Guia Dimension Comunicativa Actividades

DIMENSION: COMUNICATIVA
Nombre:
Guía aprende en casa
Transición
2021
1
IDENTIFICACIÓN DE LA CARTILLA DE APRENDIZAJE
SEGUNDO BIMESTRE Nivel: preescolar Grado: transición

Temas: Producción de textos escritos Lectura e interpretación de textos instructivos
- Uso de signos gráficos (vocales) - Lectura y escritura no convencional
- Relación grafema - fonema - Predicción
 Objetivo General: Expresa, integra y argumenta sus ideas de manera libre y espontánea
exteriorizando a través de narraciones e historietas presentándolas en personajes reales
o imaginarios. Reconoce e identifica las vocales en diferentes textos.
 Actividades de Reflexión inicial: Realiza la lectura con tu mamita y escucha atentamente.

Luego vas a encerrar en un círculo las vocales E-e que encuentres en el texto.
2
2 Conocimientos necesarios para el aprendizaje: Identifica la vocal E-e mAYÚSCULa y miNÚSCULa.
 Repasa las vocales E – e
3
3 Conocimientos necesarios para el aprendizaje: Colorea el elefante y los caminos

que conducen a él con la vocal E – e.
 Realiza las siguientes actividades propuestas:
4
[Escriba aquí]
4 Conocimientos necesarios para el aprendizaje: colorea la letra siguiendo el

orden de la línea y luego encierra con un círculo los objetos que comiencen con la
letra E - e
5
[Escriba aquí]
5 Actividad de refuerzo: Colorea, recorta y pega los dibujos que empiezan con el sonido
de la vocal E - e en las casillas.
 Observa los dibujos y colorea solo los que inician con la vocal que se indica.
6
[Escriba aquí]
6 Actividades de Reflexión inicial: Realiza la lectura con tu mamita y escucha atentamente.

Luego vas a encerrar en un círculo las vocales A - a que encuentres en el texto.
7
CARTILLA # 2
7. Conocimientos necesarios para el aprendizaje: Identifica la vocal A-a mAYÚSCULa y miNÚSCULa
 Repasa las vocales A - a
8
CARTILLA # 2
8. Conocimientos necesarios para el aprendizaje: Colorea la abeja y las vocales

a, A que encuentres de color amarillo.
9
CARTILLA # 2
9. Conocimientos necesarios para el aprendizaje: colorea la letra siguiendo el orden de la

línea y luego encierra con un círculo los objetos que comiencen con la letra A- a
10
CARTILLA # 2
10. Actividad de refuerzo: Colorea, recorta y pega los dibujos que empiezan con el sonido de la
vocal a - A en las casillas.
 Colorea los dibujos, recórtalos y pégalos en las casillas segÚN reconozcas su sonido inicial.
11
CARTILLA # 2
11.Actividades de Reflexión inicial: realiza la lectura con tu papito, ella va leyendo y tu

lees las imágenes. Luego vas a encerrar en un círculo las vocales U-u que encuentres
en el texto.
12
CARTILLA # 2
12. conocimientos necesarios para el aprendizaje: Identifica la vocal U-u mAYÚSCULa y miNÚSCULa
 Repasa las vocales U - u
13
CARTILLA # 2
13. Conocimientos necesarios para el aprendizaje: Colorea la abeja y las vocales u, U que
encuentres de color violeta.
14
CARTILLA # 2
14.Conocimientos necesarios para el aprendizaje: colorea la letra siguiendo el orden de la

línea y luego encierra con un círculo los objetos que comiencen con la letra U- u.
15
CARTILLA # 2
15. Actividad de refuerzo: Colorea, recorta y pega los dibujos que empiezan con el sonido de la vocal
u en
las
casillas.
 Une con una linea cada dibujo con la vocal que inicia su nombre.
16
CARTILLA # 2
16. Actividades complementarias: colorea los dibujos que inicien con la vocal correspondiente.
 JUEGO DE LA RULETA DE VOCALES: Construye una ruleta con el circulo de vocales, gírala y escribe en la
casilla que corresponda.
17
CARTILLA # 2
17. Actividades complementarias: recorta y pega la vocal que corresponde.
18
CARTILLA # 2
18.Actividades deReflexión inicial: observacon atención las imágenes y pinta

