AREA: Humanidades ASIGNATURA: Espaol y Literatura. GRADO: 11 UNIDAD UNO. IHS. 4 horas TT.

40 HORAS NUCLEO TEMTICO: Produccin textual ESTANDAR: Produzco textos de diferente tipo, especialmente argumentativos que evidencien mi conocimiento de la lengua y el control sobre el uso que hago de ella en contextos comunicativos orales y escritos. COMPETENCIA. Utiliza la lectura como un instrumento eficaz de conocimiento y de formacin del pensamiento. SABER TEMA La referencia en escritura INDICADOR DE DESEMPEO
la escritura Emplear la ambigedad intencionalmente en diferentes contextos significativos Suprimir informacin in necesaria dentro del texto escrito Desarrollar habilidades para clasificar los textos segn su intencin comunicativa Evitar la repeticin de trminos en la escritura Elaborar textos coherentemente de diferente clases Inferir la actitud del hablante segn el contexto discursivo Expresar ideas en forma verbal o escrita teniendo en cuenta las caractersticas del interlocutor y la situacin dada.

CRITERIOS DE EVALUACION.
Puntualidad en la presentacin de trabajos Pulcritud trabajos cuadernos sus y

RECOMENDACIONES
1.1 Elaboracin de tres textos en los cuales utilices los elemento de referencia 1.2 Elaboracin de tres textos en los que se presenten las ideas contados sobre los conceptos que se han estudiado acerca del texto como objeto de intercambio 1.3 De tres textos dados con anterioridad suprimir la informacin innecesario 1.4 Buscar ejemplos de textos informativos estticos, subjetivos interactivos 1.5 Elaboracin de un texto de varios prrafos para luego marcar las palabras que se repiten y luego rescribirlo cambiando las palabras resaltadas por un sinnimo 1.6 Corregir textos que presente problemas de coherencia textual 1.7 Clasificacin de enunciados segn lo estudiado en clase 1.8 Preparacin y presentacin de un mensaje en forma interrogativa, imperativa, dubitativa, desiderativa y exclamativa.

la 1.1 Hacer uso de elementos referenciales en Responsabilidad

1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8

Que se intercambia en el texto La elipsis o el mensaje sobreentendida Tipos de discursos textuales La sustitucin como estrategia de cohesin en el texto Actividad de hablante

Redaccin de contenidos facilidad de expresin oral y es escritas Desarrolla de la gua en clases

AREA: Humanidades ASIGNATURA: Espaol GRADO: 11 UNIDAD DOS. IHS. 4 horas TT. 40 HORAS NUCLEO TEMTICO. La literatura ESTANDAR: Analizo critica y creativamente diferentes manifestaciones literarias del contexto universal. COMPETENCIA: Compara textos de diversos autores, temas, pocas y culturas y utiliza recursos de la teora literaria para enriquecer su interpretacin. SABER TEMA Literatura, Literatura renacentista El barroco y el neoclasicismo. INDICADOR DE DESEMPEO 2.1. 2.2. Reconoce el renacimiento como una propuesta esttica que abarc todas las artes de la poca. Reconoce las principales caractersticas literarias del barroco y del Neoclasicismo como una propuesta esttica que abarc todas las artes de la poca. Identifica y reconoce el campo de accin de la sociolingstica y los aportes hechos en el estudio del lenguaje. Reconoce y discrimina las variedades situacionales del lenguaje culto, vulgar, popular y las jergas. Comprende e infiere el concepto de neologismo y lo representa en la evolucin de la lengua. Reconoce y usa los acrnimos, las abreviaturas y las siglas como una representacin grfica corta y rpida de algunas palabras o grupos de palabras. Comprende y reconoce en el espaol palabras homnimas y CRITERIOS DE EVALUACION.
Responsabilidad Puntualidad en la presentacin de trabajos Pulcritud trabajos cuadernos sus y

RECOMENDACIONES

Sociolingstica. La sociolingstica. Lengua y sociedad

2.3.

2.4.

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Semntica. Neologismos. Sustitucin de y pero Ortografa. Acrnimos. Abreviaturas. Siglas. Homnimos y parnimos.

2.5. 2.6.

2.7.

Taller. El esquema argumentativo. El ensayo cientfico. Gneros orales. La hoja de vida.

parnimas que representan alguna dificultad ortogrfica en la construccin correcta de oraciones y frases. 2.8. Comprende y elabora esquemas a partir de un texto argumentativo. 2.9. Conoce y usa adecuadamente las normas elementales de los gneros orales en tcnicas como el monlogo, el relato espontneo, el discurso y la conferencia. 2.10. Reconoce y sigue la estructura formal e importancia en la elaboracin de una hoja de vida.

