ROCK ROSE (RRO)*
*fi IESO E(IREI¡IO. TERROR. PÁNICO. PARALIZACIÓ N.
r Sñ.rdEr¡e§ exiemas que prova1an pérricí:'-
. €fieryErwia§. Accdefifes. Agre§iones- Diagnósü?os' §usfos'
lrfe¡rlredades psiquiátricas como psicosis: esquizofienia, paranoia y otras
rfu¡acb*es que se acompañen de pánico, como pesadilfas y tenores
rs*rrnos. Timbién cuando se detiene bruscamente a§una función:
Iigestrva, habla, "parálisis" etq (uso de PT).
------*. Estado:(ernergencia)manifestacionescorporales
componentes del pánico: sudor, taquicardia, temblores'
paáizacién, etc- Es un mecanismo instintivo de
LupeMvencia, aunque puede dispararse en situaciones que
nosupongan un peligro real (exámenes y similares)'
o ¡f
Tioolóqico:
cente ouáreacc¡ona de forma desproporc¡onada a
----) pequeñás estimulos que los sobresaltan: ru¡dos, tactos, etc'
Ñaiuraleza muy sensible-
il pánico es una emoción rnuy contagiosa- RRO permite nrantener la
alma en situaciones limite' La e§enc¡a sirve también para el
?tam¡ento de trauma§ ant¡guos en los que el pánico estuvo presente,
on la ayuda de Star of Bethlehem'
PT: PARAL¡ZACIÓN SÚBITA
* FLOR TIPO BACH. RESCATE - Lección: El Valor-
CHERRY PLUM (CI{P)
IIIEDO O PAVOR A PERDER EL CONTROL. DESESPERACION.
r¡rióó ÁvblveasÉ loco. oescot'¡mou REPRESIÓN. rENSIÓN.
o Ten§ón menta! y/o emocional exagerada.
t CHP mmo rasgo de personalidad: indlviduas impulsivos que no
taferan la frustraciÓn {Vervain, lmpatbns, Chicory;'Holly, Heather - - -)
r Ofros, reprifiidos con miedo a perder el @ntrol (Mimulus, Agimany y
obsesrvos como Aair" R*k Water y Elm.).
c Problemas con la autanegulación. Aufccrlntrot precarío. 'l-a sornDra"'
: CHP.:depende de la tensión intetior y de aclivadorcs exfemos fesfrés,
presión, deteminadas situacianeg pensamíenfos rumiatoias, etc-).
o Pa§bilidad de suicidio como satida liberadon.
. Cofia estado: pérdida de confrot en emergencias.
Exter¡or (fase de estado). Crisis histéricas,
angustia, ataques de pánico, brotes de agresividad,
HP a§unos cuadros psiquiátricos, adicciones, etc.
"ffi "ünil de pólvora'. Tensa éspera"...
rbietas infuntiles (Además de Holly). Muchas emergencias pueden hacer
]rder el co¡trol o suponer un "cortocircuito". Por eso forma parte del
lscate,
¡rdidas de control como Patrón Transpersonal:
Enuresis, epilepsia, temblor, tics, eflf"rmedades endocrinclÓgicas,
eyaculación precoz, psicosis, adicciones, etc.
oqueo afectivo y s€xual:
Escase respuesta sexual por miedo a descontrolarse-
r profundización en relaciones afEctivas, sobretodo en patron§ de
. r¡g¡dez mefltal y'de irseguridad.
FT: fE.
Cr:rso de Terapia Ftrorirl del Dr. E. Bach @ 2011 Eicanlo O¡ozco
MTMULUS (MrM)
TtTtiIDE¿ TEMOR A LA EVALUACIÓN NEGAT¡VA Y AL RECHAZO.
INSEGURIDAD. EVITACIÓN. INTROVERSÉN. AISLAMIENTO ACTIVO.
ANSIEDAD SOCIAL. TEMOR DE ORIGEN CONOCIDO.
o Camo tipología: estado de timidez e introversión.
. Vergüenza. Ansíedad oomo rasgo. lnseguridad. Vulnerabitidad.
. Muy reservado y reprimido. €vitador.
"¿ Mucho miedo a perder el control (Cherry Plum).
Le gustaría relacionarse pero se refrae y se aísla {aislam¡ento
activo).
o Conducta evitadora. Ctaudica con lacilidad (Gorse).
. Temor a ser evaluado negativamente y rechazado.
t Temor a ser idiculizado y hum¡llado.
r Se siente inúÜL, inadecuado, infeior (Larch), desanimado.
:
t
Hipewigitante: necesitadema§adasgarentías.suscepfib/e.
Autoestima muy baia. Muy negatiw ypesirnrlsta (Genüan).
c Tendenciahipocondríaca.
t Preocupaciones (VVhite Chestnut) y temores anticipatorios de todo
t¡po.
Ansiedad sacial. Angustia. Pánin tecuenfe IRRO).
. Tendencia a fobias, frastornos de ansiedad y depresión.
¡ Frecuer¡tes complelbs (inferiaridad, esféficoe efc.).
Cama estado: temores o m¡edos que sigan una rclación caua-efecto
objetivable.
; Temor a cosas o s¡tuaciones cotidianas que piledefi ser
claramente definidas.
e Miedo a enfermedades deteñninadas, a obietos o seres
concretos: armas, animale§ insecfos, etc.
t Miedo a sfruacrbnes puntuales: hablar en púbtico, dentista, elc.
o FLOR TIPO BACH. Lección: La CompasiÓn.
ASPEN (ASP)
MIEDO DE ORIGEN DESCONOCIDO. APRE}¡SION. PRESAGIO.
ANSIEDAD. ANGUSTIA.
c ASP puede vivirse como rasgo de personalidad a esúado
.
temporal.
Comorasgo.'personas delicadas, asustadizas,sismtignafos,
o
"esponjas".
Demasiadosensifivos:'mediúmnicos".
. Experirnentan presagios, apren§ón, fenómenos paranormales, un
:
miedo sabrenatural gue no puede serdefínido.
Ansiedad que puede derivar en angustia y ataques de pánico.
o Esfe temor no guarda una relación causa-efecto objetivable.
¡ /Vo suelen comunicarsus miedospor temor a seriornados por
/ocos o ?aros".
. No parece existir una delimitación clara entrc ta conciencia fisica
\ de la real¡dad ylos planos suü1es (astral).
ASP en yioilia: ansiedad, presagio, angustia, miedo inacíonal.
ASP,en sueño: pesadillas ttambién RRO), sonambulismo.
'
Con ASP se tratan como estado los miedos que nopueden ser
definidos, de origen desconocido. También miedos "definibles" pero
demas¡ado abslractos: muerte, oscuridad, futuro, etc.
ASP es un filtrador del astral, un gran protector que deia pasar lo
necesario para la evolución.
:
' Es una flor importante en ansiedad y angustia.
.. -
Es fa *madre de fodos los ml:edosu, segufinente la vivencia del vacía
existencial.
i§3i'Ii
Fichasresumenlil0
 §§s ctr§E'grFñIT,{&CfD
¡§m$,
' ás§Eq¡tr a *E§¿*§|AD* PREO€UPACION
PÚ* §.8¡E!{€STAR DE OTROS §ERE§.
fr*&¡}¡ mk,,erÉ'e e$wioial &
excesivo apeEo.
§C# Ep*We rlperña inieiat e las miedos ent¡e MtM y ASP.
*t
7an*res aa&&afor¡as e kracionales desproporcionados por el
*re#yla segndad de los seres quenUos.
E§cgrta de geocupación esextamo.
Ansiedad y arryustia. C,omo rzsgo de personatidad son "sufridores".
*&y alarmisfas y cafasfrofsfas. Pensamientos negativos {Gentian).
V*en la vida del otct @aúanda en ocasimes su libeñad y
so,brryrotegréndalo {en n¡ños pequeños sobre todo}.
Pueden serdespreocupaUos en ¡a que a s{rs rlesgtos se refrere
{depndiendo de t¡potóg¡a de ba*).
Padres gue no coftan el nrdón umbilicat oon sus á7os o viceversa.
También RCH en$e parcjas, amos hacia animales, ñ¡Jbs a padreg
dueños a vehículos, etc.
rsencia debe ser tomada por quien emite el patrón y el destinatario
mismo.
no €:E§!g es una flor secundaria en rupturas afectivas y muerte de
:s queridos {desapegol
rbién es una flor de protecc¡ón para ger¡te que siente en su propio
rpo las emociones o sufrimientos de los demás.
episodios RCH ocasional* se desencadenan a vec€s en estados
especial dsbilidad .smócional, cómo ansiedád, depresión. o en
os en que una persona o animal queridos están en peligro,
P.T. ADHERENCIA CONTAGIO SIMBIOSIS
' '
SCLERANTHUS (SCL)*
INCER IDUUARE. INÍ}ECISIOI'I EI{TRE DOS COSAS.
DESEQUILIBRIO. INESTABILIDAD. ñ'IEDO A EQUIVOCARSE
DESCOORDINACÉN. ALTERNANC¡A- DESFASE. ASIT''ETRíA"
crcuc¡DAD.coNFt s¡ÓN.
Como tipologia: lncertidumbre, indecisión e ínestabitidad.
lnsegurídad- §e deDafe ent re dos polaidades opuestas en paratelo,
de foma acelerada y caótica.
Mucha descontrrl mental Wite Che§nut y CHP).
lnterminable lista de gobabitidados §mulfáneas.' no.bay un punto
central de referencia. Análisis y contn-análisis inac¡onales
Sufrimiento. No busca consejo (diferente a CER).
La voluntad.na puede canalizarse. "Patalización" en agitrción.
Gran ifiqper§ón mentaL "meob s¡ satrta¡nor¡fes".
Miedo a' mmeter erzores,
P¡abtemas de concentación. Agotamiento psicofísico.
SCL eslá en el n{¡cteo de Ia persmalidad oósesrya.
En Jos obsesrvos, la indecisióo intefior *
&firpensa eon una vida
rígida y metódica: Oak, RockWatery Hm.
Ofros SCL puede altemarfases de eufotia Nn otras de depresión
{b ip o I a res), Otro s ci clotím i cas.
ortante en todo cuadro o enfennedad csn síntomas alternantes y/o
icos. (PT):
Emocionales: llanto/risa; alegría/tristeza; etc.
Somáticos: dolores altemanles, trastornos cíclicos (regla, eccemai
estacionales, etc.)
ortante en todo lo que tenga que ver @n la ¡nestab¡l¡dad (mareos o
igos) y asimetría (ej.: hemiplejias). Toda tunción que no se cumpla en el
nento cronológico conespond¡ente (desf6É). Descoordinación
rologica.
rrescindible en todo trastorno de tectura, lenguaje o escritura.
lexia. Lateralidad. Zurdos contrar¡ados. Como estado. cuando hay
r tomar una decisión. Tamb¡én en lrpstab¡llüad-de
ta ansledao.
Curao {e Terapi¿ Floral rtel Dr. E. Bach O 2011 Bicardo Omzco
CERATO (CER)*
CARENCIA o DUDA DEL}RoPIo CRITERIo.
pERMANENTE eúseuro¿ DE coNsEJo. INFLUENcIABILIDAD.
DISPERS¡ÓN.
o Como tipologkt : personalidad ¡nsr;gura, mental,lndecisa.
a Rechazo sistemáfibo de Ia info¡mación intuitiva.
a Gnndes diñcultades para jerarqu¡zar conct;ptos.
a Duda entre varias opciones. Muy supeiicia!.
; Muy poca introsperción. Poco fiabte, inconstante.
a Busca canfrrmación en supuesfas autoridades en la materia.
a Carácter débit (veleta). Pi.openso a ser manipulado y engañado.
a Falta de criteios personales propios. Easfante inesponsable.
a Muy influenciable por modelos extemos: modas, publicidad, tete...
a Exagerada ¡mryrtancia a la apinión de los demás.
a Recopilador computsivo de info¡mación.
a I nmadurez. Baja autoesti ma.
a Tendencia medianamente hipocondfiaca.
a Adntira e imita cancferes fcerfes. Temeraría en oca§ones.
a Muy convencional. Excusa para todo.
a Poco sentido de la proporción ente lo impoftante o no.
o Esfado frecuente en adolescencia. Pelígro de ser influenciados
negat¡vamente. drogas, etc.
Patrón socio-cultural muy extendido. Como P.T; Cuadros donde los
síntomas siguen un patrón dispersivo,
P.T. DISPERSÉN
* FLOR TIPO BAGH Lección: t-a Sabiduría.
GENTTAN (GEN)*
DESÁNHilO. INCERTIBUMBRE. OESGORAZONAMÍ ENTO.
PESIMISMO. E§CEPTICISMO. NEGATIVIDAD.
'¡ Comotipotogía: personalictad pesmista, centráda en lo negativo.
o Se identifíca excesivamente con e! fracaso.
c Análisis crttico, negativo y casi siempre disto$onado de ta
realidad.
r PersonafiUad depresVa. propenso a.ta trísteza y a ta deprcsión.
t Desanimado, desilusionado,infeliz.
. Pesmlsta profesional y escéptico empedem¡do.
. Se autodeñne como ?eal¡sta".
o Necesrla éxito rápido para no abandonar.
§e desanima y claudica {GA$ con facitidad.
"t A menudo rabioso y resentido (Willow) e induso agresiw_
o Fatta de visión global de /as srtuaabnes
. Na extrae aspecfos posrtivos de s¡fuaciones adyersas rri
tavorables;
c Falta de fe y confianza en sí mismo. Autoestima muy baja.
c No cree en to que hace, no se implica.
¡ Mucho de educacianal en este paffin: padres de posfguema, efc.
t lmposibítidad de una yl'sÉn integnfiva y eguilibnda de ta vida y
st¡s polaridades.
c También nsgos GEN en forma de pesrmismo en tipalogias &mo
MtM y CEN, entre otras.
Como- esqdg, GEN. es importante para todo aquel que se desanima,
cuando exist€ un desencadenante objeüvo. por ej.:-fr:acaso escolar,
malas notieias, recaidas en et transcuÁo del trataniiento, etc.
GEN sirve de catalizador en el tratamiento de otros estados
:ystentadg! poi un exceso de negatividad {Gorse, Hombeam, ttVhite
Chestnut ltiustard, Centaury, Holly, Larch, irlimulus, pine, WiÍow,
Chicory, Vine, Beech, Red Chestnut, etc.).
. CATALIZADORSECUNDARIO
- FLOR TIPO BACH. Lecaón:
H Discemimiento.
Fiehasresumen 2¡ LA
-t
I
 GGRSE (GOR)
IESE§PERAHZA- DESESPERACIÓf.¡, RENUNCIACIÓN, CLAUDICACIÓN.
o FrÉserrfe cono r?rsgro en personalidades poco luchadoras: MlM,
GEN, CLE; CEN, eb. Como estado, en cualquiera.
. Actitud de ctaudicación ante circunstancias adyersas.
c Mecanísmo de defensa mediante el que se intenta "salirdel
escenaio".
Se "tin la taatla" para disminuir ta ansiedad e ince¡tidumbre.
c"