solo la vocal inicial de cada una.
19
CARTILLA # 2
19. Actividad de refuerzo: observa las imágenes, colorea y une con el baÚL correspondiente.
 Conocimientos necesarios para el aprendizaje: con ayuda de mamá lee lo que dice
cada animalito, tacha las vocales y cuenta y escribe la cantidad en los círculos
correspondientes.
20
CARTILLA # 2
20.Conocimientos necesarios para el aprendizaje: Completa el nombre de cada uno

de los animalitos con las vocales que hacen falta.
 Conocimientos necesarios para el aprendizaje: cuenta el nÚmero de silabas con

palmas de cada dibujo y pinta segÚn corresponda la cantidad.
21
CARTILLA # 2
21. Actividad de refuerzo: dibuja tantas equis como silabas tenga cada dibujo y colorea.
 Actividades de conocimiento: recorta y pega las imágenes donde correspondan según su

cantidad de silabas.
22
CARTILLA # 2
22.Conocimientos necesarios para el aprendizaje: traza las letras eme mayÚSCULa y

minÚSCULa y decóralas.
23
CARTILLA # 2
23.Conocimientos necesarios para el aprendizaje: construye y colorea las silabas

ma, me, mi, mo, mu, como se indica.
 Conocimientos necesarios para el aprendizaje: ubica cada vocal y consonante

en los cuadros para completar la palabra mamá.
24
CARTILLA # 2
24.Conocimientos necesarios para el aprendizaje: colorea la letra M y traza las silabas ma,
me, mi, mo, mu.
 Actividad de refuerzo: Lee y traza, después encierra la silaba con la que inicie cada palabra.
25
CARTILLA # 2
25.Actividades de conocimiento: recorta y pega las silabas en los recuadros correspondientes

con las imágenes iniciales.
26.Actividades de conocimiento: pega en cartulina las siguientes fichas y forra con

Contac trasparente y recorta las para armar varias palabras, arma las siguientes
palabras con las
fichas y
escribe las en tu
cuaderno.
(mama,
memo, mimo,
momia, amo,
ema, mimi,
mima, mami y
mia.)
26
CARTILLA # 2
27.Actividadesdeconocimiento:lee las siguientes palabras y dibuja. Con ayuda de tumamá

realiza un dictado de 10 palabras con la letra m en tu cuaderno.
mama Memo Ema
mimi amo momia

 Actividadesdeconocimiento:escribe las palabras que faltan para completar los
enunciados usando las claves.
27
CARTILLA # 2
28.Actividades de conocimiento: recorta lossiguientes cuadros, arma los freses del cuadro y
pega las en tu cuaderno.
29.Actividades de conocimiento: lee la siguiente lectura y con ayuda de mama

realiza un dictado de las 5 frases de la lectura.
28
CARTILLA # 2
ANEXO 1: juego de las vocales
salida
INSTRUCCIONES:
Recorta y arma el dado de
vocales.
El juego consiste en lanzar el

dado y avanzar hasta la
casilla más cercana
de acuerdo a la vocal que te
salió al lanzar el dado, debe
corresponder al sonido inicial
de la imagen del tablero de
juego.
Vas avanzando hasta llegar al
círculo de vocales que es la
meta.
Gana el que llegue de
primeras.
¡ANIMO!
29
CARTILLA # 2
 ANEXO 2: CONCENTRECE DE VOCALES: colorea las imágenes, recórtalas y juega con tu familia.
El juego consiste en poner las fichas al revés y en cada participante en su turno elige dos fichas que
se voltean al tiempo si son pareja ganas y te quedas con la pareja. Gana el juego el que tenga más
parejas armadas…. Mucha suerte.
30
CARTILLA N 2
DIMENSION: COGNITIVA
Nombre:
Transición
2021
1
CARTILLA N 2
1.
Temas: Noción de número:

