ESTABLECER POLÍTICAS PROMOVER LA IGUALDAD DE SUPERVISAR LA

EDUCATIVAS. OPORTUNIDADES INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

ELABORAR Y ACTUALIZAR LOS CAPACITAR Y EVALUAR A LOS
ASEGURAR LA CALIDAD DE
CURRÍCULOS EDUCATIVOS DOCENTES
LA EDUCACIÓN

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
DRE
GOBIERNO NACIONAL 2 DEL La Dirección Regional de
Educación (DRE) es responsable
El Gobierno Nacional es
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
A responsable de establecer las
políticas educativas a nivel
nacional y supervisar su
de la gestión y supervisión de la
educación a nivel regional

implementación.

ENTIDADES ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS:

GOBIERNOS REGIONALES QUE REGULAN
NIVEL DE GOBIERNO Y ENTIDADES
B
Los Gobiernos Regionales tienen la
responsabilidad de administrar y
1 REGULADORAS EL SISTEMA 3 DRE Y UGEL
EDUCATIVO
supervisar la educación en sus
respectivas regiones.

EN EL PERÚ
UGEL
GOBIERNOS LOCALES La Unidad de Gestión Educativa
Los Gobiernos Locales tienen un rol Local (UGEL) se encarga de la

C importante en el desarrollo y apoyo

de la educación en sus
jurisdicciones locales
INSTITUCIONES REGULADORAS
gestión y supervisión de la
educación a nivel local.

4 EN LA
EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA

MINEDU SINECE INTEGRA

El Ministerio de Educación (MINEDU) El Sistema Nacional de Evaluación, La Institución Educativa de

A establece las políticas y

lineamientos generales para la
educación técnico-productiva
B Acreditación y Certificación de la
Calidad Educativa (SINEACE) evalúa
y acredita la calidad de los
C Educación Superior Tecnológica
(INTEGRA) ofrece programas de
estudio técnicos y tecnológicos
programas de educación técnico-
productiva.