Desarrollar el pensamiento computacional

en niños, niñas y jóvenes para que puedan

Componente básico y necesario
solucionar problemas, simular
experiencias, fomentar la toma de
decisiones de forma lógica, ordenada,
secuencial, e innovadora que permita
crear estrategias para reconocer los
factores que puedan afectar la sociedad.

Permite el desarrollo autónomo,

Metodología alternativa participativo y colaborativo

Las partes dejan de ser entendidas como un todo y se

Descomposición evaluan por separado

Abstracción Centrarse en lo importante

HABILIDADES DEL Conjunto de habilidades que implica la
PENSAMIENTO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, el diseño Pensamiento algorítmico
Planteamiento de una solución a través de un plan claro y
definido de instrucciones paso a paso
COMPUTACIONAL EN Pensamiento computacional de sistemas y la comprensión de la
conducta humana, haciendo uso de los
DOCENTES EN FORMACIÓN DE Automatización
Optimizar el trabajo en el que una computadora ejecuta
actividades repetitivas de manera clara y eficiente
conceptos fundamentales de la
LA UNIVERSIDAD LA GRAN informática Verificar resultados y encontrar errores a partir a partir de
COLOMBIA Depuración pruebas, rastreo y pensamiento lógico.

Identificación de patrones, similitudes y conexiones para

Generalización resolver problemas de manera más fácil.

Permitirse comprender las nuevas formas

de interacción con las tecnologías de la Adaptarse a los diferentes entornos de
Entendimiento e interacción información y la comunicación para aprendizaje
potenciar estrategias de aprendizaje
significativo.

Deben asumir y reflexionar frente a la Aplica en los docentes para planear e

vinculación de estrategias pedagógicas impartir una clase, pero también para que
Las facultades de educación
que desarrollen las habilidades del los estudiantes apliquen métodos de
pensamiento computacional estudio eficientes.