Pérdida de esperanza. Postura expectante inteior negativa.
¡ El pesimismo se ha cranificado y se proyecta un futura negativo e
inexorable.
: Aditud pasiva. Resignación. Desesperación. Desesperanza.
r Consrdera la enfetmedad o ta stuación ajena y exterior a é!.
t No participa posrtivamente en la mejoría de sí misma a de la
situación.
. En el caso de enfermedades, se sormete al tratamiento para
complacer a atros.
c Se siante condenado por e! desüno (en GOR cron¡f¡cado).
. Hay suftim',ento y a veces un grado variable de depresión.
q La claudicación puede ser temática: trabajo, parcja, salud, resolver
alguna situación, etc.
a H estado desaparece en cuanto se resue/ye e! probtema.
c GOR depende muchisimo de ta personatidad subyacente.
De elección en enfermedades de larga duración y ,,mala prensa" como
cáncer, SIDA, esclerosis múltiple, elc.
En estancamiento de tratamientos. Cuando claudican los mecanismos
de curación. Ante situaciones ,.heredihrias', que se crea no poder
cambiar.
GOR ayuda a conferir esper¿¡nzas e induce a una gestión acüva y
positiva en los problemas de la vida.
PT: CLAUDICACIÓN.
\ilrl,D OAT (WOA)
INCERTIDUMBRE, DESÁNIiNO. INSATISFACC¡ÓN POR VOCACIÓN
DUDOSA. DISPERSIÓN. VAC¡O EXISTENCIAL. DESORIENTACIÓN.
r No es un t¡po de persona, sino un estado. Momentos o etapas en la
vida. lnsatisfacción profunda por vacío existencial.
o Desencanto, frustración. Dispersión. Desoientación vital.
SensacÍó¡ de que "la vida pasa & taryo". No encuentrc su camino en
la vida.
¡ La vida no pareoe tener en WOA negativo un sentido. (A menudo
esfo se vive inconscíentemente).
c Carencia de ceñidumbre y andu*ión interiar.
" Búsqueda de sentido orientada hacia et exterior experiencias nuevas
y especiales, viajes exóücos, cambios de trabajo, pareja, residencia,
depoñes de r¡esgo, etc.
e lncapacidad para automotivarse.
c Más contacto con la intuición que en Cerato, aunque insuficiente.
. Vive más en la supeñc¡e que en la profundidad, aunque menos
superñcialidad que en Cerato
. Suele dispararae en detetminados momentos de ta vida: cumpleaños,
fin de año, cn'sis de los 30, 40, 50... Como una especie de "aúciftoría
" intema" oon balance rregativo.
o afectivos en su vida temprana.
En el fondo no exr,sfe un compromiso rea! con ta vida. Desanaigo.'
¡ WAA ayuda a eehar raices, a integrar tas propias energías y a
canalizarlas en un sentido aqui y ahon.
o Floresencial en oñentación vocacional.
Estado cronificable, suscepüble de llenarse de otros estados como ta
angustia existencial (Sweet Chestnut), tr¡steza profunda (Mustard), etc.
También cuando se darían muchas flores en una personal¡dad donde
predomina lo psivo (catal¡zador).
pT: DESOR|ENTACIóN
GATALTZADOR PRIMARIO DE BAGH (PERSONALTDADES PASÍVAS).
Curao de Terapia Floral del Dr. E- Bach O 2011 Ricardo Orozco
HORNBEAM (ÉIOR)
PEREZA SELECTIVA ANTE ACTIVIDADES OBLIGATORIAS, LAXITUD.
CAN§ANCIO TIIENTAL Y FÍSICO DE GÉNESIS ñIIENTAL.
DEBILITAMIENTO PUNTUAL. NEGLIGENCIA APALANCAMIENTO.
NEGATIVIDAD.
. P¡esenfe como rasgo en algunas personatidades como CLE,
GEN y HEA.
.
Actitud de fafta de esfuerzo, pereza y postergación, fiente a
actividades obligatarias que no pueden ser eyjfadas.
. Se intenta elud¡r o posponer a! máximo.
t Asienta sobre una yrb¡6n iasfanfe negativa de la vida (GEN).
t Negligencia (no siemprc), desgana, apalancamiento.
. Cgttsancio de programación mental, motivacto por la talta de
alicientes y expectat¡vas. También por et abu¡imiento, la rutina, e!
agotamiento o elesfrés. lncapacidad para autamotivarse.
. §e despliega ante el trabajo, estud¡o, tareas domésticas, etc.
o Duda de su capac¡dad para afrontar et dia.
" Actividad irrieresarfe = desaparece el cansancio.
'. el cansancío previo a... (diferencia con Olive).
_Ef
Necesifa diversos preparaüvos pan ponerse en funcionamiento.
c Patrcn de inmadurez. No hacerse cargo de la responsabilidad de
la vida adulta. A menudo hedonismo.
; Como estado, HOR es un patron bastante patrocinado por la
: sociedad. También par e! agotamiento crónico y la fatta'de tiempo.
¡ Presenfe en muchos adotescentes y en ocasones a ncianos.
Ú_til cuando.hay que fortalecer alguna parte debilitada
del organismo.
Miembros, órganos, s¡stemas. Es el remedio de,,la mañana del
l-u-nes".Ftor de arranque. Muy ritil en convatecenc¡a
iiáñáü¡lüc¡¿n.
Muy eficaz en apt icaciones locates: ci rcutación, fisioterapia,
(flacidez) etc. ""t¿ti"á
P.T.: LAXITUD / DEBILITAM|ENTO pUNTUAL.
CLEMATIS (CLE)*
FALTA DE ATENCÉN. INCONSCIENCIA. SOMNOLENCIA"
A¡sLAMtENro p¡slvo. oesCdr,¡-eiiéi,¡. --"-^"
APLANAMIENTO EMOCIONAL. APAT¡A.
c Como tipologia: lmpractico, distraido, aüsenfe- En ocasrbnes
soñador.
. Apático. Desconectado o en et "limbo".A yeces evade al futuro"
. Cansado: r¡ecesúa dotmir mucho. Le fatta v¡talidad.
t Falta de atención, concentrac¡ón y memoria.
. Aislamiento pasivo por su apatía hacia la vida y el presente.
t Enesloes simitar aWater ViotetyWitd Rose.
¡ Prapensión a manos y pies fríos y probtemas yrsuales.
¡ /Vo colabora en la enfermedad ni en la gestión de su vida.
r Desconectado de Ia realidad práctica.
r /nsfmlo de canservación muy pobre. Lo suelen manlener.
. Emocionalmente plano, desvinculado (parecido a Water Viotet).
r No es empático, Demasiado desapegado y desvincutado.
o Los menos embotados son algo más emocionales y pueden ser
incluso romántias y fanfasbsos
¡ En cualquier caso inmaduros, ingenuos, s¡mpl¡bfas.
o los niños CLE son pacíficos. Frecuente carencia de estimulos
Útil en desmayos, coma, toda forma de inconsciencia, obnubilación
(desconexión), provocada
traumas, accidentes, medicamentos,
-por
drogas, cambio de estación, resaca, etc. En ocasiones Clg ;omé
estado: mecanismo de defensa ante traumas fisicos o
Algunos niños se
"moiiona-¡é.
para proEgerse oe un entorñ;ñ;;.'
Cuando alguna zona det cuerpo o función va perdiendo su actividad
(se .muriendo") como en
-va el caso de ñecrosis .iül"i;;¡"*
atrof¡as, etc. Pérdida de sensibiridad en atgún territor¡o. pérdida dá
visión- Muy titil en ancianm {desconexión}} adolescentes.-
lmportante flor revitalizadora de aporte o gestión energética.
'FLOR BACH. :La
FichasresumeaS/10
 HONEYSUCKLE (HOrg
EXCESIVO PESO DEL PASADO, LEJANO O RECIENTE,
RADAtsLE O DESAGRADABLE. NOSTALGIA. OBSTINACIóN AVIVIR
EN EL PASADO.
r Se tnta de un estado de excesiva dependencia del pasado, tanta a
nivel mental como emacional.
: El pasado en HON no tiene por qué ser abligatoriamente lejano ni
agradable.
c HON voluntaio: uno se refugia en el pasado con nostalgia. No
espera nada más del presente ni del futuro. No afronta el p{esente
adecuadafiente.
c HON involuntaio: el pasado desagradable inumpe involurúariamente
en la vida. A menudo traumas diversos, abandonos, mueñes, etc.
r Esfos conte nidos pueden aftorarde forma repetitiva (VVhrte Chestnut).
¡ritario en ancianos. Úül en rupturas sentimentales, cambios de
Iencia, trabajo, colegio, Muerte de seres queridos.
na flor de desapego afuct¡vo ¡mportante.
iiderar cuando hay regresiones (por ejemplo niños que vuelven a
,r cosas ya superadas). También cuando un síntoma "regresa" a por
los patrones negat¡vos cronificados dependen de un excesivo peso
rasado (sistemas de creencias, educación, vivencias, etc.).
ayuda a aprender del pasado sin aferrarse a é1.
PT: REGRESIÓN. ADHERENCIA.
CATALIZADOR SECUNDARIO
ol,rvE (oLD
)TAMIENTO FiSICO Y MENTAL POSTERIOR A ESFUERZOS F¡SICOS,
MENTALES, O AL SUFRIMIENTO F¡SICO O EMOCIONAL.
c Agotamiento de cualquier ser viviente. Se frafa de un e§ado.
. Antecedentes causa/eg a d¡ferencia de HOR- OLI es el cansancio
posteior a...
o Esfado se cundaria a sufrimiento fisico, psíquico o emoc¡onat,
sfuerzo intelectual, dator, preocupaciones...
e
c Tamb¡én agotam¡ento que acampaña a prccesasfebríles, deprcsión,
fatiga crónica, esbés crcnif¡cado, ansiedad, cán@a etc.
c El agotamiento que trabaja OLles psicoflsrbo. Mucha gente vive en
un estado de agotamiento crónico (incluso niños).
. Apo¡te o
gestión energéticasupedilados a su buen uso. Muchas
veces ayuda a ser más conscr'entes de nuestras timitaciones.
útil en
convalecencias. Siempre que haya antecedentes de
miento o sobreesfuerzo en una pesona cansada,
de elección cuando se necesita aportar energia a nivel general
oién Centaury y CLE).
en aplicaciones localea como aporte energético (varices, piernas
adas, rehabilitac¡ón muscular, estética, dificultad de cicatrización,
PT: AGOTAMIENTO.
Cu¡so de Terapia Floral ilel D¡. E- Bach O 2011 Bica¡rlo Omzco
WILD ROSE 04rRO)
APAT¡A. IND¡FERENCIA. AISLAMIENTO.
t WRA significa apatía. Hay tipologías que ya conllevan WRO
eomo rasgo de personalidad: CLE y Water Viotet.
o Ex¡lsfe también apatía relacionada con ofros esfados florales:
Hombeam, Olive y Mustard.
. No es segura la existencia de una personatidad WRO
independiente de la apatía vinculada a CLE y Water Violet.
. Se trataria de personas vacías, apáticas, indiferentes,
emocionalmente planas y aisladas, con el deseo abolido.
. Exrsfe una resignac¡ón diferente de GOR, ya gue no experimentan
sufrimiento por su silsaclón
¡ Parecen no existir hechos objetivos que justifiquen esta apatta.
¡ En afgunos casos padres o tutores ausentes o frfos y
ánfec€denfes de paca reactividad emocional ya desdle ta infancia.
. Muy frecuenfes estados de WRA |r,mát¡cos de duración limitada.
Apatía en diversas franjas de la vida: pareja, trabajo, sexo, salu4
vida sodal, etc.
. En-ocasibnes WRO es un mecanismo de defensa para evitar
sufrimiento: una forma de anesfesia emocional-
En la depresién la apatia es uno de los síntomas más ¡mportantes.
La toma de WRO estimula la participación, el compromiso, e!
protagonismo, ta empatía, e¡ interes por las circunstancias de la vida,
Como PT sepuede emplear cuando la respuesta at tratam¡ento es muy
pobre o ¡nexistente- Tamb¡én en la apatía sexuat. Esencia de
estimulación energética en la línea de Olive, Centaury, GLE y HOR.
PT: INEXPRES¡ÓN. SUBEXPRESIÓN..
CATALIZADOR SECUNDARIO
wHrTE CHESTNUT (WCH)
FENSAMIENTOS PERSISTENTES E INDESEADOS,
DtÁLoco ¡NTERNo ToRTURANTE. RUMtActoñ lrreñrer_.
pREoc u pActór.¡. cíRcu lo vlc¡oso. RE pEnclói
ÁóEiEn¡ioE.
¡ Pensatnientos {auditivos) o imágenes (visuales) se repiten
continuamente. Dinámica de "diw rayado.,
. Como rasgo, presenfe en obsesiyos; ELM, OAK, RWA y también
en anslbsos.- MlM, CEN, CHt, HEA, efc. y depresivos; GEIV.
e WCH es un patron "sín contenida" marcado por ta repetición
continua de algo que canviene identificar.
r Las temátícas del "diw" dependen de la personatidad de base"
. Se trata en general de un parloteo mental incontrolado que se
apodera de la mente, ocasionando problemas de concentración y
atención y generando ensimismamiento y agatam¡ento.
. A menudo definido porquien lo padece como preocupaciín,
toftura o ansiedad.
¡ Los monólogos preocupados tipo WCH son et motor nestal de la
ansiedad.
¡ Como esfado, prescribir en cualquier persona preocupada.
Puede utilizarse en procesos cronicos (Dr. Vohra), entendidos eonro
"circulo vicioso". WCH actúa como un ¡mportante ecualizador mental.
lndispensable en el tratam¡ento de la ansiedad, tanto como rasgs
como estado, por monólogos tipo o¿y si?, o ^¿eué pasa si?...á
Útil en ciertos tipos de insomnio por preocupaciones, Debe usañie
en todo tipo de cuadros repetiüvos: ücs, tos, estomudos, hipo,
acúfenos, adicciones, etc.
WCH representa un t¡po concreto de descontrol, por lo que puede
ser apoyado desde GHP-
lmoortante catatizador en estados mentales neqativos e¡onificado_s¿
PT; REPETICIÓN ACELERADA.
CATALIZADOR SECUNDARIO
Fichasresumen4/10
 CHESTNUT BUD (CHB}
*IU§TARD GVIUS)

