Secretaría de Educación de Antioquia

Institución Educativa Cocorná

Resolución 125504 del 18 de septiembre de 2014
DANE: 105197000160 NIT: 811018082-5

EVALUACIÓN DE IMPACTO
SOBRE LA FICHA DE SEGUIMIENTO GRADO TERCERO DOS

Dialogando y con María Fernanda sobre sus Comportamientos

estos últimos días

Sabemos que la hoja de vida en las Instituciones Educativas

es favorecer la coordinación entre la institución , los docentes y el
estudiante al igual la familia, facilitando el proceso de aprendizaje
en el niño/a o adolescente. La hoja de seguimiento consiste en un
documento que debe ser personalizado, adaptado a las condiciones
y/o características del alumno/a
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Institución Educativa Cocorná
Resolución 125504 del 18 de septiembre de 2014
DANE: 105197000160 NIT: 811018082-5

EVALUACIÓN DEL PLAN DE IMPACTO DE SOBRE LA FICHA DE

SEGUIMIENTO GRADO TERCERO DOS

ASPECTO POSITIVO
Personalmente para mí la hoja de seguimiento es una herramienta
que sirve para tener un control de los estudiantes que se destacan
por su buen comportamiento y rendimiento académico y al igual
llevar un control de los estudiantes que presentan falencia en
determinadas materias, es por ello que la ficha de seguimiento es
una herramienta primordial para el docente

Para los padres de familia la hoja de seguimiento a sido de mucha

importancia, ya que por medio de este documento se les brinda
información relacionada sobre los logros, dificultades y
recomendaciones que deben tener para que los niños continúen o
superen alguna falencia en determinada área,

En el grado Tercero Dos La hoja de seguimiento es un instrumento

muy relevante en la vida estudiantil, es acá donde el entorno
familia juega un papel muy importante para que los estudiantes
tengan una conducta acorde con su edad y su grado, donde el
orden y el rendimiento académico sean primordial para que los
estudiantes puedan salir triunfantes a finales de año.

Niños colaborando en la Realización de las actividades en clase,

están haciendo una cartelera del medio ambiente

ASPECTOS A MEJORAR: Ningunos

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EVIDENCIAS

Docente Grado Tercero Dos