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Cuadro comparativo de apraxias

De las
APRAXIAS Cinética Ideomotora extremidades De la cara Del habla
Se caracteriza por la Se distingue por la Se identifica por la Bucofacial: Incapacidad Se caracterizar por la
imposibilidad de realizar incapacidad de realizar un incapacidad de realizar para ejecutar incapacidad de reproducir
movimientos rápidos y acto motor previamente una acción, sin antes haber voluntariamente la secuencia motora
seriados, finos, aprendido. Se evidencia desarrollado primero la movimientos con los necesaria con la boca para
graduales, precisos, etc. una amnesia retrógrada idea de la secuencia de los músculos de la laringe, poder hablar de forma
Existe una pérdida de para hacer movimientos ya movimientos. (Consejo faringe, lengua, labios y clara e inteligible. (Casado,
velocidad y la exactitud aprendidos y una amnesia Mexicano Neurociencias, mejillas, aunque se 2020)
Definición del movimiento, y se anterógrada específica 2018) conserven los movimientos
conserva la intención del (aprender movimientos automáticos con los
mismo. (Consejo Mexicano nuevos) (Consejo Mexicano mismos músculos.
Neurociencias, 2018) Neurociencias, 2018) Ocular: Incapacidad para
mover los ojos de manera
voluntaria o una orden
verbal. (Consejo Mexicano
Neurociencias, 2018)
 Radica en la observación Radica en la existencia de Radica en la degeneración Radica en lesiones Radica en:
de por lo regular en un dos tipos de lesiones que de las neuronas motoras, localizadas en diversas Accidentes causada por
solo miembro superior, podrían causar dicha localizadas en el lóbulo zonas, como la corteza lesiones en las regiones en
como consecuencia de apraxia: las directas en frontal y el parietal, como prefrontal, la ínsula o los las áreas motoras que
lesiones frontales las áreas que contienen los consecuencia de un ganglios basales. controlan el movimiento
(promotoras) “programas motores” y la trastorno La apraxia oculomotora muscular de la boca,
Etiología contralaterales. (Consejo de las fibras que neurodegenerativo como el puede ser adquirida como aunque también se han
Mexicano Neurociencias, conectan los “programas Párkinson o la Esclerosis forma congénita, la cual es encontrado casos de
2018) motores” con el área Múltiple, aunque también degenerativa y pacientes con lesiones en
motora primaria. (Casado, puede darse como causa lamentablemente suele la ínsula y en el área de
2020) de un infarto cerebral. provocar la muerte Broca. (Casado, 2020)
(Casado, 2020) temprana. (Casado, 2020)
Encontramos errores de: Encontramos errores de: Encontramos errores de: Encontramos errores de: Encontramos errores de:
-Incapacidad para realizar
-Al examinarse los los movimientos y -Los pacientes con esta -Incapacidad para realizar -Distorsiones en los
movimientos distales, actividades sencillas de apraxia pueden fallar en la los movimientos a sonidos del habla, por
como los movimientos de una tarea. Por ejemplo, al planeación, en su propósito y no cuando son omisión o sustitución de
los dedos. (Consejo abrocharse un botón. programación o en su involuntarios, es decir, sonidos.
Tipos De Mexicano Neurociencias, -Uso inadecuado de ejecución. (Consejo solo ocurre cuando la -Velocidad del habla
2018) utensilios y herramientas. Mexicano Neurociencias, persona piensa los reducida.
Errores - Incapacidad de llevar a Por ejemplo, utilizar un 2018) movimientos antes de -Gran esfuerzo en la
Cometidos cabo funciones del tenedor como un cepillo de - Problemas tanto en la realizarlos. (Casado, 2020) producción del lenguaje.
cuidado personal como pelo. motricidad gruesa (mover -Incapacidad de mover los (Stimulus, 2019)
vestirse, cepillarse los -Verbalización de los brazos y piernas) como en ojos hacia la derecha o la
dientes, calzarse, movimientos que se la motricidad fina (mover izquierda, como un acto
ducharse, los gestos realizan, aunque estos los dedos, escribir, coger reflejo. (Consejo
realizados con las manos, sean incorrectos. cosas) (Casado, 2020) Mexicano Neurociencias,
etc. (Montero, 2019) (Stimulus, 2019) 2018)
 A través de la imitación
de gestos no simbólicos:
-Imitación de gestos con
los dedos que no incluyen
significado simbólico
-Coordinación de las
¿Cómo manos bajo una guía visual,
lo que se traduce en una
Evaluarlo? ausencia de lesiones en el
córtex parietal posterior.