NO APRENDERDE LAEXPERIENCIA. FALTA DF OqSFlYtc-loN'

"-
TRISTEZA
ÁEprirclóu or ERRoRes. No AslcrllAcloN' FALTA DE
INTELIGENCIA EMOC¡ONAL
La tristezaes una de ias emacionesáá§icas' caracfgnz.{3.2o11n
que se
¿"ál*¡"Áto *ara!, una pena intetior desolada' sambría' ¡ Esencia relacionada directamente con el aprendizaie
contrapone a la emoc¡ón de la alegría' trascendente y la rcpeticíón de enores'
-iiiÁto
Tristeza como rasgó * h;';,;;;l¡d'a'"depresivas {GEN)'
.- '¡iiiii*,ctásióo: suiá:c inadecuado, torpe, precipitado' impulsivo'
éiio esta¿o, enéualquier Persona'
ttanto y
¡*iriiínte, que se equivoca siempre en lo misma' .
Ei dalor afectivo a, a m"t"á"'il[iiexpre§arse mediante el . No p-""" a adecuadamente e! clima emocional del entomo
ni el
suele detectarse en la expresión facial' iáÁ6rái" no verbal: baia nivet de intetigencia emocional'
Ül¡"ü-iiar- io,rev'enir por un activador conc:tt1 de.sílusiones' . La-intábgencia mental {cagnitiva) no se ve.afectada' .
fr
'En ii¡iá:ÁlÁ-lirt;;ii¡rn"i'unacausaobietivamentectara'
puede ser cíclica'
o Muy poca o ninguna autocrinc¡enc¡a (mental y emocional)
y §ntonía'
que
algunas casos tteva a una de empat¡a
;;;;;;;prrt*áiírr"u tristeza sin estar deprímido; . r Esto puede "s"r"rZipáólirá
dar lugar a patanes de conducta repetitivose
'ru;;;;;; d"pÁmido deben coincidtr bastantes de los síntomas ¡Áaéiuados, fueÁ de éontexto'
'
riii¡iiiiá ái-ii taiio ae ;r;;; ;;*;i:
tristeza' ,pa!!a'.q,ry¡da o
.'Ei"ii""irr,¡óJl"aáilionat: pos¡tles secuestros emocionates'
;í;;;;;7;';;*láiiúo,nsomnioohipersomnia'.asitacióno--.
o§ de. inutilidad v iirríi", á¡áá*iento, aplanamiento afectivo o hiperemotividad'
,iiáliiél¡*¡árttps¡cámotores, ian sanc¡o' senrim'enf Sobreenfustbsmo o apatía. Baia autoestima o sobrevaloraciÓn'
;:;;;;;.-;;;:;l;;ó:ái a, h capacidad para wnsar o concentrarse' r lodas las tipologias Aodei y casifodo-s dolnoryIres
ináeAs¡on, pensamientos recunentes de mue ¡te "' láeáiwos ñarcin algún tattlen ta inteligencia-emocional,
'os€sfa por-
en e! síndrome depres'vo se ptantean varias
esenqas'
áil¡"i"ii, i'*p'rado a la 'a*ura
'"toiue CHB puede cónsiderarse un ¿rug¡g9.en ellas'
En üisteza prorrnar' suriáálto ¡*iii
el
CHB ayuda a procesar las experiencias en profundidad a integrar
noche del alma". y
'MU;;;;;;t;"i, en cierto modo fa muerte simbÓtica det eso v puede de la vida'
áprenriiza¡e airavés de tas lecciones
a¡ecedár a imwñantes cambios evolutivos'
f:i;::;;;:#;;;;;d;;;;;;;;*;¡;Ápresentarunaverdadera Útil en enfermedades crónicas y/o recurrentes ("flor caiendario")'
e me rgenci a e s1i¡itual' eni".rn.ááá"i congénitas y genéticas.- probablemente es la esenc¡a
G' ütriáiipria, p,eseotarse de manera subtiminat' más espiritualizadá e lmportánte 991 sistema floral taprendizaie)'
Esenciai en estud¡antei y problemas de aprendizaje" Algunos
e tri€táza no e3 negat¡Ya cn origen slno
que esln me.canlsmo de
trastornos fisiológicos de no asimilación, sobre todo digestiva" ;
*ú;¡-"1" ¡nterioi que sirve para reponerse g: p!t-d,1d11,^-ñáñ+á
;{;E;. La toma de'MUS puede ayudar a gestionar fruct¡teramente lmportante catalizador. Probablemente facilita el procesamiento de
-¡ntármaciOn
sta e<noción. ia trasmitida por las demás flores' Favorecé el
sean situarnos en una meta-Posición.
e debe utilizar MUS en el tratam¡ento de todas las.dep-resiones'
á Ag" q". asociada a las flores correspondientes- PT: REPET|CÉN' NO ASIMILAqÓN.
"ran, S ECU N DARIO

