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Este documento presenta el informe integral de un alumno de 4to año. El informe evalúa el desempeño del alumno en diferentes áreas como prácticas sociales del lenguaje, matemáticas, ambiente natural y más, indicando el nivel de logro de los objetivos en cada área a través de indicadores. El docente concluye que el alumno ha logrado satisfactoriamente los objetivos en la mayoría de las áreas evaluadas.
Este documento presenta el informe integral de un alumno de 4to año. El informe evalúa el desempeño del alumno en diferentes áreas como prácticas sociales del lenguaje, matemáticas, ambiente natural y más, indicando el nivel de logro de los objetivos en cada área a través de indicadores. El docente concluye que el alumno ha logrado satisfactoriamente los objetivos en la mayoría de las áreas evaluadas.
Este documento presenta el informe integral de un alumno de 4to año. El informe evalúa el desempeño del alumno en diferentes áreas como prácticas sociales del lenguaje, matemáticas, ambiente natural y más, indicando el nivel de logro de los objetivos en cada área a través de indicadores. El docente concluye que el alumno ha logrado satisfactoriamente los objetivos en la mayoría de las áreas evaluadas.
SEGUNDO: TERMINO INFORME INTEGRAL DEL ALUMNO DE LA SALA DE 4to AÑOS NÚCLEO
ALUMNO: DNI ESC. AÑO:
SECCIÓN: TURNO: MAÑANA DOCENTE: BRIGIDA H. ARAMAYO “A” ÁREAS: INDICADORES NL PL L S Análisis Global – Cualitativo de las L Evidencias de Aprendizaje Prácticas Participa de conversación y diálogo. Sociales del Realiza lectura de imágenes. Lenguaje Realiza comentarios de sus Producciones. Utiliza nuevas palabras enriqueciendo su vocabulario. Participa de Intercambios Grupales. Matemáticas Reconoce nociones temporales. Reconoce las figuras geométricas. Describe y manipula piezas de rompecabezas. Realiza resolución de problemas sencillos. Realiza conteo hasta 10. Ambiente Reconoce las dependencias del jardín. Natural, Se interesa por su entorno social. Social y Reconoce hábitos necesarios para el cuidado de su salud. Tecnológico Conoce las funciones que cumplen las diferentes instituciones sociales. Reconoce los medios de Transportes. Ed. Física Desarrollo habilidades motoras. Dispuesto al juego y a la participación. Participa de las actividades propuestas. Realiza exploración y desplazamiento en equilibrio sobre diferentes superficies. Explora y descubre la comunicación con gesto, mímicas y señas. Ed. Artística Se expresa a través de diferentes lenguajes. Representa corporalmente sencillas canciones. Reconoce los sonidos del entorno natural. Manipula y reconoce formas de distintos tamaños. Utiliza y conoce los colores primarios. Formación Respeta normas de convivencia. Personal Respeta normas y reglas de juegos. Social y Utiliza el dialogo como resolución de conflictos. Moral Reconoce una buena alimentación saludables. Reconoces las normas y señales de tránsito. OBSERVACIONES: NL (NO LOGRADO) – PL (POR LOGRAR) – L (LOGRADO) – SL (SATISFACTORIAMENTE LOGRADO) FIRMA DEL DOCENTE: FIRMA MADRE, PADRE, TUTOR: SELLO DE LA ESCUELA: