PREPARATORIOS PARA LAS PRÁCTICAS

PRÁCTICA DE FISIOTERAPIA
PROFUNDIZACIÓN I

FACULTAD DE CIENCIAS DEL MOVIMIENTO

GUÍA DE ESTUDIO

PRÁCTICA IV: PROFUNDIZACIÓN I

OCTAVO SEMESTRE

Objetivo: El estudio previo de los prerrequisitos iniciales a su práctica conduce a

revisar metodologías de estudio para que puedan tener una visión de acercamiento
desde las cadenas cognitivas para los procesos de avance en su plan de prácticas
formativas.

I. COMPETENCIA CENTRAL DE LA PRÁCTICA:

1. Ejecuta un diagnóstico situacional para abarcar las problemáticas identificadas en

la comunidad con el fin de intervenirlas a través de proyectos de gestión
comunitaria.
2. Implementa estrategias de intervención fisioterapéutica para educar a usuarios,
trabajadores y deportistas sobre el cuidado de su salud a través del movimiento
corporal humano.
3. Reconoce las competencias profesionales del fisioterapeuta en las áreas de salud
pública, actividad física y deporte; y seguridad y salud en el trabajo para diseñar e
implementar estrategias en planes, programas y estrategias de política pública.

II. RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

1. Elaborar el perfil epidemiológico a fin de establecer un diagnóstico situacional,

caracterizar a la población y establecer estrategias de intervención.
2. Desarrollar programas de promoción de la salud y prevención de la enfermedad a
nivel primaria, secundaria y terciaria en los diferentes ciclos vitales.
3. Comprender las condiciones de salud de la población abordada desde un enfoque
de salud pública y sus determinantes sociales.
4. Implementar programas y/o proyectos en salud que permitan abordar los factores
de riesgo identificados en las particularidades de la población abordada.
5. Plantear decisiones para la resolución de problemas desde su accionar disciplinar
teniendo en cuenta el modelo bio-psico-social y espiritual de la FUCS.
6. Mostrar respeto, ética y buenas relaciones humanas con el individuo, la familia y la
comunidad.

7. Articular la investigación cuantitativa / cualitativa en el trabajo con las

comunidades en los diferentes ciclos vitales

LECTURAS DE APRENDIZAJES PRE REQUISITOS:

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PROFUNDIZACIÓN I

Lecturas de capítulo de libros:

1. López J., Vaquero A. 2006. Fisiología del Ejercicio. 3ª Edición. Editorial Médica
Panamericana. ISBN: 8479039833. Capítulo Sistemas energéticos en el ejercicio.
2. McArdle W., Katch F., Katch V. 2010. Exercise physiology energy, nutrition, and
human performance Lippincott Williams and Wilkins. Philadelphia. 7a. Edición.
ISBN: 0781725445.
3. Wilmore J., Costill D. 2007. Fisiología del esfuerzo y del deporte.

Sexta Edición Editorial Paidotribo. ISBN: 8480199162. Capítulo III Bases

mecánicas y movimiento.
4. Ministerio de Trabajo. 2015. Decreto 1072 Sector Trabajo. Título IV, capítulo 6.
Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo

Artículos de estudio previo:

1. Caroline Finch (2006). A new framework for research leading to sports injury
prevention. , 9(1-2), 3–9. doi:10.1016/j.jsams.2006.02.009
2. Cook, J. L., Rio, E., Purdam, C. R., Girdwood, M., Ortega-Cebrian, S., & Docking, S. I.
(2017). El continuum de la patología de tendón: concepto actual e implicaciones
clínicas. Apunts. Medicina de l’Esport, 52(194), 61–69.
doi:10.1016/j.apunts.2017.05.002
3. Kotsifaki R, et al. (2023). Aspetar clinical practice guideline on rehabilitation after
anterior cruciate ligament reconstruction. Br J Sports Med 2023;57:500–514.
doi:10.1136/bjsports-2022-106158
4. E. Occhipinti, D. Colombini, (2016). A toolkit for the analysis of biomechanical
overload and prevention of WMSDs: Criteria, procedures and tool selection in
a step-by-step approach,. International Journal of Industrial Ergonomics. (52),
pp. 18-28.
https://doi.org/10.1016/j.ergon.2015.08.001.