 números cardinales.
 números dígitos
 conteo grafía, trazo, cantidad nociones
 Objetivo General: Observa, analiza y expresa nociones de cantidad en diferentes
situaciones, donde experimenta y valora la necesidad de compartir con otros,
sus
intereses y experiencias en diferentes espacios y situaciones.
1. Actividades de Reflexión inicial: con ayuda de mamita lee la siguiente poesía y decora los
números 1 y 2.
2
CARTILLA N 2
2.
: realiza las siguientes actividades del
número uno.
3
CARTILLA N 2
3.
número dos.
 Actividad de evaluación: con ayuda de papá ingresa al siguiente link y realiza el trazo de los números.
Recuerda enviar las evidencias de tus trabajos terminados al grupo de WhatsApp.
https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/trazar-los-numeros
4
CARTILLA N 2
4. Actividades de Reflexión inicial: realiza el baile del conde contar que encontraras en el
siguiente link. https://www.youtube.com/watch?v=DdkOFKj59nk y realiza un video.Colorea
los números 3, 4 y los personajes de plaza sésamo.
5
CARTILLA N 2
5. : realiza las siguientes actividades del

número tres.
6
CARTILLA N 2
6. : realiza las siguientes actividades del

número cuatro.
 Actividad de evaluación: con ayuda de mama ingresa al siguiente link y arma los rompecabezas de los
números 3 y 4. Recuerda enviar las evidencias de tus trabajos terminados al grupo de WhatsApp.
https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/rompecabeza-numeros-1-10
7
CARTILLA N 2
7. Actividades de Reflexión inicial: con ayuda de mamita lee la siguiente poesía y decora
los números 5 y 6. Realiza los trazos.
8
CARTILLA N 2
8.
número cinco.
9
CARTILLA N 2
9. realiza las siguientes actividades del número seis.
10
CARTILLA N 2
10. Actividades de Reflexión inicial: Jugar el siguiente juego de mesa donde vamos a
utilizar un dado y fichas. Gana el primero en llegar al granero. Realiza un video
jugando.
11
CARTILLA N 2
11. Conocimientos necesarios para el aprendizaje: colorea tantos círculos como objetos hay en
cada hilera. Escribe el número correspondiente en el casillero.
 Apropiación del conocimiento: Con ayuda de uno de mis papitos realiza uno de los juegoslógico-
matemático que ves en las siguientes imágenes. Realiza un video jugándolo.
12
CARTILLA N 2
12. Actividad de conocimiento: Colorea según el color indicado para cada número.
 Actividad de evaluación: con diferentes números puedes formar el número 6, cuenta los puntosnegros y
escríbelos en la primera casilla y luego los puntos blancos y escríbelos en la segunda casilla.
13
CARTILLA N 2
13. Actividades de Reflexión inicial: con ayuda de los papitos lee la siguiente poesía y decora
los números 7 y 8. Realiza los trazos.
14
CARTILLA N 2
14. Conocimientos necesarios para el

aprendizaje:
número siete.
15
CARTILLA N 2
aprendizaje: realiza las siguientes actividades

del número ocho.
16
CARTILLA N 2
16. realiza las siguientes actividades del número

nueve.
17
CARTILLA N 2
17. realiza las siguientes actividades del número diez.
18
CARTILLA N 2
18. colorea las manos, cuenta los dedos y escribe

el correcto del conteo.
 : cuenta y escoge el número correcto y enciérralo en un

círculo.
19
CARTILLA N 2
19. colorea cada número y su ficha

correspondiente delmismo color.
20
CARTILLA # 2
20. Apropiación del conocimiento: lleno- vacío. colorea la pecera que está llena.
 Arma conjuntos: recorta las laminas y pégalas en los cuadros para formar los conjuntos.
21
CARTILLA # 2
21. Actividades de Reflexión inicial: descubre y marca con una equis el

elemento que no pertenece a cada fila y explica por qué.
 En cada espacio, colorea la figura que no corresponde al grupo.
22
CARTILLA # 2
22. Apropiación del conocimiento: cuenta, colorea y escribe el número en cada conjunto.
23
CARTILLA # 2
23. : dibuja los elementos indicados en cada