(Montero, 2019)
El tratamiento consta en
evaluación de destreza
manual, que puede
llevarse a cabo con
actividades motoras del
Tratamiento cuidado y la higiene, como
cepillarse los dientes,
O abotonarse una camisa,
Rehabilitación utilizar un cepillo, hacer
girar una moneda, etc.
(Montero, 2019)
A través de la ejecución
de una orden verbal
(saludo militar), gestos
simbólicos, imitación de
posturas (ver Test
Barcelona imitación
posturas bilateral.jpg), así
como los gestos
transitivos (uso de
herramientas) e
intransitivos (gestos como
decir adiós o pedir
perdón).
El tratamiento, se basa en
el empleo de la terapia
ocupacional, consiste en
dividir por componentes
las acciones cotidianas
como lavarse los dientes e
ir enseñando los
componentes por
separado, con mucha
perseverancia el paciente
puede llegar a volver a
realizar las acciones,
aunque de manera un poco
torpe. (Casado, 2020)
A través de la valoración A través de una
de las destrezas en ambas exploración, pidiéndole al
manos. Puede estudiarse paciente que realice
intentando que el paciente movimientos con
coja un objeto en el que estructuras faciales
precise utilizar la pinza incluyendo mejillas, labios,
(movimientos lengua, párpados,
independientes de pulgar e seguimiento de objetos
índice) o por ejemplo con los ojos, etc. Ejemplo:
pedirle que gire una soplar, sacar la lengua o
moneda con los dedos mandar un beso
pulgar, índice y medio (Neurowikia 2017)
(Neurowikia, 2017)
El tratamiento suele El tratamiento con
centrarse en entrenar al biofeedback consiste en la
paciente en el uso de disposición de sensores
objetos cotidianos para que detectan la activación
mejorar así su calidad de muscular de la cara y la
vida. (Casado, 2020) boca, de esta manera el
profesional puede
observar los músculos que
está intentando mover el
paciente y corregirle si es
necesario. (Casado, 2020)
A través de acciones que
involucran
recopilar los antecedentes
biográficos, médicos y
conductuales de los
pacientes. (González &
Toledo, 2013)
El tratamiento suele ir
enfocado en ejercicios de
producción de sonidos y
repeticiones de la
velocidad y el ritmo. Estos
se realizarse con el apoyo
de un especialista en
cuanto al posicionamiento
de los músculos y el
movimiento articulatorio.
(Tiene buenos resultados a
largo plazo) (Casado,
2020)
Referencias Bibliográficas:
Casado, V. (2020). Apraxias: tipos y sus características. Lifeder. Com. Recuperado de https://www.lifeder.com/apraxia/
Centro Mexicano Neurociencias (2019). APRAXIA. Apuntes de Neuropsicología.. DF-México. Recuperado de
https://www.consejomexicanodeneurociencias.org/post/apraxia-apuntes-de-neuropsicolog%C3%ADa
González, R. & Toledo, L. (2013). Apraxia del Habla: Evaluación y Tratamiento. Revista de Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias,
Recuperado de: https://revistannn.files.wordpress.com/2015/05/12-gonzc3a1leztoledo_apraxia-del-habla-enero-junio-vol-151-2015.pdf
Montero, J. (2019). Apraxia cinética. Neurocen. Recuperado de: https://neurocen.com/apraxia-cinetica/
Neurowikia (2017). Exploración de las apraxias. Barcelona – España. Recuperado de: http://www.neurowikia.es/content/exploracion-de-las-
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Situimulus (2019). Apraxia, la incapacidad del movimiento. Recuperado de https://stimuluspro.com/blog/apraxia-la-incapacidad-del-movimiento