REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA

ACTITUD DE CULTURA DE VALORES UNIVERSITARIOS

MEISER OILOTANA ANELIC

C.I 12234427
SECCION T2
1er TRIMESTRE
 Cultura, Ética y Valores Universitarios

La actitud en cultura de valores universitarios como tema central, en la educación

superior.

La cultura implica junto a los elementos materiales que la conforman, la totalidad de la

vida de los seres humanos; por ser estos, generadores constantes de ella, que hace
que, a su vez, se interrelacionen entre sí, para dar respuesta a las necesidades y
funciones básicas de la humanidad, tanto individual como colectivamente.

Por lo tanto, la actitud en cultura de valores universitarios, en este momento histórico

en que se encuentra el mundo, donde se desata actualmente una guerra sin piedad,
hace que el contexto de la universidad sea el de ofrecer herramientas
indispensables, para aprender de una forma distinta la complejidad creciente que se
vislumbra en el horizonte.

No es solo formación de un profesional, es de una persona critica, empática, con

valores éticos y morales a fin de lograr mejorar la sociedad. Actualmente, no se habla
de un proceso educativo universitario centrado solamente en adquirir conocimientos;
ya que es importante el interés en tales centros para ayudar a la formación de
profesionales con valores, que les permitan, no únicamente a convivir en el mundo
hoy en día, sino que se comprometan con su transformación, desde el momento de
su crecimiento como seres humanos (Morell, 2010).
Una educación integral aborda todas las áreas del desarrollo, como lo son: social,
emocional, psicoafectiva, cognitiva, para generar la construcción de un profesional con
personalidad autónoma e independiente al pensar, emitir un juicio o simplemente dar
una opinión, que debe estar enmarcada en acciones éticas y con principios morales.

Las universidades conciben en su misión una serie de valores, ya que es garante de

una cultura universitaria, comprometida con la sociedad. Encargándose de ofrecer al
estudiante un abanico de conocimientos que deben albergarse en lo más profundo de
su ser, para así poder convivir con la compleja y acelerada globalización del mundo
que se enfoca en generar, grandes contrastes sociales debido a los inminentes
avances tecnológicos y científicos. Aquí aparece la cultura, como expresión humana,
con apertura a lo diferente, a reconocer y ampliar las manifestaciones de preferencias y
desprendimiento de la tradición propia.

La cultura y su diversidad, hace que las personas sea cual sea el rol que desempeñe,
estudiante, profesional, etc., tenga aspiraciones afectivas con necesidades y acciones,
para poder pensar, analizar, sintetizar y exponer valores al mundo, construidos en la
convivencia humana. Pero, para lograr esto es necesario obtener estrategias, que se
desarrollan junto a otros grupos sociales, con reflexión, comunicación y acción.

Sustentándose en la convicción de que la educación ofrece estas estrategias y asegura

en el estudiante, la posibilidad una nueva conciencia que permita percibir la realidad,
sea cual sea la historia de cada uno, se debe precisar, como un nuevo despertar a
oportunidades y beneficios con intereses generales y personales, cargados de
cooperación, confianza e información necesaria para ajustarse al momento y a la
decisión que se debe tomar para ejecutar acciones razonables, transformadoras y
creativas, que harán crear en cada uno, el proyecto de vida, con enfoque claro, por lo
tanto, la universidad juega un imprescindible papel.
Pero, el estudiante, a su vez, debe reconocer la importancia de la consolidación de una
vida con acción ciudadana, con compromiso en promover respuestas a demandas
sociales y de justicia, apoyados en la ley y la paz ciudadana. La responsabilidad social
ciudadana implica el desarrollo y expresión de una actitud proactiva: la del papel y las
actitudes que como ciudadanos activos asumimos en nuestra comunidad. Ser un
ciudadano socialmente responsable involucra mucho más que los viejos derechos y
obligaciones conocidos. El ciudadano moderno debe asumir un compromiso en su
comunidad, que genere un verdadero cambio en su forma de
participar https://revista.verdepampa.com/revista/responsabilidad-social/6-la-
responsabilidad-social-ciudadana-un-desafio-para-la-sociedad-moderna.

El retomar la lectura, con conciencia de lo que se lee, el reflexionar con las acciones
cotidianas, la autoeducación, son ganancia para cada uno de los participantes de este
nuevo proyecto educativo, encaminado en crecer personal y profesionalmente. El
adquirir conocimientos es encontrar un significado vital para construir nuevas formas de
convivencia.

En resumen, la actitud en cultura de valores universitarios es fundamental para cada

uno de los participantes en este inicio académico, ya que el éxito, personal y
profesional, va a depender de la disposición o inclinación que se tiene como
estudiantes universitarios para actuar de acuerdo con los valores que se promueven en
la universidad. La actitud en cultura de valores universitarios ayuda a los estudiantes a
desarrollar habilidades sociales y emocionales, como la empatía, el respeto y la
responsabilidad social. Además, va a permitir comprender mejor el papel en la
sociedad y cómo se puede contribuir al bienestar común.
Referencias Bibliográficas:

1. Boas, Franz. (1964) Cuestiones fundamentales de antropología cultural. Buenos

Aires: Solar.
2. Clifford, James. (1995) Dilemas de la cultura: antropología, literatura y arte en la
perspectiva posmoderna. Barcelona: Gedisa.
3. Cuche, Denis. (1999) La noción de cultura en las ciencias sociales. Buenos
Aires: Nueva visión.
4. Benedict, Ruth. (1971) El hombre y la cultura. Buenos Aires: Centro Editor de
América Latina.