PRUEBA INICIAL DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PREGUNTAS ARGUMENTATIVAS

1. Las respuestas hormonales durante y después del ejercicio consisten en orden

de ocurrencia: ACTH - adrenalina - glucagón - cortisol - hormona del
crecimiento - testosterona. ¿Explique los procesos de activación y
retroalimentación para cada una de estas hormonas?
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PROFUNDIZACIÓN I

2. El sujeto X es un nuevo usuario que quiere hacer ejercicio tres días a la semana
combinando ejercicios aeróbicos y de resistencia. El sujeto no necesita perder
peso (IMC= 20 kg/m2), pero quiere tonificar los músculos y mejorar la
resistencia. Usando los datos presentados a continuación de un estudio de
Drummond et al. (2005), realice una recomendación sobre si este sujeto X debe
hacer primero el entrenamiento de resistencia (RE) o el entrenamiento aeróbico
primero (RU). Nota, EPOC= excess postexercise oxygen consumption.

3. ¿Describa brevemente cuáles son los sistemas energéticos para realizar una
actividad física, teniendo en cuenta el nivel de intensidad?

4. Explique cuales son los periodos de cicatrización para cada uno de los tejidos; y
realice una breve indicación de los procesos de intervención y
recomendaciones para analizar e intervenir un deportista de 30 años
diagnosticado con esguince de tobillo y fractura del navicular con diez días de
postoperatorio.

5. Análisis de postura

Componente gestión comunitaria

6. La convención sobre los derechos de las personas con discapacidad es

ratificada con la Ley 1346 de 2009, busca promover, proteger y asegurar el
goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y
libertades fundamentales por todas las personas con discapacidad, y promover
el respeto de su dignidad inherente. Identifique en un cuadro cuáles son los
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principios, mecanismos del estado y derechos a los que las personas con
discapacidad podrían acceder.
7. El Plan Decenal de salud 2022 – 2031, es la planeación a nivel nacional y
regional en diferentes niveles de gobierno, dando unas respuestas positivas a
las necesidades de la población y los resultados de salud esperados. Por favor
en 10 renglones redacte la importancia de hacer parte de la construcción de
este plan para la comunidad.
8. Buscar un artículo que haga referencia a la relación entre gestión comunitaria,
discapacidad y CIF, luego hacer un RAE.
9. El Plan de Atención Integral en Salud (PAIS), tiene como objetivo “garantizar el
derecho a la salud, regular y establecer sus mecanismos de protección”. Fue
promulgada como un nuevo contrato social entre el Estado y la sociedad, con
el fin de compaginar tanto la naturaleza como el contenido del derecho
fundamental a la salud y constituye una oportunidad para reorientar las
prioridades del Sistema, así como su operación hacia el beneficio del
ciudadano. Justifique su respuesta.
a. Falso
b. Verdadero
10. La rehabilitación Basada en Comunidad (RBC), es un modelo de desarrollo
socioeconómico e inclusión social que busca satisfacer necesidades básicas,
crear oportunidades, desarrollar capacidades, apoyar y trabajar con las
Organizaciones de Personas con Discapacidad, sus familias, involucrando la
participación intersectorial, promoviendo el liderazgo y la participación de los
gobiernos locales, para aprovechar los sistemas legislativos, jurídicos y sociales
del país. Indique y explique los componentes de la RBC.

COMPONENTES SST

CASO I

Manuel se desempeña como conductor en un camión transportador de elementos

para construcción desde hace 15 años. Su jornada laboral es de 7:00 am a 6:00 pm con
una hora de almuerzo. Durante el desarrollo de su labor Manuel no sólo debe
transportar los elementos de construcción sino que también los debe descargar,
llegando a levantar hasta 40 kg. A partir de lo anterior se observa que se encuentra
expuesto a posibles robos, posturas forzadas, manipulación de cargas, polvos y
sobrecarga de trabajo. Manuel refiere que hace 5 meses aproximadamente ha sentido
dolor quemante que inicia en la nalga del miembro inferior derecho y se extiende por
la parte posterior de la pierna acompañada de hormigueo y entumecimiento, por lo
cual decide asistir a la EPS donde después de exámenes le diagnostican una hernia
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discal a nivel L4-L5, L5-S1. La EPS refiere que el origen de esta enfermedad es laboral
y al llegar a la ARL ellos refieren que es común y se niegan a realizar el
reconocimiento pertinente que le corresponde a Manuel.