conjunto.
24
CARTILLA # 2
24. Actividad de refuerzo: vamos a colorear todos los NÚMeros escondidos de

color naranja.
25
CARTILLA # 2
25. Actividad de refuerzo escribe los NÚMeros que faltan y completa las series.
 Actividad de refuerzo: une los puntos del uno al diez.
26
CARTILLA # 2
26. Actividad de refuerzo: Colorea los NÚMeros del laberinto en orden de uno hasta diez, para
encontrar el camino de caperucita a casa de su abuelita.
 Recorta y pega las sandias en los recuadros segÚn corresponda el NÚMero de las pepas.
27
CARTILLA: N 2
DIMENSION: SOCIO - PERSONAL
Nombre:
Transición
2021
1
CARTILLA: N 2
DIMENSION:
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA SOCIO - PERSONAL
DE APRENDIZAJE

 La granja - Las plantas
- Animales de la granja y su utilidad - La planta y sus partes: Raíz, tallo, hoja, flor.
 Seres vivos. - (plantas) - Cuidado del medio ambiente
Objetivos:
 Establecer relaciones entre el ambiente los animales que se encuentran dentro de la granja, comprender los
beneficios que los animales de la granja nos pueden aportar, valorar la importancia de sus productos para la vida
humana. Aprender los diferentes sonidos que realizan los animales para comunicarse.
 Aplica en su diario vivir los procedimientos adecuados que permitan el cuidado y protección del medio ambiente,
reconociendo las plantas y sus partes: raíz, tallo, hojas y flor donde se apropia y expone la importancia del agua
para el cuidado de las plantas.
1. Actividades de Reflexión inicial: escucha con atención el siguiente audio cuento donde nos
narran la historia de una semilla llamada garbanzo. El cuento se llama El garbanzo peligroso.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=AT1tn3BqCD4
Observa el siguiente dibujo donde crece las plantas y colorea:
2
CARTILLA: N 2
DIMENSION: SOCIO -
PERSONAL
2. Conocimientos necesarios para el aprendizaje: escucha con atención la siguiente lectura que
realiza tu papa para que sepas lo que vamos a realizar.
En esta actividad los pequeños realizaran un germinador utilizado materiales comunes para cultivar
una planta, tanto en agua como en tierra.
Materiales: 2 Frascos, Algodón, semillas y Agua
PROCEDIMIENTO:
Paso 1: coloca dentro de cada frasco un poco de algodón.
Paso 2: escoge dos tipos de semillas coloca cada semilla dentro de
cada frasco justo encima del algodón.
Paso 3: colocar en los frascos un poco de agua sobre el
algodón. Paso 4: coloca los frascos en un lugar donde le dé
el sol.
Paso 5: se observará las semillas a diario para su cuidado y se
debe ir registrando su nacimiento y lo que va pasando con ellas
en las fechas establecidas del diario de una planta.
Viernes 23 de Lunes 26 de Viernes 30 de Lunes 3 de

abril abril abril mayo
Dibujo
lo que
observo
planta 1
Dibujo
lo que
observo
planta 2
3
CARTILLA: N 2
DIMENSION: SOCIO -
PERSONAL
3. Actividades de Reflexión inicial: con ayuda de mamita ingresa al siguiente link

https://arbolabc.com/ciencias-tecnologia/arbol-abc/las-plantas
En este juego te mostraran que necesita tu planta para crecer. Después debes recortar, pegar las
palabras a donde corresponde y decorar la planta.
4
CARTILLA: N 2
DIMENSION: SOCIO -
PERSONAL
4. Conocimientos necesarios para el aprendizaje: vamos a realizar una hermosa manualidad.
Materiales:
 una hoja o cartulina
 un cartón reciclado
 Pinturas
 papeles de colores
Proceso:
Con un pincel pintaras la palma de tu mano
en la hoja, luego recortaras la maseta de un
cartón
Reciclado, y con papeles de colores o con
otro color de pintura realizaras las flores.
Puedes guiarte por la siguiente imagen.
5. Actividades de evaluación: De acuerdo a lo que has observado en la germinación de tus plantas

