INSTITUTO ARNAIZ

Boulevard Municipio Libre No. 631

Col. Loma Linda Tels (222) 2 45 94 19, 2 44 93 77
EDUCACIÓN PERSONALIZADA MEAD-PIAGET

RELATORÍA
FASE INTENSIVA DEL CONSEJO
TÉCNICO ESCOLAR Y
TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN
CONTINUA PARA DOCENTES

ESCUELA: INSTITUTO ARNAIZ

CLAVE: 21PES0342D

DIRECTOR: Dr. Miguel Angel Torres Avila

Agosto 2023
 INSTITUTO ARNAIZ
Boulevard Municipio Libre No. 631
Col. Loma Linda Tels (222) 2 45 94 19, 2 44 93 77
EDUCACIÓN PERSONALIZADA MEAD-PIAGET
FASE INTENSIVA DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR Y TALLER INTENSIVO DE
FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES

 SESIÓN 5 

La quinta sesión de la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar (CTE) y Taller Intensivo de
Formación Continua para Docentes (TIFCD), dio inicio a las ocho horas con treinta minutos del
día veinticinco de agosto de dos mil veintitrés. La M.C. Remedios Chiñas Hernández, Directora
Académica, y el Dr. Miguel Angel Torres Avila, Director de Secundaria, dieron una cordial
bienvenida a las y los docentes, reconociéndoles su compromiso, gusto por la educación,
esfuerzo, responsabilidad y disposición en ser un colaborador en las actividades y trabajos a
realizar en la sesión de hoy.
Con base en las orientaciones para realizar las actividades de esta sesión, algunos docentes
expresaron en plenaria sus comentarios, ideas y opiniones acerca de la transformación
educativa, ante la puesta en marcha del modelo educativo Nueva Escuela Mexicana al inicio del
ciclo escolar 2023-2024. Se hizo mención brevemente sobre algunas de las reformas
educativas al Artículo 3° Constitucional y a la Ley General de Educación; las ramificaciones que
conlleva el planteamiento del Codiseño en el Plan de Estudio 2022, así como la autonomía
profesional que permea la práctica docente. De igual manera, se realizaron diálogos sobre los
cuatro elementos de la propuesta curricular: integración curricular, autonomía profesional, la
comunidad como núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje, y el derecho
humano a la educación; enfatizando la autonomizan profesional del docente para ser quien
decida cuál es la mejor forma de implementar actividades de enseñanza-aprendizaje que logre
favorecer el proceso educativo integral de nuestros estudiantes; las dificultades que se han
presentado, y que se harán presente al correr de los días, deberán ser expresadas y atendidas
a través del trabajo colaborativo entre docentes, tutores de grupo, directivos y personal de
apoyo, de esta forma, se logra mejorar la solución a problemáticas escolares detectadas.
Se generaron los siguientes acuerdos y compromisos:
 Concluir los trabajos administrativos necesarios para su entrega a revisión.
 Realizar los preparativos para recibir a las y los estudiantes.

Sin otro asunto a tratar se dio por terminada la quinta sesión del CTE y TIFCD, siendo las
catorce horas del día veinticinco de agosto de dos mil veinticuatro.

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MIGUEL ANGEL TORRES AVILA
DIRECTOR SECUNDARIA
EVIDENCIAS