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Introduccin
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siempre ha sido relacionada con el progreso, con el hecho de llegar ms lejos de
lo que las generaciones pasadas lo hicieron en su momento (llmense, padres,
abuelos o tos).
En nuestro pas se posee la idea de que la educacin debe ser la llave mgica,
que abre todas las puertas que conducen directo al xito. Se sabe de antemano
que hoy en da esto no es tan sencillo, ya que deben considerarse los distintos
elementos que conforman el sistema educativo: Estado, padres de familia,
profesores y por supuesto los alumnos.
No hace falta hacer un anlisis detallado de las escuelas pblicas en nuestro pas
para darnos cuenta de que muchas de ellas no presentan las mejores condiciones
no o cuentan con los elementos necesarios para impartir clases. Adems, con el
sismo ocurrido el 19 de septiembre del ao 2017, la situacin de varios planteles
empeor y otros ms quedaron tan afectados, que han sido cerrados hasta nuevo
aviso por el riesgo que representan para los alumnos. Sin contar que ellos sern
los ms perjudicados al quedarse sin escuela por un largo periodo, el Estado
asegura estar trabajando arduamente para solucionar esta situacin.
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Cooperacin y el Desarrollo Econmicos (OCDE)1 en ciencias, lectura y
matemticas, lo cual refleja las carencias de nuestro sistema educativo.
Una de las iniciativas ms importantes del gobierno fue la Reforma Educativa del
ao 2013, la cual de acuerdo a Gabriela Ramos, directora de gabinete de la
OCDE, no est enfocada en ofrecer resultados a corto plazo, sino en establecer
un cuerpo slido de profesores los cuales sern reclutados de acuerdo a sus
mritos y se les brindar apoyo por medio de cursos y evaluaciones.
Sin embargo los profesores son otro elemento de nuestro sistema educativo que
es importante analizar, ya que son ellos quienes directamente realizan la labor de
la enseanza. Algunas de las preguntas que podramos plantearnos para ello
seran: Cules son las condiciones en que trabajan? Estn realmente bien
pagados? Hace falta fortalecer su formacin docente?
Respecto a los sueldos de los profesores en Mxico, ste vara en gran manera de
acuerdo a la regin en donde laboren, ya que los profesores que imparten clases
en las zonas marginadas perciben en promedio un ingreso 30% menor2 en
comparacin con los profesores de las escuelas regulares. Otro factor que influye
en los salarios es su participacin dentro del sector pblico o privado y el hecho de
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que algunos profesores posean ms de una sola plaza. Esto ltimo, si bien
representa un ingreso extra para algunos educadores, suele impactar en la calidad
y cantidad de horas dedicadas a la ctedra frente a grupo. Lo cual no est
directamente relacionado con la formacin del profesor.
Sin embargo ste es un factor que no hay que dejar de lado ya que no todos estn
plenamente capacitados, para dar clases. De acuerdo con el informe Los
Docentes en Mxico - Informe 2015 3 del Instituto Nacional para la evaluacin de
la Educacin (INEE) la mayora de los educadores cuenta con licenciatura. A
pesar de todo esto no asegura que el aprendizaje proveniente de dichos
profesores sea significativo o de calidad.
A pesar de todo acudimos a la vocacin que tengan los profesores por ensear,
por educar a las futuras generaciones. Ya que no es cosa fcil ser maestro en este
pas, su esfuerzo debera ser reconocido y mejorarse las condiciones para que
puedan desempear sus actividades de la mejor manera.
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obligacin o como algo que no debe sobrepasar el saber leer, escribir y realizar las
operaciones matemticas bsicas.
Los padres de familia desean que sus hijos tengan una educacin de calidad, que
obtengan excelentes notas y que dominen los temas a la perfeccin, para que en
un futuro ingresen a las mejores instituciones realicen una carrera universitaria y
se vuelvan unos profesionistas exitosos.
Pero esto si bien no es imposible es algo difcil de alcanzar, por distintas razones:
Los padres de familia deberan estar conscientes de que el Estado slo garantiza
el acceso a la educacin bsica (preescolar, primaria, y secundaria). Y tambin
ser conscientes de las aptitudes que tiene realmente su hijo o hijos. Porque es
absurdo exigir el ingreso a las mejores universidades cuando los aspirantes
difcilmente terminaron la secundaria o el bachillerato.