ITPA

NIVEL REPRESENTATIVO, en el que está implicada la representación simbólica y

supone un manejo interno de símbolos. Es un nivel más voluntario

Proceso receptivo Comprensión Auditiva Evalúa la capacidad para

obtener significado a partir
de material presentado
oralmente.
Comprensión Visual Evalúa la capacidad para
obtener significado de
símbolos visuales,
eligiendo, a partir de un
conjunto de dibujos, el que
es semejante al dibujo –
estímulo.
Proceso de organización Asociación auditiva Evalúa la capacidad para
relacionar conceptos que se
presentan oralmente. La
habilidad para manejar
símbolos lingüísticos de
manera significativa se
pone a prueba mediante
una serie de analogías
verbales de dificultad
creciente.
Asociación Visual Evalúa la capacidad para
relacionar conceptos
representados visualmente.
El niño tiene que elegir el
dibujo que más se relaciona
con el dibujo – estímulo
Proceso de expresión Expresión verbal Evalúa la fluidez verbal del
niño, medida a partir del
número de conceptos
expresados verbalmente.
Expresión Motora Evalúa la capacidad para
expresar significados
mediante gestos manuales

NIVEL AUTOMÁTICO, que implica hábitos integrados, tales como la memoria y el

aprendizaje remoto, etc. Que producen una cadena automática de respuestas

Pruebas De integración o Integración gramatical Evalúa la habilidad para

cierre usar la gramática de una
manera automática
mediante una tarea de
completar frases apoyada
en dibujos.
 Integración visual Evalúa la habilidad del
niño para identificar
animales u objetos
conocidos a partir de una
representación incompleta
de los mismos, en un
contexto relativamente
complejo
Integración auditiva Evalúa la habilidad para
(complementario) producir una palabra a
partir de palabras
pronunciadas parcialmente
Reunión de sonidos Evalúa la habilidad para
sintetizar los sonidos
separados de una palabra,
con el fin de producir la
palabra completa
Pruebas de memoria Memoria secuencial Evalúa el recuerdo
secuencia auditiva inmediato de material no
significativo a través de la
repetición de series que van
de dos a ocho dígitos,
presentados a una
velocidad de dos por
segundo y permitiendo dos
intentos en cada ocasión
Memoria secuencial Evalúa la habilidad para
visomotora reproducir de memoria
secuencias de figura no
significativas después de
ver la secuencia durante un
breve período de tiempo.