-CATALIZADOR
IMPATIENS (IMP)*
WATER VIOLET (WvI)*
SOLEDAD' lMPAClENclA. ACELERACIÓN.lRRl.TABlLlqA?.
*§§E§TO. ilo INJERENCIA EN Los ASUNTOS AJENO§' ANTE LA LENTITUD. TENSI9N MENTAL Y -"-
-
F¡SICA
-
,¡sLArñtENTO PASIVO. nfÁrrn. epl-eNAñIItENTO EMOCIONAL - - - "rxlcrmoÁ§.
INTOLERANCIA
.
RIGIDEZ ESTATIGA.
nletoez DINÁM|GA-

&ɧr¡pcitjn de Each desde e/ posrfrVo Preyale9e.1etrata

históica ¡ Como tipología: acelerado, impaciente, impulsivo'
;ÁiÁrnio d{revoluciones; geilratizado
a§ere;Spado y crasista Necesaia una redefrncrcn'
. r't-?
lu?d?
ir "despacio"'

*w Apaogía: distanfe. Emocionalmente frío: APátic? YgOl

¡ Mentalmente rápido pan númeras, contabilidad, eb'
* s¡'*¡eie en ta soledad. No desea ni disfruta de las relaitones
. Gran sentido práctica, mateialista, supetficial, poco sutil'
.*aetp"r*n" tes pÓx¡más- óimasa¿o desvinculadat'
o Activo. Enérgico, espontáneo (excesivamente)' Falta de tacto'
§e ¡¡rar&ane al margen. No se implica.
¡ lnitable. Se exalfa con facilidad (CHP).Se indigna.
,<p*e*armenfo emoc'¡onal. Apatfa sexual' ¡ntrcv:Íilo' Excesivamente
e Poco diptomático. Tensión menta! y física permanentes' Estrés'
Ansiedad. Útceras, infartos' hemias discales, cantracturas" etc'
sErh Sa cornunica de famia seca, imprsonat, fría, poco elaborada'
,A&nierfoPasivo {iguat que CLE). . Quiere ir al grano en fodos los érdenes-
cárrrr* éora*i¡á nt t*ctual de emociÓn con ta emociÓn en
t, . No soporta a Io§'rentos". prcfiere trabajar 9n solitario. "lyvida
es
" áemai¡ada tenta". tntenta apartar los obstáculos de lavída'
s¡ sa&a. Puede imitar los rudimentos 'a
de las relac¡ones'
o A menudo se apafta para poder seguir a su ritmo.
ios ¡rÉs intebctua¡es pueden consrderarse supeiores: maternáticQs' . No puede retaiarse. Ten§ón y rigidez mental y muscular'
m:sodos, esc{,,rfores, i¡tformátiws, etc.
Eses {¡tti¡¡x¡s, rurrao iiliit*'iniadidosy acosados, p.ueden Existen llllP secundarios o de ¡mitac¡ón
lira&¡arde foÍna despectiva, @n soberbia y afiogancta'
Como gg@g§ IMP sirve para cuatquiera que sienta con impaciencia,
PrcÉÉ¡nas para trabaiar en equiPo. y nb coincidá con IMP tipo. Flor ansiolitica
"uncdG'Gmporal
i*pó.tante ltranquitiánte1. Do¡o¡ moderado de todo tipg: lTPqrtallu
rñ-a*i ps,*, y freáenbrnente física. ani¡infiamatorio {aceleración}. Niños tinen]ivos.ltambién Verva¡n}'
Cá¡rm siado, elapas de aislamiento y tetracción buscados'