recorta y pega en el orden correcto la siguiente secuencia.
5
CARTILLA: N 2
DIMENSION: SOCIO -
PERSONAL
6. Actividades de Reflexión inicial: Observa la siguiente imagen de la granja identifica los

personajes que están en ella. Coloréalos.
Actividad sugerida: Con ayuda de un adulto observar en el siguiente link el video: “Así es la granja y
más juegos de animales con el gallo Bartolito” https://youtu.be/vBHgaz9wuP4 en el encontraras
muchos animales que observaras y reconocerás en la granja, si no puede acceder al video busca un
libro o un cuento dondese puedan observar los animales de la granja.
6
CARTILLA: N 2
7. Conocimientos necesarios para el aprendizaje: Relaciona cada animal con cada

alimento que nos ofrece y colorea.
 Comprensión lectora: Con ayuda de uno de mis papitos realiza la lectura y contesto las
preguntas.
7
CARTILLA: N 2
8. Conocimientos básicos para el aprendizaje: Elabora un teatrino, recorta las siguientes imágenes
de animales y pégalos en un palito, luego recorta el resto de las imágenes y en un cartón o
cartulina crea el fondo del escenario. Crea una historia y dramatízala, realiza un video con ayuda
de papa y enviar las evidencias de tu actividad a tu profe.
8
CARTILLA: N 2
DIMENSION: SOCIO -
PERSONAL
9. Actividades de Reflexión inicial: Recordar los números aprendidos, Coloreo y armo el

siguiente rompecabezas siguiendo el orden de los números
9
CARTILLA N 2
DIMENSION: SOCIO -
PERSONAL
10. Conocimientos necesarios para el aprendizaje: Cuentos los animales que hay en cada
conjunto, corto y pego el número correspondiente. Coloreo
10
CARTILLA: N 2
DIMENSION: SOCIO -
PERSONAL
11. Actividad de materialización: Con ayuda de tu familia vas a moldear en plastilina los
siguientes animales.
11
CARTILLA N 2
DIMENSION: SOCIO -
PERSONAL
12. Actividades de Reflexión inicial: observa las láminas del cuidado del medio ambiente con las
acciones que agradan y desagradan a la tierra, recórtalas y pégalas en la casilla correcta.
12
CARTILLA: N 2
DIMENSION: SOCIO -
PERSONAL
13. Conocimientos necesarios para el aprendizaje: Colorea cada contenedor del color adecuado.
Ayuda a cada personaje a reciclar.
AZUL: papel y cartón

AMARILLO: plásticos, latas
VERDE: vidrios
13
CARTILLA N 2
DIMENSION: SOCIO -
PERSONAL
14. Conocimientos necesarios para el aprendizaje: observa las imágenes, relata lo que ocurre en
cada una de ellas y colorea solo las que nos ayudan a cuidar el medio ambiente y ahorrar.
14
CARTILLA: N 2
DIMENSION: SOCIO -
PERSONAL
15. Conocimientos básicos para el aprendizaje: dibuja en los cuadros de cada niño acciones
relacionadas con el cuidado del medio ambiente.
15
CARTILLA N 2
DIMENSION: SOCIO -
PERSONAL
16. ACTIVIDADES DE REFUERZO: Colorea y cuenta los distintos animales de la granja y

escribela cantidad que contaste en cada casilla.
16
CARTILLA: N 2
DIMENSION: SOCIO -
PERSONAL
17. ACTIVIDADES DE REFUERZO: Coloreo el dibujo según el color que indique cada vocal
a. Violeta
e. Azul
i. Verde
o. Rojo
u. Naranja
17
CARTILLA N 2
DIMENSION: SOCIO -
AFECTIVAL
18. ACTIVIDADES DE REFUERZO: pinta las imágenes donde los niños están cuidando y protegiendo
el medio ambiente
18

Guia Dimension Comunicativa Actividades

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DIMENSION: COMUNICATIVA

IDENTIFICACIÓN DE LA CARTILLA DE APRENDIZAJE

SEGUNDO BIMESTRE Nivel: preescolar Grado: transición

 Actividades de Reflexión inicial: Realiza la lectura con tu mamita y escucha atentamente.

