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Trabajo de Mamá
Trabajo de Mamá
MATERIALES: Papelógrafo con cuadro “dar y recibir elogios” o pizarra y tiza, bolsa con el nombre de cada
estudiante.
un elogio. Luego, nos dirigimos a cada uno y le ofrecemos un elogio personal, tratando de resaltar
una característica particular (evitamos frases generales tipo “Eres buena gente”). Ejemplo de estas
expresiones pueden ser:
· Algo positivo que veo en ti es que colaboras siempre en las actividades grupales.
A continuación, pedimos que formen pareja con el compañero o compañera que tengan cerca, y le
expresen un elogio sincero.
Una vez que todos hayan terminado de dar su elogio, promovemos el diálogo acerca de cómo se
sintieron al recibir o
expresar un elogio. Anotamos las ideas principales de las respuestas que brinden nuestros
estudiantes y las vamos
comentando.
Los beneficios que trae recibir elogios son: Los beneficios que trae expresar elogios son:
A partir del cuadro de la página anterior, reforzamos mensajes respecto a lo positivo que es recibir
apreciaciones favorables de uno mismo, así como sobre lo importante que es expresar a las
personas que nos rodean lo positivo que vemos en ellas.
CIERRE (5 minutos)
Cada estudiante elabora una carta breve dirigida a un compañero o compañera seleccionado al azar
(se utiliza una bolsa con los nombres de todos los estudiantes del aula), felicitándolo por alguna
cualidad observada en él o ella.
En una siguiente sesión, pedimos a nuestros estudiantes que intercambien sus cartas para conocer
lo positivo que sus compañeros o compañeras vieron en ellos. Luego pueden elaborar otra carta de
respuesta y agradecimiento a sus compañeros.