sensorial o..de lmportante en cuadros de rigidez dinámica (en caliente, con patón
€ede§ e{¡e tier¡dan a aislar at paciente por pérdida ¡nliamatorio agudo): pinzam-íentos, contracturas agudas, tortícolis, etc,
M" Ae$áao. Rigidez estática: pérdida ie movilidad articular "en
e¡s*racrónica. IMP aporta paciencia, tolerancia, relaiación y paz-
**t=* d ir#l€s por los demás, alegría, sociabilidad, comunica-
e@Éa
- Pr: ACELERAC6N. Rlgf Dq,DJN4ltlcAi
PT: AI§LAMIENTO T RIGIDEZESTi.ICI FLoR TlPo ffi : El Perdón a La
' fl-ORnpO BACH. Lecciórr : la Alegria'
2011 Bica¡do Orozco Fichas resumen 5l 10
Curso rle Terapia Floral del Ih- E- Bach @
 HEATHER (HEd)
.OCENTRAMIENTO
EXAGERADO. CARENCIA AFECTIVA, EGOíSMO.
JACIDAD EXAGERADA Y POBRE ESCUCHA. MIEDO A LA SOLEDAD.
ANSIEDAD. ANGUSTIA. DRAMATISMO. HISTRIONISMO.
', Coma tipotogía: autacentram¡ento exagerado. Egoísrno.
Expresión emocíonal desenfrenada, metodramática, extravagante,
captichosa, grandilocuente. Principio femenino.
, Muy teat¡at (histriónico). Demasiado superficial aunque se cree
sof¡sfibado. Carece de una identidad real: sobreactuación.
, A/ecesfra sr el centro de atención en todo momento y a cualquier
precio. Gran demanda de atención. Muy exigente.
, Problemática seyera de falta de afecto, de vacío.
, Baia autaestima. Pánico soledad y al rechazo. Ansiedad. Angustia.
, Habla demas¡ado y no escucha. No es se/ecúrvo con sus
interlocutares.
, Aveces recuffe a la provocación sexual directa, con actitudes
seductoras. Se preocupa mucho de la indumentaria para resultar
deseabte. Se ye como atguien glamurow:lnampresa".
' Generalmente represión sexuat. Hipoandría impoñante.
' Habla indisciminadamente, no exucha. No es selecüryo cor? sus
i ntertoc utores. "Vampiro energétioo"-
, Exagerado y fabutador "A¡ttis muetta que sencitla".
, IVo rehúye el conflicto, a diferencia de Ágrimony.
, Estallrdos CHP y HOLLY cuando es contrariado: numeritos, ¡ntentos
fallidosde suicidio, efc. Son manipuladores.
, lnstrumenta las enfermedades para obtener afecto ylo atención.
Muy depend¡ente. De¡esta et abunimiento, "necesita" excrtación.
,' Es e/ "niño neesitado". Pide perc no da nada a cambio.
, Carno esfado, la demanda de atenc¡ón puede expresarse e, niños
adolescentes med¡ante conductas antisoc¡ates o inctuso detictivas.
iste HEA interno cuando la enfermedad o la autobservación por
rlquier motivo {sintomas, rupturas afect¡vas, etc.}, se convierten en
:entro de la vida de uno. Aún sin el perfil tipico;
y ritil en hipocondriacos
A enseña a escuchar y ayuda a fomentar ta empatia,
CATALIZADOR SECUNDARIO
CENTAURY (CEI\r)*
EXCESIVA DEPENDENCIA DE LOS DE[!ÁS. SOMETIMIENTO,
}ERVILISiñO. DEBILIDAD. CARENCIA AFECTIVA. INSEGURIDAD.
:SIDAD DE SER ACEPTADO. NñIEDO AL RECHAZO Y A LA SOLEDAD.
DIFICULTAD PARA PONER LíIIIIITES. ANSIEDAD.
, Como tipotogía: pa§vo. Comptaciente. Sumrso. Explotable.
Demasiado obediente.
, Personalidad dependiente. Fueñe desvalimiento. Pat¡on de carencia
afectiva impoftante. Fácilmente chantajeable. Muy baia autoestima,
, A menudo antecedentes de padrcs sobreprotecfores-
, Mucha ansiedad y angustia. Vulnerabitidád. Tendencia a ta
preocupaciónexcesiya WCH) Es hiperemocional.
, Creencias negativas (GEN): se siente inadecuado, inútit, inferior
(LAR). Cree no podervalerse por si mismo.
' Eusca proteeión y supervi§ón, a cambio de amor, teattad y
disponibitidad totat. Entrega absoluta e incondicionat.
'¡ A/ecesrdad de ser aceptado y tutetado.
Miedo a la sepanción, rechazo, abandono o sustituc¡ón
> Vive la vida det otrc en lugar de la 1uya. Fuerte RCH.
¡ lndividualidad pocodesanotlada. lnmaduro, infantit, excesivamente
simptista. Tiende a rechazar actividades que supongan autonomia.
, No sabe poner límites n¡ rregarse. Carece de iniciaiva y aseft¡v¡dad.
' Se cansa flsicamente. A menudo se sl'ente cutpabte.
Ias per§ronas solo CEN como esÉado en relación de pa§a.
mportante como protector áuñi6l$Ore todo para fügas energéticas
rr llmites). Tratam¡ento local y general para aportar energia.
os esclavizantes (dependencias). ¡mportante en plantas y animales
itados. Flor de desapego afectivo muy ¡mportante: ,,enganches,'.
BACH, Lección: La Fuetza.
Curso de Terapia Floral del Dr. E. Bach @ 2011 Ricardo Orozco
AGRIMOI\TY (AGR}*
SUFRIMIENTO EHMASCARADO POR FALSA ALEGRíA. OCULTACIÓN.
NEGACIOH. ESCAPISMO. HISTRIONISMO. TORTURA MENTAL,
EMoctoNAL y FislcA ENcuBtERrAs. eñslroÁó. ÁñéüinA:
o Camo tipotogía: tormento y vacfo interior oculfos, e,mascarados
por una actitud de falsa alegría, espontaneidad, vitatidad y
optimismo. Gran represiónémocional.
¡ Teatral (histriónico). Simpático, diveñido, gracioso. "payaso'.
t Amable, cortés, apaciguador: busca aceptación y.buei ¡olto",
Para ello transige y huye de confrontaciones: pospone, evade.
t Niega, censura y rechaza todo to "negativo" o'doioroso. positiviza
en exceso. Actitudes artificiales. Lleva siempre una máscara.
. Aclitud escap¡sta de no afrontamíento. Agenda muy llena. Vida
muy actíva, rápida y ocupada.
: Miedo a ta soledad, silencio y conflictas. Huye de e/Ios.
. Muy fiestero y superf¡c¡al. Hipersociat..
. Muy adictivo. Gran tendenc¡a al descontrol (CHp): atcohol,
drogag psimfármacos, compras compulsivag twhpatfa, eic
. Consigye drsocrarse de pensam¡entos, sentrmrbnfosy
s-ensaciones somáticas desagradabtes. Lo impoftanie es tapar.
c Como esfado, ac:titudes de escapismo después de traumas a
contratiempos: juergas, atmhot, sexo, etc., para superar el bache.
La esencía sirve para todo aquel que postergue el afrontamiento de
cualquier conflicto. También quien pospone le duelo. su toma
favorece la expresión emocioñat y lá sinceridad. lOucnoÁéñiocial.
l.ara.e)miedo.
relacÍonado con el concepto psicológico de somám
y (tamb¡én CHP).
Út¡l en toda situación de tortura psíquica y/o física: dolores, picor,
ardor, etc, Ansiedad y preocupación (WCH) entend¡das como
tortura. Favorece'sacaP al exterior (catalización).
lmporTantisima flor de prevención, integración y autoconciencia
PT: TQRTUr(A, OCULTACTóN
GATALIZADOR SECUNDARIO.
* FLOR TIPO
BACH. Lxción: La paz.
lryALNUT (WAL)
PROTECCIÓN CONTRA INFLUENCIAS NEGATIVAS EXTERNAS.
CAMBIO. CORTE. INADAPTACIÓN.
. Como esfado,' momentos de cambio clave en ta vida en ios que
---
se deben tomar decisiones trascendentes para et ná¡iduá.
. Contribuye a materialaar en accloÁ con;;f* Jr";;;;;
impoftantes que conllevan un cambio-
c Ayuda a cortar can ataduras, convencionessociales, tradiciones,
opiniones, sisfemas de creencias e inercias que esán aiicuttaiáo
cambios de rumbo necesarios para la evolución.
. Sirve para no dejarse aesviar pir otros ieliaÁino aet a¡ma.
o Laesenciaesmás operativa en el campo mental que en el
emocional.
¡ Como uso transperso nat, WAL favorece ta adaptación en tapas
de cambio de todo t¡po: biotógicos, taborates. sántimentales,'
vacacionales.".
. Ayuda a adaptarse positivamente a todo tig de eamhia, tanta
positivo como negativo. Favorece la ftexibitidad.
. Es el "rompe hech-zos' (ataduras energéticas y mentalee
concepto de lo hereditario y probabtemente Ae O *árm¡q).
c Ayuda a consolidar decisiánes impoftantes
. Prot1qe de.lo extemo: persanas, opiniones, energias negativas,
c a m b io s atmosfénbos, etc.
. Pareja perfecta de muchas flores.
. "Mochila inteligente". Flor de pioneros.
Útil en nacimiento, destete, dentición, pubertad, embarazo,
menopausia, muerte... Adaptac¡ón a secuelas de accidentes,
prótesis, etc. Hemostático (coagulante). Ayuda en pérdida U! seres
queridos como adaptador mental a una nu-eva ehpa.
TETRA.REMEI, CATALIZADOR
Fichasresumen6/10
 HOLLY (HOL)
DIO.IRA RABIA. ENVIDIA. CELOS- SOSPECHA. ANIMADVERSION'
VENGANZA. AGRESIVIDAD ACTIVA. VIOLENCIA.
SENTIMIENTO DE ULTRAJE.
r Eser?cra relacionada oon la emoción prímaia de la ira'
o Exísfen personas que prcsrlntan HOL amo rasgo de personalidad.
§ De farma casi permanente,oomo resp¿resta habitual: rabia, iÉ, odio,
recelo, env¡d¡a, ce/os, sospec/¡ a, enfado, resenÜmiento, recelo,
animadversión, fuia, i,aitabítidad, cÓlera, hostilidad, violencia.. -
Cualquiera puedé v¡v¡r esto.s senülryr,bntos, pero más predisposición
" en Citicory, Vervain, tmpatiens, W¡llow, Heather, Vine, porque
perciben íá ¡eatidad exiema de forma distorsionada- Et HOL es visible
Ziiioi.
t A menudo HOL producto de rumiaciones mentates por frustraciones y .
resenfi¡menfos diversos de la vida cotidiana.
¡ HOL §empre rcpresenta cumo estado una pérdida de control CHP,
a no ser que sea un caso obiefivo de petigró o superuivencia.
¡ Otros, como los obses¡vos, son rcprimidos- E¡ HOL se acufta parque
quieren ser c¡udadanas eiemplares. La rabia se desplaza hacia los
que "incumplen las normas".
. i¡ot casi $empre implica agresividad en sus diversas farmas y a
menudo violencia.
o Muchas no HOL como rasgo, pero sl como estado, afite agrcsiones,
humiltaciones, traicianes, etc. lncluso si esfas son oÓjefrvas'_
o HOL siempre es una energía altamente tÓxica y caliente, peligrosa
que canuiene ge§ionar adecuadamente.
Flor de elección en agresividad animal o ¡nfantil. RuPturas afecüvas.
Importante flor armonizadora. Protectora de influencias negativas
intlrnas. Como PT: erupciones- Dotores rabiosos, *etéctricos", como
tos neuÉlgicc
Probablemente la flor más espiritualizada: amor universal.
FT: ERUPCIÓN
CATALIZADOR PRIMARIO
PrNE (PrN)
ITIMIENTO DE CULPA Y DE NO I'ERECIMIENTO. AUTORREPROCHE.
ABATIIIñIENTO. AUTOAGRESIÓN. REIñORDIIfr IENTO. ANSIEDAD.
. La esenc¡a se relacíona diredamente con la culpabilidad.
o Nume¡asaspersonas tienen la culpabitidad coma rasgade
personat¡dad por temas cultu¡ales, relgiosos, de aprcndizaie.
, En muchas PIN antecedentes de educación dgida, sobreexigente,
reprcsiva. Posibitidad de personalidad obsesiva (Oale Rock Water y
Eln): genÍe demasiado resFonsablq peúeccionista y cumplidora-
¡ En los casosprecedentes, cutpabilidad = exce§o de responsabilidad-
c En sent¡miento de cutpabitidad, muy probable también el de suciedad
e impureza (Crab Apple).
r A rnás PIN más baia aufoesüma"
. En PIN nece§dad de redención que puede llevar a dejarse manipular
por srsfemas o personas. Falsa ?eceslUa d" de castigo'
r Padres o educadores Chicory y Vine, suelen generar culpabilidad.
¡ La culpabilidad se puede vivír como represrbn §exual, rig¡dez menlaf,
autoneptoche, sensación de indigaidad, rro merecirniento y poca
vatía {LAR). También posible "atergia a lafeticida{-
r Los senúim¡b ntos o vivencias gue sue/en acompañar a la cutpabitidad
sueler, ser: abatim¡ento, desasosrbgo, t¡isteza, ansiedad, angustia,
miedo, iritabitidad, rab¡a, veryaenza, re senümiento...
t srno como estado, en descuido§
También PIN no como rasgo,'duelo,
eguivocacionee accidentá niños en fracago ewlar o
separación de padres, determinadas parcjas culpabilizanfe§ efc.
cnfundir los sanos sefit¡mientos de arrepentimiento ante un error con
