologías de de las actividades del PSP.
electricidad, acuerdo al contexto  Elaboración y presentación
aplicando PROPIEDADES DE LOS de informes de las
normas de MATERIALES Y SUS PROCESOS actividades realizadas en el
trimestre por cursos y asesor
seguridad en DE TRANSFORMACIÓN de grado.
instalaciones • Los materiales en la naturaleza SEGUNDO TRIMESTRE
eléctricas • Las materias primas  Elaboración de carteles de
básicas con • Clasificación de los materiales cuidado del medio ambiente
honestidad y
trabajo en • Propiedades de los materiales  Riego de plantines por curso
equipo basado . Físico químicas  Evaluación de la aplicación
en valores . Mecánicas de las actividades del PSP
humanos y . Tecnológicas  Elaboración y presentación
equidad de . Sensoriales de informes de las
género. actividades realizadas en el
. Ecológicas
•Asume trimestre, por cursos y asesor
posicionamiento
• Formas de producción, en sus
de grado.
crítico frente al tres fases: extractiva de materia
TERCER TRIMESTRE
desarrollo de la prima, procesamiento o
 Riego de plantines por curso
ciencia, la transformación y comercialización
 Fertilización con abono
tecnología y los • La tecnología en los procesos de orgánico del terreno
sistemas transformación arborizado
automáticos, • Principales procesos de  Cuidado y preservación de
valorando su transformación de materiales las plantas en crecimiento
impacto en la • Procesos de transformación de  Exposición del avance del
humanidad, la metales, madera, petróleo, textiles, PSP
Madre Tierra y
alimentos  Limpieza del terreno
el medio
ambiente.
• Impacto ambiental de los arborizado
procesos de transformación  Seguimiento a las
• Taller: Transformación de la actividades del PSP y
Gestión de insumos de
materia prima del contexto en
trabajo
productos de utilidad  Evaluación de las
CR: ARTES Y ARTESANÍAS actividades del PSP
• Procesos de producción de  Presentación de informes de
las actividades realizadas en
artesanías quechua el trimestre, por cursos y
SEGUNDO TRIMESTRE asesor de grado
LAS HERRAMIENTAS, EQUIPOS,
MECANISMOS Y MÁQUINAS
• Herramientas
• Equipos
• Mecanismos básicos
• Mecanismos de transmisión de
movimiento
• Mecanismos de transformación
de movimiento
• Mecanismos auxiliares
• Máquinas
• Clasificación de máquinas
• Según su complejidad
. Máquinas simples
. Máquinas Complejas
• Según su utilidad
• Según su funcionamiento
• Utilidad y aplicaciones de
herramientas, equipos,
mecanismos y máquinas en el
proceso de producción
• La estructura del robot
. Sistema mecánico
. Sistema eléctrico
. Sistema de control
. Sistema sensorial
• Taller: Construcción de máquinas
simples con materiales del
contexto
LECTURA Y ANÁLISIS DE
OBJETOS TECNOLÓGICOS
• Objetos tecnológicos
• Objetos tecnológicos simples y
compuestos
• Lectura y análisis de objetos
tecnológicos
• Análisis histórico cultural
• Análisis morfológico
• Análisis estructural
• Análisis funcional y de
funcionamiento
• Análisis tecnológico
• Análisis económico
• Análisis comparativo
• Análisis relacional y de impacto
ambiental
• Despiece o dibujo del objeto
tecnológico
CR: ARTES Y ARTESANÍAS
1. Concepciones de arte y
artesanía
2. Procesos de producción
de arte y artesanías
TERCER TRIMESTRE
DIBUJO TÉCNICO APLICADO A
LA PRODUCCIÓN I
• Introducción al dibujo técnico
• Aplicaciones del dibujo técnico
• Rotulado
• Cuadro de referencia
• Caligrafía técnica
• Plegado de planos
• Taller: Aplicaciones del dibujo
técnico en los procesos
productivos del contexto
INTRODUCCIÓN A LOS
SISTEMAS AUTOMÁTICOS EN
LA PRODUCCIÓN
• Origen de los sistemas
automáticos
• Automática
• Sistema automático
• Diagrama de bloques
• Tipos de sistemas automáticos
• Procesos de automatización de
un producto, fabricación o servicio
dentro de las entidades productivas
y manufactureras
• Sistemas programables en las
empresas y fábricas para el control
y la producción
• Taller: Elaboración de diagrama
de bloques de un sistema
automatizado
TALLER DE ELECTRICIDAD
• Corriente eléctrica
• Simbología eléctrica
• Herramientas e instrumentos del
electricista
• El multímetro o multitester
• Circuito eléctrico
• Circuito abierto y cerrado
• Circuitos en serie, paralelo y
mixto
• Normas de seguridad en
 instalaciones eléctricas
•Circuitos eléctricos en
instalaciones domiciliarias
• Planos eléctricos domiciliarios
• Software para la simulación de
circuitos eléctricos
domiciliarios
•Taller: Instalación eléctrica básica
respondiendo a las
necesidades del contexto
CR: ARTES Y ARTESANÍA
Procesos de producción de arte
y artesanía (Adaptar según el
contexto: tejidos, cerámicas,
alfarería y otros).

BIBLIOGRAFÍA:
CARTILLAS EDUCATIVAS, MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CUARTO DE SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA, 2.024, La Paz,
Bolivia.

- MINISTERIO DE EDUCACIÒN, (2.024). Currículum Base, Educación Secundaria Comunitaria Productiva, La Paz, Bolivia.

- MINISTERIO DE EDUCACIÓN, (2.024). Plan Anual Trimestralizado, Educación Secundaria Comunitaria Productiva,
La Paz,