FUNDACION UNIVERSITARIA MARIA CANO

PROGRAMA DE FONOAUDIOLOGÍA
PRÁCTICA EDUCATIVA II
INSTITUCION EDUCATIVA CEINAR
SEDE RENACIENDO
PLANEACION TERAPIA GRUPAL
I. IDENTIFICACION
Nombre: Grado 401
Edad: No aplica
Grado Escolar: Cuarto
Asesor: Flg : Nury Consuelo González Segura
Practicante: Maria Jose Araujo Medina – Luisa Maria Cardozo Rodríguez

Diagnóstico de comunicación:

II. OBJETIVO GENERAL

 Promover el desarrollo integral del lenguaje en niños a través de actividades centradas en la comprensión lectora, la
estructuración de oraciones, el desarrollo de destrezas orales y el uso de apoyos visuales, con el fin de facilitar la detección y
mejora del lenguaje compresivo, gramatical y discursivo en cada individuo.

III. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Contribuir con el lenguaje compresivo con el fin de facilitar la detección de este.

 Mejorar la estructuración de oraciones con el propósito de contribuir al nivel gramatical de las habilidades lingüísticas.
 Aportar mejoras en las habilidades de las destrezas orales por medio del relato de historias con apoyos visuales con el fin de
aportar destrezas al discurso.
 Fomentar la compresión lectora para contribuir con la habilidades lingüísticas de cada uno de los niños.

IV. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES MATERIALES FECHAS PLAN DE MEJORAMIENTO

Objetivo 1: 20 21 23
Área: LENGUAJE
Subárea: COMPRENSIÓN.
Actividad 1 Bafle X
Nombre: El loro Lu
Descripción: La actividad consiste en reproducir la canción de “El loro Lu” en donde al
ritmo de la música, va dando cierto tipo de órdenes con el fin de que el niño comprenda lo
que está diciendo y ejecute dicha acción.
Consigna: “vamos a escuchar esta canción y sigamos lo que dice el loro Lu”
Objetivo 2
Área: LENGUAJE
Subárea: GRAMÁTICA
Actividad 2 Láminas. X
Nombre: Lámina – frase. Hojas.
Descripción: Esta actividad consiste en que cada uno de los niños tendrá una hoja en
donde deberá escribir una oración por cada lámina que se le muestre.
Consigna: “Escribe una oración en esta hoja de acuerdo con la imagen que veas”.
Objetivo 3
Área: LENGUAJE
Subárea: LENGUAJE ORAL - DISCURSO
Actividad 3 Imágenes de X
Nombre: Cuenta con secuencia. secuencias.
Descripción: Para la realización de esta actividad será necesario el trabajo grupal, máximo
de 3 participantes. En donde cada grupo tendrá una secuencia de 4 imágenes, que deberá
ordenar y relatar una historia que concuerde con lo que muestra la ilustración.
Consigna: “Organiza las imágenes en un orden lógico”, “crea una historia con esas
imágenes”, “cuéntanos la historia”.
Objetivo 4
Área: APRENDIZAJE
Subárea: COMPRENSIÓN LECTORA.

Actividad 4 Cuento X
Nombre: Cuento y tingo tingo tango.
Descripción: La actividad consiste en que las practicantes realizarán lectura de un cuento Pelota
en voz alta a todos los estudiantes, seguidamente, deberán responder unas preguntas que
se sortearán por medio de un tingo tingo tango. Preguntas
Consigna: “escucha el cuento”, “juguemos a tingo tingo tango”, “Contesta la pregunta” impresas

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Practicante Asesora de práctica Practicante