lpabilidad autocondenatoria de PlN. Muiha de Ia culpa que podamos
'está en et inconsciente. Como PT valorar toma de PIN efl
medades autoinmunes. También en tas que no se obtiene mejoría.
:ribir en todo lo que suponga patrones autodestrucüvos de conducta'
PT: AUTOAGRESÉN
Cu¡so de Terapia Floral del Dr. E. Bach @ 2011 Eica¡ilo Orozco
LARCH (tAR)
SENTIMIENTO DE INFER'ORIDAD E INADECUACION. FALTA DE
CONFIANZA EN Sí ü[EMO. ANT1CIPACIÓN Y MIEDO AL FRACASO.
ABATI§¡IENTO. FRUSTRAGIÓN SENSACTÓN DE TNCAPACIDAD.
INFRAVALORACIéN. NEGATIVIDAD,
.
Rasglo relacionado con la creencia de inferioridad, inadecuación,
e incapacidad.
¡
min u svatí a
La ¡nfravaloración es demas¡bdo desventajosa y comparativa con
los demás. Las aumenta, se disminuye, o ambas cosas a la vez.
¡ Vrsrón distorsionada, negativa (GEN), limitante.
. lnfravaloración tendenciosa.' se ve íncapaz de realizar cosas a ,as
que probablemente podría optar con aigo de esfueno.
. Áutoestima demasiado baja.
En MtM y CEN negativizados, s¡empre presente LAR @mo rasgo
c También posibte sentimiento de inferioridad en CLEy GEN
(depresivos); Crab Apple (mala imagen): CER, SCL, etc.
e LAR puede vivirse con abat¡miento y tristeza, con la sensación de
ser una "pieza defectuosa".
. Otros con rabia y an§edad, amargura, aislamiento, resentimiento
y automaryinación (VWlow).
. Algunos se convie¡ten en gente rcspetable y trabajadora: ELM,
OAK, RockWater. Otros, en Eranas (Vine secundario) o Beech.
: En casog Ia eulpabilidad {PIN) puede llevar a LAR y viceversa.
¡ Tanbién AR temáticos y temporalescomo esfado: culturales,
económicos, sexua/es, sobrevénídos por enfermedades o
accidentes, etc-
Tener presente en épocas de ansiedad, donde frecuentemente
aumenta la inseguridad. También en depresiones, y en numerosos
tlaumas, Como PT, todo lo relacionado con limitaciones psíquicas o
físicas. lmpotencia.
PT: INCAPACIDAD
ELM (ELrv0
EXCESO DE RESPONSABILIDAD Y AUTOEX¡GENCIA. EXCESIVA
DEDICACION AL TRABAJO. DIFICULTAD PARA DELEGAR.
PERFECCIOHISMO. METODISMO. REPRESÉN EMOCIONAL" R,IGIOEZ.
OBSESIVIDAD. DESBORDAMIENTO. ESTRÉS.
.
Como tipolog¡a: personas con gran capacidad de trabajo.
. Dernasiado responsables y cumplidores. Muy perfercionistas.
o Senbs. Obsesívos. Reprimidos. Profesionales en todo lo que
hacen. Se nnsíderan imprescindibles.
¡ Mucha difrcultad para detegar. Superuisan y controlan tos
procesos por lhseguridad. Metódims Basfante fríos y meúnicos.
. Muy escrupulosos y legalrstas. Mentalmente rígidos.
o A menudo han tenido una educación muy exigente y rígida.
. Casi sr'empre demas¡ado ocupados.
o Mentales, con püa capacidad para afrontar la vida ernacional.
. Poca espontaneidad, aunque algo más abiertos y comunicativos
que otros obsesivos como Oak y Rock Water.
c Su exceso de responsabitidad tos hace muy vulnerables al esfres.
c Pueden caer en debordamiento, ansiedad, agatamiento e inslusa
depresión. Se preocupan excesrVamenfe üVCH).
o La füación en detalles puede impedirles una vi§ón más global.
r Suelen tener problemas pan trabajar en equipo.
. Los ELM menos negativizados pueden disfrutar de sus logros
profesionales y suelen desear algo de tiempo para ocio, a
diferencia de los Oak y RockWater.
Como q¡Eg§ ffor ideal para el estrés (=desbordamientol. Tannbién
tener presente que muchos n¡ños se estresan por actividades
extraescolares, deberes, agotam¡ento, etc. Dolor de fuerte
intensidad, tanto cól¡co como tipo pinchazo. lmportante en todo
dolor funcional, de movimiento (como los articulares) por el
desbordamiento. ¡mportante en casos de emergencia.
PT: DESBORDAMIENTO. TETRA-REMEI
FichasresumenT/10
 swEET CTIEST¡IUT (§CE]
§NGUSTTA FXTREIñA- Lirr'[TE DE LA RESTSTEHC¡A. DESESPERANZA.
DEsoLAcróN AG¡TADA. DEsEspERAcÉx. lNeusi¡Á
exsieñóLu
¡ A menudodescflpcrones demasado mentales deISCH.
¡ Relacionada @n el concepto de angustia (congoja, sobrecogimiento,
opre sión, n udo, estrech amiento).
. Como rasgo, muy presente en AGR, HEA, CHl, CEN y MlM.
¡ La angustía está incluida en la ansiedad, aunque represefita una
vivencia emocianal más fuerte, eon un conelato frsim evidente.
. Quien lo vive suele referirto como miedo, aunque se tnta de una
emoción sin un foco aparente.
o A la máxima intensidad, SCH se vive como un episdio tfmite (posbte
ataque de pánico), donde la muerte parece inminente. La seniación
de descontrcl (CHP) y desintegració)n es máxima.
o El desconocimiento de un trauma no exime de! misrno."t
Otra fo¡ma de defrntir SCH es como angusüa existeneial. lJna
emergenc¡a esp¡rituat que llama a un cámbioen taiiaia ie iato,es.
. Una muerte simbólica (del ego) a ta que debé seguir una
regeneración, una resinecc¡óit.
o Serta como una especie de "conectorde welo*, que busca rcalinear
la personalidad con los d¡ctados det alma.
. §epuede vivir SCH como esEldo: dos tipos; "intema. y "extemo".
c En el prime¡o, no existe un acfivador objetivabte.
c En el segundo, atgún antecedente: mueñes, rupturas afectivas,
quiebras económicas, diagnósticos graves, etc. "H mundo se
des¡norona".
?CHes una ¡mportante flor de emergencia cuando ex¡ste angustia.
Ayuda en el máximo dolor emocional gue se pueda sufrir enla
pérdida de seres muy queridos
Al ser una flor muy espiritualizada, gestiona la capacidad de .,navegar
en la tonnenta" para crecer a raiz de las adversidades, mediante la
regeneración, la fe y la aceptación.
TETR.A.REMEI
wrl,I,ow (!uL)
RESENTIñ/IIENTO. AMARGURA. SENT|N¡IIENTO DE FRUSTRACIÓN Y
FRACASO. NEGATIVIDAD. ANIñIIADVERSIÓN. RENCOR AGRESIVIDAD
PASIVA. RETENCIÓN. IRRITAC¡ÓN. RIGIDEZ.
. Como raago, Wrsona reneorosa, resentida- Slo r¡e to.negativo de la
vida (GEN). Se ve qma incomprcndido, condenado por tá vida y tas
matas a¡tes de /os demás. Víctima de! destino.
t Amargado, des@ntenta, desilusionado, autocompasivo, hipócita.
c SusceptiDle, initable, malhumorado, crítico, despreciativo.
t Mucha rumiación mentat (WCH) de pensamientos initantes HOL
t *-
Al contrario de PlN, proyecta en el exteior sus frustraciones. Iodos ,,* . Mentalmente muy rígidos, ausferos. Reservados, drsfantes, fnos.
son culpables de su fracaso y frustración. El se auto-exime de todo. -i
" WL es un rnecaa's¡no de defensa de quien se ha *ntido herido y
baiooteada en diremos aspectos de sú vida: profesionat, social,
Suspicazyceloso, muchos son paranoides (se sienfen vict¡rnas de
" persecuciones
y conjuras). Demasiado dexonfiado y enviüoso.
. Se resiente de Ia alegría ajena. Agresividad
pas;va que la snvierte
en un aguafrestas. lendéncia atáistaÁ¡;;6.
d Generatmente ira contenida que estalla en HOL
c Enfadedo cronico, antipático, linchador en potencia.
e Tendencia a ansiedad, deprcsión, arfrosis, gasfrúis cronica,
probtemas dermatotÍgiai aónicos y hejái,coi, át".'- ---
: Tendencia a WL en t¡potoglas CHt, VER, GEN, MIM-LAR...
c También WL mmo esfado en guienes han sufriclo atguna injusticia y
están resentdos pero no trene rá¿os los;ñ;ür;?; l*,it álni,'
amarganiento, negatividad, agresividad, etc.
c Exisfen WL temáücos hacia: hunbres, mujercs, potíticos,
mofonstas,.. Generalmente mecanismo dá nipergeneraiízación.
Útit en problemas articulares crónicos que produzcan rigidez (por
ejem plo artrosis). lrritaciones cronificadas: piá, aparato rép¡áürio,
lccomotor y digestivo. Retenciones
de tiquiáos -y eicesiva pioducción
de mucosidades (por ejemplo en¡térgicoi).
- como las deportivas. Estrés en general.
ü"ü-lilE*ctáJ
Curso de Terapia Floral del Dr. E. B¿ch @ r0ll Ricard. O"rrco
STAR OF BETHLEHEM (SBE)
TRAUMA FíSICO O PSíQUICO, RECIENTE O ANTIGUO, CONSCIENTE
O
INCONSCIENTE. RES¡STENCIA
Ese ncia totalmente tran spersona¡.
Relación directa con e! crlncepto de trauma.
T,raumas fís:tcos o psíquicas imentales y emocionales).
lncÍuido en fórmula del RESCATE como reparador flánt.
de espectro muy amplio que deoe'sr;riim[enentaaa
l1en7a
por otras tlores que cÚlntextualice,t e! trauma: RRO'si pánico;
WCH sj ge rep¡te e! pensamiento o ta imagen; nOA párfieie
peso del pasado traumátirc, etc.
En muchostraumas exrse ?esconexión" (CLE) @mo mecan¡srrlo
$t defensa (dísociación). Sensacrón de iieatidád, Wo, lrgiiá...
Muchos traumas quedan grabados en el incongiente.
En traumas recientes, el efecto de SBE es ráprdo.
En traumas antiguos es más lenta.
En et plano frsico es un excelente y rápido cicatrizante.
P9r1rye exista un trauma debe i" nuoe, uniiiiiáncia
niyeL ñesisfen ci a fí sica, ps í q u ica, e mocional... - -' -
- - a atgún
El concepto de resr.sfenc¡a se puede extrapolar a ta rigidez
muscular o a la resistencia gue puede aparecer en teirapia.
También valorar microtraumas continuados y la posibitidad
de
traumas prenatales.
Muyimportante su uso en secuelas traumatolégicas y en
rehabilitación. Puede emprearce sBE cuando lol tra-uinas
son a fecha
rUa (tntervenciones quirúrgicas, exámenes, juicios,
etc.).
Muy importante en estÉs- postraumático güirto a n'nO
Puede usarse como catalizador sobre todá í XOrul.
'-''
J"
"nti"qr"é
tratFmientos. A veces recanaliza circuitoiluá no é"iir-rnl-" or"
ten íam os desconectados. tm porta nte Cori""piá ;;-;;;;;¡ñ.
"l
oAK (OArC)
qFlnDo ExcE§tvo DEL DEBER. TENACIDAD EXTREMA. §OBREES-
goNrsMo.
Fy-E!<g. pE RFEC DED rcAcrón exce§ñÁ Ái
METODISMO. GRAN REPRESIÓN EMOCIONAL. RIGiDEZ
iRd;ñ.
AUSTER¡ DAD. E§C RU PU LOS ¡ DAD E INFLEXIBILI D_Áó
i'üiEZá:'
EXñTiñé :
TESTARUDEZ- rEMoR A Ír¡osrRARsE vULNERABLE.-oái¿i-üid;b.
*:1.. Como tipologia..sonsoBREcARcA.
*h personas fue¡tes como rohles. Resrsenfes.
tenaces,voluntariososy/eales. Luchadoresinfatigables.
C . fronesfos, responsab/es.
: demasiado trabajadores- Muy moralistas
y escrupulosos. Demasiado ceñidos a las'normai-
. Marcadosrasgosobsesíyos. Mucha represiór;*";h;;';'-
**+tpefraeieaal¡ded. pe¡fercionismo. Dogmatismo. Testarudez.
t
¡ Su sob¡eesfuerzo no se corresponde con ta situación extema.
. Srsfema d-- creencias demasiado esfnbfo e ¡namovibte, iln
matices. A menudo antecedentes rigida y riprcsiva.
¡ Demasiadorr,o*t¡ro"yt"ro"nt*de edueación ¡"
. . lrltogstima baja, compánsrdr ronTiá-¡iiiii'iá'
"liiinn o"r*r.
' intachable, seria y responsable, muy ceñidá a las normas y
obtisaciones. "vó aeoe¡a". roáo tá"nálei iitisárió"'
o wr
usan et.trabajo y ta obtigacién como irpr:;; pr;Á;-áirant^,
*u
vutnerabitidad emac¡onat. poca capacidaa pr,ááÁiirtii.
. Tremendamente autoexigenfes. Nb aetegin.
c para elas emocionat¡aaá - niineÁi¡¡iáá.'
¡ Mucha tensión interior (CHp) e indecisión (SCLJ. poreso urda
muy metódica y arganizada,' sin es4n:rln;¡daci.
t Ansiedad, esf¡és. ExcesrVa preocupación (WCH) No recanocen
et cansancio. Wen una vioá nteridr poo*'i;";;,.br;:*'**"
: Tendencia a depresión, úlceras, infaños, emboiias, etc.
c OAK es un prineipio predominantemente masculina_
Como esúado, i¡tit en épocas de sobrecarga y esfrés.
1
Puede. consider_?rse ejr rehabiritaéión de resiones por
sobrcesfuerzo,
resumen
 cHrcoRY (cHt)
CRAB APPLE ICRA)

