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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NIÑO DIOS”

CUARTO GRADO - 2021

FICHA INFORMATIVA DE COMUNICACIÓN

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

EMISOR RECEPTOR
El que transmite El que recibe e
una interpreta el
información. mensaje.

CONTEXTO
1. EMISOR:
Es la persona o personas que emiten o comunican el mensaje o pensamiento. En la
comunicación oral se le llama hablante.

2. RECEPTOR:
Es la persona o sociedad que recibe el mensaje o pensamiento y realiza el proceso de
comprensión. Se le denomina oyente en la comunicación oral.

3. MENSAJE:
Es el contenido de la comunicación, el cual debe ser comprendido para que exista
comunicación.
El mensaje está constituido por la serie de signos verbales (palabras) y no verbales
(movimientos, señas, sonidos, etc.) que el emisor transmite al receptor.

4. CONTEXTO:
Indica la situación, circunstancias o lugar en que el mensaje es producido o se lleva a cabo
el proceso comunicativo.

5. CÓDIGO:
Es el idioma utilizado, o sea el conjunto de signos y señales que se usan en la trasmisión del
mensaje. Por ejemplo nuestra lengua española o idioma castellano.

6. CANAL:Es el medio físico por el que circula el mensaje. En un diálogo, está constituido por
las ondas sonoras (aire), en una carta, por el papel; en una conversación telefónica, por el
hilo telefónico y también por las ondas sonoras.
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Ejm:

Papito, te escribo Emisor :_anita


esta carta para
Receptor : el papa
felicitarte por tu
cumpleaños… Mensaje : _felicitarlo por su cumpleaños
Anita
Código :escrito
Canal :carta
Contexto :cumpleaños

Mi pequeño
bebé, ¡Te Emisor :la mama
quiero mucho!
Receptor : _el bebe
Mensaje : te quiero mucho
Código : idioma castellano
Canal :ondas oronas
Contexto : _su casa

Niños, les Emisor :profesora


comunico que han
sido ganadores del Receptor :los alumnos
concurso de
conocimientos. Mensaje : sido ganadores de conocimien
Código : idioma castellano
Canal :ondas sonoras
Contexto :escuela
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CUARTO GRADO - 2021

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“NIÑO DIOS”
PRÁCTICA DE COMUNICACIÓN

ESTUDIANTE: ________________________________________________
CUARTO GRADO: A – B FECHA: _____/ 05 / 2021
PROFESORA: Liliana Vásquez Tolentino – Samuel Paredes Sáenz

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Escribe diversos Organiza y desarrolla Desarrolla sus ideas en torno a un tema, de acuerdo al
tipos de textos en las ideas de forma propósito comunicativo. Organiza utilizando recursos
su lengua materna coherente y gramaticales como la comunicación y sus elementos
cohesionada. correctamente.

1. Durante el recreo, Fabricio conversa con Dayron en el patio del colegio y le dice:

Dayron, el viernes será la actuación por el “Día de la Madre” y el comité preparará


una rica pollada.
CONTEXTO en el patio del colegio

EMISOR MENSAJE CANAL RECEPTOR


El viernes será la
fabricio actuación por el dia de la Ondas sonoras dayron
madre y el comité
preparara una pollada

CÓDIGO
Idioma castellano

2.- ¡YO OBTENGO MUY BUENOS LOGROS!

Completa los espacios en blanco:

Emisor: Susana
Patty, tienes que ir el
viernes al colegio. Receptor:Patty
Celebraremos nuestro día.
Mensaje: Patty,tienes que
ir al colegio celebraremos
nuestro dia

Código: oral

Canal: telefono

Contexto: su casa
Susana
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NIÑO DIOS”
CUARTO GRADO - 2021

Patty
3.- La profesora Milagritos llama por teléfono desde su casa a su colega María para decirle que
debe llevar el día lunes a primera hora su número artístico para la actuación por el “Día de la
Madre”

a. Emisor:la profesora milagritos

b. Receptor:Maria

c. Mensaje:llevar al dia lunes a primera hora su numero artístico

d. Contexto: su casa

e. Código:idioma castellano

f. Canal: telefono

4.-
Llévame, llévame en tu
bicicleta, oye Carlos Emisor: cantante
llévame en tu bicicleta,
quiero que Receptor: público
recordemos…
Mensaje: llévame en tu
bicicleta

Código: oral

Canal: ondas sonoras

Contexto: concierto

Felipe, mañana
es el
cumpleaños de
5.- Julio.

Emisor :_______________________
Receptor : ______________________
Mensaje : ______________________
Código : ______________________
Canal :_______________________
Contexto : _______________________

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