1. Cuál es la normatividad vigente sobre enfermedades laborales, ATEL y

defínalos.

2. Teniendo en cuenta la GATISST de DLI qué relación encuentra con el caso del
Sr. Manuel?

3. A qué prestaciones tiene derecho Manuel?

4. Cuál es el debido procedimiento del trabajador cuando siente dolor, quién

debe acarrear los costos.

5. Identifique los peligros a los cuales se encuentra expuesto el trabajador y los

riesgos correspondientes

6. Mencione y defina la clasificación de la carga física de trabajo, así como la

clasificación del peligro biomecánico.

CASO II

Operario de 47 años de edad quien se desempeña como Mezclador en una empresa

de la construcción hace 7 años, el cual desarrolla las siguientes actividades:

Transporta bultos de cemento sobre el hombro del cuarto de almacenamiento a la

mezcladora a una distancia de 5 mts. (50 bultos de 25 Kg por mezcla). Posteriormente
vierte el cemento en la mezcladora.
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En el área de trabajo se evidencia desorden y el piso es irregular, además se

encuentra expuesto a temperatura de 30° C a 32°C, ruido de 85 – 90 dB, Ventilación
deficiente, su jornada laboral es de 12 horas (turno 6a.m –6p.m) la cual tiene alta
exigencia.

Actualmente el trabajador presenta incapacidades médicas recurrentes por dolor de

espalda baja, refiriendo pérdida de fuerza en MII derecho, dolor que se exacerba
durante la noche y en la jornada laboral con tareas de rotación e inclinación de tronco
y manipulación de cargas (EAV 8/10).

1. Diseñe una inspección para el puesto de trabajo del señor.

2. Identifique los peligros a los cuales se encuentra expuesto el trabajador y los

riesgos correspondientes

3. Qué medidas de control propone para el puesto de trabajo del señor?

4. Que restricciones laborales y extralaborales considera usted que debe tener el

trabajador a

5. Diseñe un plan de intervención de fisioterapia laboral para este trabajador

CASO III

Trabajador de 31 años, que trabaja ocho horas como auxiliar contable en una empresa
de venta al por mayor. Su despacho está construido con paneles prefabricados de
aluminio y vidrio que le permiten aislarse de las continuas visitas y reuniones que
tienen sus compañeros.

En una de las paredes hay un gran ventanal sin persiana, por el que entra mucha luz y
desde el que se puede ver un polideportivo. Es zurdo y prefiere la luz natural a la de
los fluorescentes descubiertos que tiene. Su escritorio está ubicado de forma que la
luz le ilumina de frente. Usa una silla fija y desde hace tres meses tiene una impresora
muy ruidosa.
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PROFUNDIZACIÓN I

Hace un mes le han asignado una tarea urgente, que consiste en rellenar una base de
datos con información de los proveedores de los últimos cinco años. Dedica toda la
jornada a este trabajo, haciendo sólo una pausa de 30 minutos que toma para
almorzar. Ha tenido que trabajar horas adicionales a su jornada habitual (8 am a 5 pm)
para avanzar en la tarea asignada, asumiendo jornadas de 11 y 12 horas diarias.

Pasadas unas semanas realizando esta tarea se queja de dolores musculares en la

zona cervical y en la espalda, frecuentes migrañas y ardor en los ojos, además, de
dolor en la boca del estómago. Su familia se queja porque llega muy estresado e
irritable a casa y no comparte con sus hijos debido al cansancio.

Con los datos facilitados en el caso práctico, conteste las siguientes preguntas:

1. Describa los peligros y riesgos a los cuales considera que está expuesto el
trabajador.

2. Con la información brindada, realice un dibujo (plano) de la oficina actual del

trabajador y otro plano con las modificaciones que harían para mejorar las condiciones
de su oficina

3. Describa las medidas de control que implementaría y justifíquelas desde el

punto de vista técnico y legal

4. Diseñe y sustente un plan de intervención desde el enfoque de fisioterapia

laboral para intervenir los factores de riesgo biomecánicos y psicosociales

5. Qué enfermedades laborales tendría posibilidad de desarrollar si continúa

expuesto a los factores descritos? Sustente su respuesta con base en la legislación
aplicable.

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