U*

güanzaY el asco'
i Ttr###, §#:""tr;i;:.{iy§##ffiil',e'lh',
.
, r§v;ffi
Miedo a ta soledad' a'

i'*ff#-!ff, *x:;s;x" f":;:""'te*."::*"

' Tff***r
"r;¡ffi{"ffiNffih'*"
afectivo, maniqulac

iW;,#ffi#trffiFffi.
" Frecuente L)KA ert

.'¿|rffi,#;x;w #;;:;i;;;;"";;'"'
''"''n'áliit lo"óR,A subyacenfes.
hipmndríaco*
" Es exigente, Poses'v
Eooísta' Muy rlgido' Los
. ;i;;";;;;i'iue
oe'rrdü-
HEAcon sus inono'c!:::^s'
":.::;;;;" Autwentrado'
. Somete' o"a"m¿sAá"ltasernecesario
.- Baia autoest¡rna.*i
de ser un "serde
4

''iJii"*pensatoia
' ?:§:fiffr#*ffFrXr*ff#'ít,*" nj¡¡¿s Y ancianos Por
.'
l*;c* na venlb ':,!:H:"3:trtr;peu,ticascon
SiemDre establecn
;;';:;;;
i

iucha dewndencisl,
los demás'

*o¡, (HQL) y resenümi1*o fl!.

Determinados camotos
o'.e'YY::: :;;;" "r';:á::;9,7:;#;*"íiiiÁiin,;''unq"-*"h*rrom!¡'s
"Jc ;;;'
ciaiacos v sinemrósicos

""'f",#{#,r::rÍ;nrmruril6;i$."r,,-,*tsivo(roc) " renderrcia

' 'noui7!'"i;;;:;;:'
n"rá*t'o'so7'os de ansiedad
" ;*;;;dt a timlieza Y miedo
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como€' oDses^
ÑItag'o' . camo"irido:
que recibe, en amL' '
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:,:ll.*,T}ffi*::ll"i:iH:i"f"'#:':H;tl'lf"ili?;l5l*
ttd$$§fi$PP;¡sffi$im.§+irr-'
PT: IMPUREZA
VINE (vrN)
vERvArN (vER)

-'*"*ffiAnf'mh"ñtff
f *$'¡¡ffi3gf
'"i-§l§'fJ*Efi Xtg$:§ifl¿¡''snorsn¡o'DuREzA'
tr
o Como üpatogía: atgunos
atta autoesfima L"y:,:'i"
p¡uipia maxutino-
. Dos tiposde vtN' pnmliai'fs"iin¿*o
De§cÚnex¡Ón'totat entre
nente
. VlAl primario:""go";siláp'f''cos'
ínconformístas' rebeldes vemociones't'*putiiáá"§iáñiender'as'ernoabnes'
. Como ttpotogia:sobre-entus¡'astas' normas' Aventurerc' ' culpa ni remordimientos'
las .'. 'carentes
ae empatia."{i§nim¡ento de
. Personalidao r'o'oÁt' iríos' catcutadores' Muchos son
'nt¡'*'áiÁa'aza
principio masc;ulino- onsable, hostil.
iiÁí'iíxii'ü"
a
'iiáJ,r.,"¡a"nto'¡noYtiill;y:;';:H;#?;f";f inteligentes y muy manipuladores" - ^ ^:^É,,. -
desp*j?!!!i
c
n*, ex aftado, hipe racnvo'
.
l::1::a': :::'," iÁ- sÁnsa¡tes. .'i'*ioiliiitáí,o'g'üo";' asresrvos'
Narcisisfasy.ry:,"13*"^
rá
. Se oonsideran§uPerbres'
a
o {rif§li,ffirá#}iiffij!##F* : ffiilil
¡ En generat no "rwiÁJ'i'i
sos' crueles' vio'enlos'
*á¡*i' p"*TÁiedo' Les gusta desafiar'
abonado pa.a
a
'iáii,,,ii,'i","u":!^r^;:::ij:#:;:#;:inf*:anenpisión' . Ambición a""*"*ol''7oítiá'liip*"a'campa
viotadores'
a
a X:!,::,trii:i:;,X:::í:"';;;6;";risidezmentatextrema
'o

áá''t" Y"'::ón' ta aiva'

n
. 7i';;::"W3rro,s pueden ser.crryiryie¡:i.":'*
;;;;;;:";-d"''tro ae .ta tev' son amorates' MrM
Gran intoteranci' t' ¡*"i#iii'éi
eüt., pero ot¡os
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' masiÑo i¡tdividualístas'
átt'" a' r vrxsecun a''a
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u"'#Tiíii*ág q:ff:-*insesuros:
a Alaunosson idealistas 'JJ"I LAR. CRA"'p"^t# t"V
l''"'tt'O'" g9lfyfí*ienta {WL) Y
desestn¡cturació | f 1!'::u'
a FÉcuen tes anteceden tes-de' más pscopát''cos con
a tA mavoríarr, *"""'ooi'Ñi'.-elgu'os ff#i#,#-'-?:f,i';;i¿rJrinixl?'F':r§'
tirgi;,y:w!;::'#:f,:l;",¡n,?!:¡:i,y:::dadvpscosis interíor'
a bs timites Radical§mo . Otros' cama VER' CHt' OAK
o RWA' puedenteneraltos
a co¡no estado, niños y "a'**"'iá 'Áte
iuveniltemgal' . tr#::22ffi:9;Ji["" n
prepotente
§2!",:: l":*,:no semuestra
ffiü;l io"l¡"]n"¡''
para;'?;"t o inspirar temor'
rnnamaciones*ry-g#ffi"{f§*T,'tr'J3':}J[o,1,nn'o' De eiección er
dinámica 1"¡'t qET:ntosl'
Refuerza a VER en r¡giqez á¡"cttot' foruncutos' quistes
o*%i'ffi;H; liouido a tens¡ón un *''á'"i§""toa'"3'
flirr:¿dac*ors t"É¡or o-de ñebre, §ofocosetc' Récomendabr"".n'0"{áJÜioi--if],':X*lly*:m:elurezae
suporigÉ Yt t=ry;-=Ifr#, ¿"1"t* de tuerte ¡ntensidad' §:ñTi?i13"",.:,:J.f
';ilruLiligi"'"="urina'rmpotencia-
rft¡nwfu§¡G' ert'tPc*ort

Fichas resumen 9I 10
*'¿ gn' B ryr& e fr)11 Eicar¿o Orozco
e*,*.e*ePrtoSfm¡
 BEECH (BEE) ROCK\trATER (RWA)

OBSESIVIDAD, REPRESÉN. RTGIDEZ MORAL. PURITANISMO.

TETENCIOSIDAD, ARROGANGIA. AGRESIVIDAD. SENT¡ÍIIIEI'ITO DE
,TRIOruOEO. DESPRECIO. RIGIDEZ. IRRITACION. RECHAZO. FALTA DOGMAT¡SMO. METODISMO. DE§EO DE SER TOMADO COMO
HAcIA Los oe*'lÁs' EJEMPLO. SUBLTMACIóN. PERFECGIONISMO. ASCET¡§MO.
#ñAp;;¿ror¡.'riiór-en¡Ñct¡. cnir¡ce FANATISMO. EL MÁRTIR. EL QUE LLEVA PUESTO EL CILICIO,
CRISTALIZACIÓN. RIGIDEZ ESTÁflCA. DUREZA.
Corno tipología: tndividuos narcisisfas. Se cons¡'deran demasiado
importahtes--Pre.sunfuosos, soberÓios, se creen con prenogaüvas
y
. No es una flor sina agua de mananttal solarizada.
derechos espectales. En general explotadore s.
Fantasíasdegrandeza.Sinosesienfenconespondidos,sernue§fran
. Como tipotogía, los RWA son rígidos y duros. Afán desmedido de
pertecc¡ón.
ansiososy resentidos (WIL) con los demás" Antipáticos'
. Se autoimponen duras metas.
Crítico e íntolennte con /os ofros. Resalta efforcs y "defectos" aienos.
¡ Son oñsesivos pur¡tanos. Muy dogmáticos.
Rechazo. Falta de adaptación. tntolerancia. l¡itaciÓn'
y o Severos, rigurosos, muy reprim¡dos. Se privan de los placeres de la
Casi siempre mecanismo de defensa: proyeccj/ de. compleias
vida parque piensan que podrían apaftarlos de sus obietivos.
limitacionés. En esfos casos exisfe un sent¡m¡ento de infer¡or¡dad'
"demasiada r Son ascéticos y crcen que los demás se beneficiarían siguiendo su
Sin embargo, otros BEE han sido educados como § fueran
superíores' eiempta. Muchos san fundamentalistas y fanáticos: relrgiosos,
especra/es" y se const?eran
polít¡cos, alimentarios, deportivos, etc.
Muchos son irónicos. hirientes- antipáticas- anogantes'
.lnteriormente muy ínseguros e ¡ndecr'sos lSCt, LAR MIM). Se
Compticados, agrestVos de forma activa o pasiva (según su tipología de
procedencia).
slenten impuros, maralmente sucios (CRA) y culpables (PlN).
t Eaja autaestima. Compensan con vida demasiada metÓdica.
Demasiada rigidez mentat. BEE es la flor de los "deberías''
No puede sifuarse en el lugar del otro (falta de empatía)'
t Demasiado pertecc;ionístas y avaros- Excesivañente ardenados.
. Permanente autoevaluac¡én con machacante autorreproche.
No comprende que no piensen como é1.
¡ Mucho miedo a perder el control (CHP) y hacer cosas "impropias y
Tendencia a la soledad y al aislamiento.
repugn ante s" {CRA-P I N).
Propensión a rigideces diyersas en columna céwico-dorsal y mandíbulas.
. lÍnpo¡tante aislamiento defensivo. Gran autocentramiento.
Tendencia a problemas dr'gestivos de intolerancia e initación'
c La represión emocional y sexual es exagerada.
Como rasgo, 8e toma ta critica, intoterancia y el rechaza, como base: . Fnbs, secos, mecánicas, nada espontáneos. Muy críticos (BEE).
oresente en VER, RWA, CHl, WL, HEA, VlN, etc-
, Mucha ira y resentimiento inteior {WIL) que sale en forma de
hostilidad hacia los que no san camo él o tan esfrbto§ con /as
Camo estado, también exi§fen BEE temáücos en gente que no se
normas. Pueden complicar la vída a los demás.
adapta a tado el perfil descnto, con intoleranc¡as monográficas: hombres,
mujeres, motos, ruidos, anímales, gitanos, políticos, etc.
. Algunos RWA pueden convertirse en sádicos VIN como inquisidores.
BEE temporales en adolescentes y síndrome prcfienstrual.
. Tendencía a rigidez añicular.