AREA: Humanidades ASIGNATURA: Espaol GRADO: 11 UNIDAD TRES. IHS. 4 horas TT. 40 HORAS NCLEO TEMTICO. La comprensin e interpretacin textual. ESTANDAR: Comprendo e interpreto textos con actitud crtica y capacidad argumentativa. COMPETENCIA. Produce ensayos de carcter argumentativo en los que se desarrolla sus ideas con rigor y atendiendo a las caractersticas propias del gnero. TEMA SABER Literatura. Literatura del romanticismo. El realismo y el simbolismo. INDICADOR DE DESEMPEO CRITERIOS DE EVALUACION.
Responsabilidad Puntualidad en presentacin trabajos la de

RECOMENDACIONES

3.1 Reconoce, valora e interpreta las principales caractersticas literarias del romanticismo como una propuesta esttica que abarc todas las artes de la poca. 3.2 Lee, valora e interpreta como expresiones culturales las obras del realismo y del simbolismo como una propuesta de las artes de la poca. 3.3 Reconoce y discrimina el concepto Sociolingstica. de registro lingstico en un texto Registros lingsticos. literario o en situaciones lingsticas Variedades situaciones cotidianas. del lenguaje. 3.4 Identifica las relaciones entre la sociedad y las variaciones del lenguaje en un anlisis lingstico diferenciando entre repertorio, Semntica. funcin, recursos y uso. Prefijos y sufijos. 3.5 Identifica los prefijos y sufijos en Expresin de la diversas palabras morfolgicas. condicin y de los 3.6 Usa adecuadamente palabras que tiempos verbales. presentan algn grado de dificultad en la construccin del plural. Ortografa. 3.7 Identifica y escribe correctamente Formacin del plural. palabras con dificultad ortogrfica que Las grafas g j. representan las grafas g j antes de e, i. Taller.

Pulcritud sus trabajos y cuadernos Redaccin de contenidos facilidad de expresin oral y es escritas Desarrolla de la gua en clases

El cuadro sinptico El texto periodstico. La asamblea. El contrato.

3.8 Conoce y realiza con propiedad un cuadro sinptico en el resumen de un texto.

3.9 Reconoce, usa y redacta textos empleando adecuadamente definiciones lgicas y tericas de inters en textos periodsticos. 3.10 Conoce las caractersticas y finalidad del lenguaje empleado en la elaboracin de un contrato.

AREA: Humanidades ASIGNATURA: Espaol GRADO: 11 UNIDAD CUATRO. IHS. 4 horas TT. 40 HORAS NUCLEO TEMTICO. tica de la comunicacin. ESTANDAR: Expreso respeto por la diversidad cultural y social del mundo contemporneo, en las situaciones comunicativas en las que intervengo. COMPETENCIA: Comprende el papel que cumplen los medios de comunicacin masiva en el contexto social, cultural, econmico y poltico de las sociedades contemporneas. TEMA SABER Literatura. Literatura vanguardista. Literatura contempornea. INDICADOR DE DESEMPEO. 4.1. Reconoce e interpreta las obras, autores y caractersticas del Vanguardismo en la pintura, la escultura y la literatura. Reconoce las principales caractersticas de la literatura contempornea como una propuesta esttica que abarca las artes de la poca. Reconoce y discrimina las tareas para hacer un anlisis lingstico. Reconoce y discrimina las tareas realizadas por un oyente, un lector y un espectador al momento de valorar la informacin. Reconoce y usa la metfora y la metonimia como formas de lenguaje figurado en un texto con un valor literario. Reconoce y utiliza adecuadamente y con propiedad las reglas para el uso del punto. La coma, las comillas en textos escritos. CRITERIOS DE EVALUACION.
Responsabilidad Puntualidad en la presentacin de trabajos Pulcritud sus trabajos y cuadernos Redaccin de contenidos facilidad de expresin oral y es escritas Desarrolla de la gua en clases

RECOMENDACIONES

4.2.

Sociolingstica Discurso y texto. El auditorio o destinatario. Semntica. Metfora y metonimia. La tilde en hiatos. Ortografa. Signos ortogrficos. Numeracin romana Numeracin arbiga.

4.3. 4.4.

4.5.

4.6.

4.7. Taller. El esquema descriptivo. Smbolos patrios. 4.8.

4.9.

Reconoce la importancia y el uso de la numeracin arbiga y la numeracin romana Conoce, discrimina y usa adecuadamente en textos cientficos y periodsticos el esquema descriptivo en la aplicacin de tcnicas del lenguaje. Reconoce y valora los distintos significados presentes en los smbolos patrios.