UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA

“A la Libertad por la Universidad”

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
PLAN DE CLASE 7

I. DATOS GENERALES:

1.1 Facultad o Programa: CUR-SOMOTO/UNICAM-SJRC

1.2. Carrera: V AÑO ENFERMERIA 1.3 Modalidad: UNICAM
1.4. Nombre del Componente Curricular: ETICA Y BIOÉTICA EN ENFERMERIA
1.5. Unidad II. Aspectos legales del ejercicio de enfermería
1.6. Tema. Responsabilidad jurídica de los Enfermera
1.7 Tiempo: (Presencial): 60 minutos
1.8. Fecha: 23 de marzo 2024
1.9. Profesor (a): Dra. Ninoska Massiell López Maradiaga.

II.COMPETENCIA DEL COMPONENTE CURRICULAR A LA QUE SE APORTA CON ESTA

ACTIVIDAD:

Interpretan los aspectos legales del ejercicio profesional al brindar cuidados de enfermería con
humanismo y principios bio éticos para ayudar a mantener la calidad de vida del usuario familia y
comunidad, utilizando los códigos bio éticos normas y reglamentos nacionales internacionales.

III. DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA:(CONOCIMIENTO, HABILIDADES Y

ACTITUDES)

CONOCIMIENTOS

• Responsabilidad jurídica de las enfermeras y enfermeros

• Responsabilidad civil

• Responsabilidad penal de la enfermera y enfermero

HABILIDADES

• Reflexiona sobre la responsabilidad jurídica de la Enfermera y Enfermero,

civil y penal

ACTITUDES

• Demuestra disponibilidad para revisar bibliografía

1
 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA
“A la Libertad por la Universidad”
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
• Muestra responsabilidad en ejecución de su trabajo

• Demuestra respeto a la opinión de los demás

IV. ACTIVIDADES DEL DOCENTE Y DE LOS ESTUDIANTES:

CONOCIMIENTOS

a. Actividades de Iniciación: Realizar preguntas sobre el tema para evaluar el nivel de

conocimiento que trae el estudiante.

b. Actividades de Desarrollo: investigación sobre los distintos modelos y Clasificación de la

bioética en enfermería

c. Actividades Finales: Se concluye la clase con preguntas y aclaraciones sobre la conferencia.

d. Orientación del Trabajo Independiente (Tareas): Leer en el dossier el contenido de la siguiente

clase.

V. MEDIOS O RECURSOS DIDÁCTICOS NECESARIOS:

Bibliografía proporcionada, papelógrafos, pizarra, marcadores, borrador, Retro proyector.

VI. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (Criterios y Evidencias):

Criterios

Identifica la legislación nacional e internacional y código de ontológico según normas y código bio
éticos

Interpreta los derechos deberes y estatutos del personal sanitario de acuerdo a reglamentos

Evidencias

Presentación de informe escrito y expositivo de la legislación nacional e internacional

2
 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA
“A la Libertad por la Universidad”
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
Esquema sobre deberes y derechos y estatutos

Prueba corta

VII. CONCLUSIONES:

Los estudiantes logran afianzar sus conocimientos e importancia de la temática en la práctica clínica.

VIII. RECOMENDACIONES:

Estudiar lo explicado en clase el día de hoy y leer el tema de la próxima clase.

IX. BIBLIOGRAFIA:

1. Asamblea Nacional de la República de Nicaragua. 2002. Ley General de Salud

2. Asamblea Nacional de la República de Nicaragua. 2010. Ley de Regulación del

Ejercicio de Enfermería, Managua.

3. CarmenDelia2008.MedicinaÉticayLegislación2daEdición,Madrid.

4. Cometto Cristina María. 2011. Organización Panamericana de la Salud. Enfermería

y Seguridad de los Pacientes.

5. Checa Andrés Daniel. 2014. Fundamentos y bases de todas las áreas enfermeras

6. Instituto de Investigación Nutrición. 2010. Reglamento Comité de Ética de

Investigación.

7. Mayorga Garcia Alberto. 2010. Metodología de los cuidados enfermeros

8. Ministerio de Salud Normas Técnicas de Salud para el Control de la Tuberculosis

20/Abril/2003.

9. Ministerio de Salud. 2010. Normas Universales en Bioética de la UNESCO y al

Embrión Human