ORGANIZACIÓN DEL CAM EN

SECUNDARIA
 La cuarta etapa del Trayecto Formativo de la Educación Básica corresponde al nivel de Secundaria, Para la
conformación de los grupos son considerados dos criterios: la edad, que va de los 12 a los 18 años y los
resultados de la evaluación inicial realizada por el personal docente y de apoyo del CAM, ya sea al inicio del
ciclo escolar, o al ingreso del alumno. Serán conformados grupos de 8 a 15 alumnos y alumnas.
 La evaluación inicial del alumnado cumple dos funciones sustantivas: por un lado, aporta información
respecto a las competencias curriculares, necesaria para la toma de decisiones en torno a la conformación de
los grupos y, por otro lado, es un referente importante para definir el proceso de orientación para alumnos y
alumnas que solicitan inscripción o los ya inscritos. CAM-Secundaria es de tiempo completo, con una
jornada de 8:00 a 16:00 horas.
 se asignará un tutor de cada grupo.
 • Establecer la vinculación y comunicación con los titulares de los campos de formación para integrar el proceso
pedagógico del alumnado.
 • Llevar un seguimiento individual de los alumnos y las alumnas para tomar decisiones pedagógicas respecto de sus
avances.
 • Reconocer las interacciones entre el alumnado.
 • Recopilar las evaluaciones de los alumnos y las alumnas.
 • Establecer comunicación directa con los padres de familia.
 • Llevar a cabo al menos cinco reuniones obligatorias durante el ciclo escolar con las familias o tutores, para
informar sobre el avance en el aprendizaje de sus hijos.
 • Asentar las calificaciones en la boleta correspondiente.