2 Conocimientos necesarios para el aprendizaje: Identifica la vocal E-e mAYÚSCULa y miNÚSCULa.

 Repasa las vocales E – e

3 Conocimientos necesarios para el aprendizaje: Colorea el elefante y los caminos

 Realiza las siguientes actividades propuestas:

4 Conocimientos necesarios para el aprendizaje: colorea la letra siguiendo el

6 Actividades de Reflexión inicial: Realiza la lectura con tu mamita y escucha atentamente.

7. Conocimientos necesarios para el aprendizaje: Identifica la vocal A-a mAYÚSCULa y miNÚSCULa

 Repasa las vocales A - a

8. Conocimientos necesarios para el aprendizaje: Colorea la abeja y las vocales

 Realiza las siguientes actividades propuestas:

9. Conocimientos necesarios para el aprendizaje: colorea la letra siguiendo el orden de la

11.Actividades de Reflexión inicial: realiza la lectura con tu papito, ella va leyendo y tu

 Repasa las vocales U - u

 Realiza las siguientes actividades propuestas:

14.Conocimientos necesarios para el aprendizaje: colorea la letra siguiendo el orden de la

17. Actividades complementarias: recorta y pega la vocal que corresponde.

18.Actividades deReflexión inicial: observacon atención las imágenes y pinta

20.Conocimientos necesarios para el aprendizaje: Completa el nombre de cada uno

 Conocimientos necesarios para el aprendizaje: cuenta el nÚmero de silabas con

 Actividades de conocimiento: recorta y pega las imágenes donde correspondan según su

22.Conocimientos necesarios para el aprendizaje: traza las letras eme mayÚSCULa y

23.Conocimientos necesarios para el aprendizaje: construye y colorea las silabas

 Conocimientos necesarios para el aprendizaje: ubica cada vocal y consonante

25.Actividades de conocimiento: recorta y pega las silabas en los recuadros correspondientes

26.Actividades de conocimiento: pega en cartulina las siguientes fichas y forra con

27.Actividadesdeconocimiento:lee las siguientes palabras y dibuja. Con ayuda de tumamá

mama Memo Ema

mimi amo momia

29.Actividades de conocimiento: lee la siguiente lectura y con ayuda de mama

ANEXO 1: juego de las vocales

El juego consiste en lanzar el

Temas: Noción de número:

5. : realiza las siguientes actividades del

6. : realiza las siguientes actividades del

9. realiza las siguientes actividades del número seis.

14. Conocimientos necesarios para el

aprendizaje: realiza las siguientes actividades

16. realiza las siguientes actividades del número

17. realiza las siguientes actividades del número diez.

18. colorea las manos, cuenta los dedos y escribe

 : cuenta y escoge el número correcto y enciérralo en un

19. colorea cada número y su ficha

21. Actividades de Reflexión inicial: descubre y marca con una equis el

 En cada espacio, colorea la figura que no corresponde al grupo.

23. : dibuja los elementos indicados en cada

24. Actividad de refuerzo: vamos a colorear todos los NÚMeros escondidos de

 Actividad de refuerzo: une los puntos del uno al diez.

SEGUNDO BIMESTRE Nivel: preescolar Grado: transición

Observa el siguiente dibujo donde crece las plantas y colorea:

Materiales: 2 Frascos, Algodón, semillas y Agua

Viernes 23 de Lunes 26 de Viernes 30 de Lunes 3 de

3. Actividades de Reflexión inicial: con ayuda de mamita ingresa al siguiente link

4. Conocimientos necesarios para el aprendizaje: vamos a realizar una hermosa manualidad.

5. Actividades de evaluación: De acuerdo a lo que has observado en la germinación de tus plantas

6. Actividades de Reflexión inicial: Observa la siguiente imagen de la granja identifica los

7. Conocimientos necesarios para el aprendizaje: Relaciona cada animal con cada

9. Actividades de Reflexión inicial: Recordar los números aprendidos, Coloreo y armo el

AZUL: papel y cartón