Unidad 1 vocales

MOVIMIENTOS INICIALES Y VOCALES 2020

Nombre

Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2

 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N° 1

Instrucción: Completa la cara de Jacinta, dibujando las partes que faltan.

Instrucción: Dibuja con tu lápiz sobre la línea punteada

2
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción: Traza pestañas desde el punto de inicio

Instrucciones: Realiza tres reglones de pestaña

Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2

Instrucción: Dibuja con tu lápiz sobre la línea punteada.

Traza ganchos desde el punto de inicio.

4
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción: Dibuja con tu lápiz sobre la línea punteada.

Instrucción: Traza pelotas tocando los bordes del cuadrado.

5
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°2

Instrucción: Rellena con plasticina la vocal “u”.

Pinta solo los dibujos que comiencen con la vocal “u

6
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción: Une a la vocal “u” los dibujos que comiencen con ella.

Instrucción: Colorea en la urraca las letras “u” de negro

7
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°3

Instrucción: Repasa la vocal “u”.

Instrucción: Copia y escribe la letra “u” según el modelo.

8
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 Instrucción: Realiza tres reglones de la vocal “u”.

Instrucción: Marca con una X las letras “u”.

9
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 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°4

Instrucción: Dibuja dentro de la uva cuatro cosas que comiencen con “u”

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Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción: Escribe debajo de los dibujos la letra “u”, solo si corresponde

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 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N° 5

Instrucción: Pinta con témpera la vocal “i”

Instrucción: Colorea solo los dibujos que comiencen con la vocal “i”.

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Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción: Ayuda al esquimal a terminar su iglú, solo pinta donde
encuentres la vocal
“i”.

Instrucción: colorea las imágenes que comienzan con la vocal

“i”.

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 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N° 6

Instrucción: Copia y escribe la letra “i” según el modelo.

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Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción: Realiza dos reglones de la letra “i”, uno de “iu” y otro de “ui”.

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Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N° 7

Instrucción: Completa los espacios con la vocal “i”.

Instrucción: Escribe debajo de los dibujos la letra “i” solo si corresponde

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Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción; dibuja 3 cosas que comienzan con “i”

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Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N° 8

Instrucción: rellena con papel la letra “a”

Instrucciones; pinto solo los dibujos que comienzan con “a”

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Instrucción: Busca imágenes en revistas, luego clasifícalas según su sonido
inicial.

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Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°9

Instrucción: Repasa la vocal “a”.

Instrucción: Copia y escribe la letra “a” según el modelo

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Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción: Realiza dos reglones de la vocal “a”, una línea de “ai” y otra
de “au”

Instrucción: Decorar a la araña escribiendo letras “a” desde el punto de

inicio

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Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°10

Instrucción: Repasa las letras “a” que encuentres en el texto.

22
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción: Pinta la vocal inicial de cada dibujo

Instrucción: Repasa las letras “a” y dibuja en las nubes objetos que
comiencen con
“a”

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Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°11

Instrucción: Rellena con papel lustre la vocal “e”.

Instrucción: Pinta solo los dibujos que comiencen con la vocal “e”

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Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción: Observa las imágenes y une según su sonido inicial.

Instrucción: Colorea las vocales, “a” de rojo; “i” de azul; “u” de amarillo;
“e” de verde.
Realize la caligrafía

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Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°12

Instrucción: Repasa la vocal “e”.

Instrucción: Copia y escribe la letra “e” según el modelo

26
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción: Realiza dos reglones de la vocal “e”; una de “ea” y otra de
“aei”.

Instrucción: En esta serie de palabras, marca la vocal “e”, subraya la vocal

“a” y encierra la vocal “u”.

27
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°13

Instrucción: Dibuja en los círculos tres cosas que comiencen con “e”

28
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción: Dibuja un objeto que tenga el mismo sonido inicial que la
imagen de arriba.

Instrucción: Completa las palabras escribiendo la vocal “e”.

29
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°14

Instrucción: colorea la vocal “o”

Instrucción: Dibuja dentro del oso vocales “o”. Dentro de la olla dibuja dos
objetos que comiencen con “o”

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Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción: Colorea solo los dibujos de las cosas que comienzan con la
vocal “o”.

Instrucción: Repasa las líneas y completa la caligrafía

31
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°15

Instrucción: Repasa la vocal “o”

Instrucción: Copia y escribe la letra “o” según el modelo

32
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción: Realiza dos reglones de la vocal “o”, uno de “oa” y otro de
“uoi”

Instrucción: Completa las palabras con la vocal “o”

33
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción: Colorea los dibujos según su sonido inicial

34
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción: Realiza un dibujo según su sonido inicial

Instrucción: Completa las palabras con las vocales faltantes.

35
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°16
¡QUE RIMA CON…!

La Rima es la
repetición de
sonidos finales.

Instrucciones: Recorta y pega el dibujo que rima.

36
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucciones: Recorta y pega el dibujo que rima.

37
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucciones: Recorta y pega el dibujo que rima.

38
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°17

Instrucciones: Pinta las cosas que riman con ventana.

39
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción: Une las cosas que riman.

Dibuja cosas que rimen con:

40
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucción: Une las cosas que riman.

Instrucción: Observa con atención cada cosa del recuadro. Luego

recorta, piensa y pega la pareja con la cual rima.

41
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°18

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Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
Instrucciones: En cada riel, marca con una cruz X la palabra que no
corresponda a la cantidad de sílabas indicada:

Instrucciones: cuenta cuantas silabas tiene cada objeto

43
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°19

Instrucciones: Cuenta cuantas silabas tiene cada objeto.

44
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°20

Instrucciones: Une cada dibujo con la cantidad de sílabas que corresponda

45
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°21

Instrucciones: Une cada dibujo con la cantidad de sílabas que corresponda

46
Departamento Ed. Parvularia –nivel transición 2
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°22

La rima es la repetición de
sonidos finales.
Ejemplo:

manzana
campana

Instrucción: Colorea las imágenes que riman con gato y gallina.

47
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°23

Instrucción: Colorea las imágenes que riman con silla y helado.

Instrucción: Une con una línea las imágenes que tienen el mismo sonido final, luego colorea las
parejas utilizando el mismo color.

48
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°24

Instrucción: Descubre al intruso en cada fila. Encierra la imagen que no tenga el mismo sonido
final.

49
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°25

Se llama sílaba a cada

una de las entidades
fonéticas en las que se
divide una palabra y se
hace mediante guiones,
aplausos o números.

Instrucción: Nombra los animales y da un aplauso por cada sílaba, luego colorea la cantidad de
aplausos que diste.

50
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°26

Instrucción: Nombra los integrantes de la familia y da un aplauso por cada sílaba, luego colorea
la cantidad de aplausos que diste.

51
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°27

Instrucción: Cuenta las sílabas de cada imagen y luego marca con una X la cantidad de círculos
que corresponda.

Instrucción: Cuenta las sílabas de cada imagen y luego escribe el número.

52
 FICHA DIDÁCTICA LENGUAJE N°28

Instrucción: Recorta y pega las imágenes según la cantidad de sílabas.

Recortables
.

53
Recortables página N° 36

Recortables página N° 37

Recortables página N° 38

Recortables página N° 41

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