;rgias en general. Problema§ irr¡tat¡vos de la piel' Tos irritativa'
to-rnudos e-n rin¡tis. Todo lo que signifique rechazo o intolerancia
;piratoria, digestiva, piet, etc' Vómito como forma de rechazo'
poñante en intolerancia a rnedicaciones demasiado agresivas'
general conviene añad¡r s¡empre WAL (adaptación).
PT: 1NTOLERANCIAI IRRITACIóN / RECHAZO / RIGIDEZ.
. Otros RWA más temporales, vivtaos como estado. Trampa del ega
por pretendida supeioidad espiritual. Sirue para escapar de
fru stracione s y fracasos.
Todas las formas de rigidez estática (en frío) en sus divercas
manifustaciones: fijaciones vertebrales, pérdidas crónicas de
movilidad con rigidez asociada y s¡n patrón inflamatorio agudo.
Cálculos. Fibromas. Verrugas. Callosidades.

PT: DUREZA. CRISTALIZACIÓN. RIGIDEZ ESTÁTIGA.

RESCATE (RES)

EMERGENCIA
ror¡imía; Rescue Remedy. F¡ue flower lemedy. Estratto universale, etc-

Fórmuta compuesta por RRa, CLE, lMP, CHP y SBE.

Se la considera un único remedio.
Emergencias. Traumas. Slock físicos o psíquicos de gran o pequeña
magnitud.

cidentes. Agresiones. Dolores. lnflamaciones. Malas noticias. Discusiones

lentas. Tenlión psíquica y/o física. Aturdimiento. Agitación. Ansiedad
gustia. §risis neMosas, Accesos de ira. Desvanecimiento. Coma.
otgras afectivas. Duelo reciente.
uaciones comprometidas como hablar en público, ir al dentista,
imenes, etc. Antes, durante y después de! pario- lntervenciones
;rúrgicas (pre y post operator¡o). Agonía.

medio muy utilizado en el tratamiento de bebés, animales y plantas.

Al preparar agregar el doble de gotas de RES.
ama del RES: RES + CRA: efectiva en quemaduras, contusíones,
iologías agudas de la piel, etc.

tra-Remet: RES + WAL + SCH + ELM (desbordam¡ento-estrés).

lomar RES no se puede esperar el efecto individual de cada una de las

es que lo componen. Si es necesaria alguna de ellas debe añadirse
rmás.

Curso de Terapia trloral del Dr. E. Bach @ 2011 Ricardo Orozco Fichas resumerr 10 / 10
Palabras Clave

AGRIMONy: Sufrimiento enmascarado por falsa alegria. Ocultación. Negmión. Escapismo. Histrionismo. Tortura mental, emocional y física encubiertas.

Ansiedad. Angustia.
ASPEN. Miedo de origen desconocido. Aprensión. Prmagio. Ansiedad. Angustia.
BEECH: pretenciosidad. Anogancia. Agresividad, §entimiento de supaioridad. Desprecio. Rigidez lnitación. Rechazo. Falta de adaptaciÓn. lntolerancia.
Critica hacia los demás.
CENTAURy: Excesiva dependencia de los demás. Sometimiento. Servilismo. Debilidd. Carencia afectiva. lnseguridad. Necesidad de aceptaciÓn.
Miedo al rechazo y a la soledad. Dificultad para poner límites. Ansiedad.
CERATO: Carencia o duda del propio criterio. Permanente búsqueda de conseio. lnfluenciabilidad. Dispersión.
CHERRY PLUM: Miedo o pavor a perder el control. Desesperación. Miedo a volverse loco. Descontrol. Represion' Tensión.
CHESTNUT BUD: No aprender de la expriencia. Falta de observacón. Reptición de enores. No asimilación. Falta de inteligencia emccional.
GHICORy: posesividad. Autocompasión. Exigeacia de atencién. Carencia afectiva. Sensacion de poca recompensa. Congestion afectiva. Egoísmo.
Autocentramiento. Domínación. Miedo al rechazo y a la soledad. Dramatismo. Histrionisrno. Ansiedad.
CLEMATI§: Falta de atención. lnconsciencia. Somnotencia. Aislamiento pasivo. Desconexión. Aplanamiento emocional. ApatÍa.
GRAB ApPLE: Sensación de suciedad e impureza física o psíquica. Vergüenza. lndignidad. Asco. Mala autoim4en. FijaciÓn en pequeños detalles.
Perfeccionismo. Obsesividad. Rernedio depurador. Suciedad. lmpureza'
ELM: Exceso de responsabilidad y autoexigencia, Excesiva dedicacion al trabajo. Dificultád para delegar. Perfeccionismo. Metodismo. Represión emocional,
Rigidez. Obsesividad. Desbordamiento. EstnÉs.
GENTIAN: Desánimo. lncertidumbre. Descorazonamiento. Pesimismo. Escepticismo. Negatividad.
GORSE: Desesperanza. Desesperación. Renunciacion. Claudicacón.
HEATHER: Autocentramiento exagerado. Carencia afediva. EgoÍsmo. Locuacidad exagerada y pobre escucha. Miedo a la soledad. Ansiedad. Angust¡a.
Dramatismo. Histrionismo.
HOLLY: Odio. lra. Rabia. Envidia. Celos. Sospecha. Animadversión. Venganza. Agresividad acliva. Violencia. Sentimiento de ultraje.
HONEY§UCKLE: Excesivo peso del pasado, lejano o reciente, agradable o desagradable. Nostalgia. Obstinacion a vivir en el pasado.
HORNBEA!tr: Pereza selectiva ante actividades obligatorias. Laxitud. Cansancio mental y físico de génesis menlal. Debilitamiento puntual. Negligencia.
Apalancamiento. Negatividad.
IMPATIENS: lmpaciencia. Aceleración. lnitabilidad. lntolerancia ante la lentitud. Tension mental y física exageradas. Rigidez dinámica.
LARCH: Sentimiento de inferioridad e inadecuación. Falta de confianza en sí mismo. AnticipaciÓn y miedo al fracaso. Abatimiento. Frustración.
Sensación de incapacidad. lnfravaloración. Negatividad.
MIMULUS: Timidez. Temor a la evaluación negaüva y al rechazo. lnseguridad. Evitación. lntroversión. Aislamiento activo. Ansiedad swial.
Miedo de origen conocido.
MUSTARD: Tristeza.
OAK: Senüdo excesivo del deber. Tenacidad extrema. Sobreesfuezo. Perfeceionismo. Dedicación excesiva al irabajo. Metodismo. Gran represión emocional.
Rsidez. Dureza. Austeridad. Escrupulosidad e inflexibilidad extremas. Testarudez. Temor a moslrarse vulnerable. Obsesividad. Sobrecarga.
OLIVE: Agotamiento fisico y mental postaior a esfuerzos físicos, mentales o al sufrimiento físico o emocional.
PINE: Sentimiento de culpa y no merecimiento. Autoneproche. Abaümiento. AutoagresiÓn. Remordimiento, Ansiedad.
RED CHESTNUT: Miedo, ansiedad o demasiada preocupacion por el bieneslar de otros sercs.
RESCATE: Emergencia.
ROCK ROSE: Miedo extremo. Terror. Pánico. Paralizmión.
ROCK WATER: Obsesividad. Represión. Rigidez moral. Puritanismo. Dogmatismo. Metodismo. Deseo de ser tomado como ejemplo. Sublimación.
Perfeccionismc. Ascetismo. Fanatismo. El mártir. El que tleva pumto el cilicio. Cristalización. Rigidez esláüca. Dureza.
SCLERANTHUS: lncertidumbre. lndecisión entre dos cosas. Desequilibrio. lnestabilidad. Mido a equivocarse. Desmrdinación. Altemancia. Desfase.
Asimetría. Ciclicidad. Gonfusión.
§TAR OF BETHLEHEM: Trauma fisico o píquico, reciente o antiguo, consciente o inmnsciünte. Resistencia.
SVIEET CHESTNUT: Angustia extrema. Límite de la resistencia. Desesperanza. Desolación agitada. Desesperación. Angustia existencial.
VERVAIIrI: Sobreentusiasmo. Exageración. Cuestionamientode las normas. Rebeldía. Desafío. Anüsocial. lndependencia. Autocentramiento.
Exasperación por supuestas injusticias. Tension. lntolerancia. lmpulsividad. lra. Agresividad activa. Desprecio. lmpaciencia. lmprudencia.
lnadaptacón. Desconfianza. ldealismo exacerbado. Fanaüsmo. Rigidez dinámica. Sobreexpresion. lradiación.
VIHE; Dominación. lnflexibilidad. Autocentramiento. Autoritarismo. Prepotencia. Anogancia. Agresividad. lra. Desprecio. Egoísmo. Ambición desmedida.
Codicia. Frialdad extrema. Maldd. Crueldd. Sdisnp. Dureza. Rigidez dinámica.
IIIALI{UT: Protección mnira influencias negaüvas extemas. Cambio. Corte.lnadaptacion.
YIIATER VIOLEI: Retraimiento. No inierencia en asuntos ajenos. Soldad. Aislamiento pasivo. Apatia. Aplanamiento emocional. Rigidez estáüca.
WHffE CHESTIIUT: Pensamientos persistentes e indeseade. Diáogo intemotorturante. Rumiacion menlal. Preocupación. Circuto vicioso. Repeticion acelerada.
WILD OAT: incerlidumke. Desánimo. lnsatisfacción por vocación dudosa. Dispersion. Vacío existencial. Desorientación.
lYllD ROSE: Apatía. lndiferencia. Aislamiento.
ffiLLOIY: Rxenlimiento. Amargura. §enümiento de fruskación y fracaso. Negatividad, Animadversion. Rencor. Agresividad pasiva. Retencion. lnitación. Rigidez.

Cu¡so rle Terapi¿ Floral del Dr. E. Bach O 2013 Ricardo Omzco Palabras Cl4ve