Prevención de embarazo

en adolescencia y nuevas
masculinidades
La información como clave para
enfrentar los desafíos de manera
responsable.
¿Qué queremos Lograr?

Adquirir herramientas conceptuales

y metodológicas relacionadas con la
prevención del embarazo en la
adolescencia que faciliten un mejor
desarrollo y calidad de vida.
 Conceptos claves

• Derechos sexuales y reproductivos

• Prevención del embarazo
• Toma de decisiones
• Derechos de las mujeres
• Sexualidad
¿Cómo lo vamos a hacer?

Módulo 1
Tu cuerpo lejos de los mitos,
cerca de los derechos

Objetivo del módulo: Reconocer elementos claves que permitan promover el

desarrollo y la calidad de vida, mediante el abordaje de derechos sexuales y
reproductivos y la prevención del embarazo en la adolescencia.
 Paradas M1
Apropiación: Elige uno de todos los casos
compartidos en el debate con tus compañeros y
Conexión: Exploración de los conceptos clave. elabora una carta dirigida al Presidente de la
República y otra a los padres de esa persona.
La carta debe ser respetuosa y enfocada a
hacerle propuestas políticas al presidente
Inspiración:
sobre los derechos reproductivos, prevención
1. Mitos alrededor de la sexualidad.
del embarazo y demás temas vistos en esta
2. Sexo, género e identidad sexual.
parada. Y la carta dirigida a los padres de la
3.Derechos sexuales y reproductivos.
persona de quien se trató el caso de debate,
4. Autoestima y toma de decisiones.
debe ser cálida y respetuosa, orientada a
aconsejarles de qué manera pueden ayudar a su
Transformación: Cada usuaria y usuario brindará hijo o hija adolescente a superar esa
ejemplos de casos conocidos o de ellos mismos, según determinada situación que estaba pasando
prefieran, donde intentará dar respuesta a la pregunta
principal del foro. Los casos a tratar girarán en torno a
temas como la población LGBTI, derechos reproductivos y
Consolidación: Video de cierre
prevención del embarazo, que son los que se abordan en el
curso.
 Paradas M1
Transformación: Identifica una noticia en la que se cuente que se vulneraron los derechos sexuales y reproductivos
de alguna persona o población. Coméntala, y teniendo en cuenta lo que has aprendido, escribe qué cambiarías en la
forma como se enfrentó dicha situación.

Ejemplo de entrada al foro:

Noticia: Estigmatización a Opciones de Planificación Familiar en Mujeres Jóvenes en comuna 8 en Medellín

Se ha descubierto un alarmante caso de estigmatización dirigida a mujeres jóvenes en relación con sus opciones de
planificación familiar en diversos barrios de la Comuna 8. Informes de Profamilia revelan que mujeres 15 a 18 años, al
buscar información y acceso a métodos anticonceptivos en los Centros de salud de la zona, han enfrentado
discriminación y juicios por parte de profesionales de la salud y miembros de la comunidad. Este comportamiento ha
contribuido a un entorno hostil que socava la autonomía de las mujeres jóvenes sobre sus decisiones reproductivas,
afectando negativamente su bienestar emocional y físico.
Comentario personal: Es increíblemente triste ver que las mujeres jóvenes están siendo estigmatizadas por elegir
cuidar de su propia salud reproductiva. En mi opinión, la educación es clave para cambiar esta situación. Si
pudiéramos enfocarnos en enseñar a las personas sobre la diversidad de opciones de planificación familiar y eliminar
los estigmas que rodean a estas decisiones, podríamos crear un entorno más comprensivo y respetuoso. Además,
sería crucial promover la empatía entre los profesionales de la salud y sensibilizar a la sociedad en general sobre la
importancia de respetar las decisiones individuales en asuntos tan personales como la planificación familiar.
Atentamente Pedro.
 Paradas M1
Transformación: Teniendo en cuenta los derechos sexuales y reproductivos, comenta en la respuesta de otra u otro
usuario nuevas opciones para enfrentar la situación expuesta y qué se debería hacer para que no le vuelva a ocurrir
esto a otra persona o población.

Ejemplo de réplica:

Hola ¡
Soy Laura y vivo en un municipio muy pequeño del departamento del Tolima. Comparto lo que dice Pedro, no se puede
falta formación en sexualidad y veces no se puede hablar de ello con los adultos porque dicen que esto no está bien.
Con mis compañeros de curso, le pedimos a la profe de Biología que nos hablara sobre la sexualidad y ella nos hizo una
presentación y despejó muchas dudas que teníamos, al comienzo fue muy raro, pero la profe nos dijo que eso no era
malo y que podíamos preguntar tranquilos. Esa clase nos gustó mucho.
 Paradas M1
Apropiación: De forma creativa, presenta a modo de datos curiosos información que todas y todos deberíamos
conocer sobre los derechos sexuales y reproductivos. Además, crea un #hashtag e inclúyelo al final de cada dato
curioso.

Ejemplo 1:
Sabías que los derechos sexuales y reproductivos incluyen el derecho a decidir cuándo y cuántos hijos tener. ¡Es tu
cuerpo, tu elección! 💪👶 #LibertadFertil

Curiosidad: El acceso a información sobre salud sexual es esencial. ¡Conocer tu cuerpo es como tener el mapa del
tesoro! 🗺️🔍 #ExploraTuCuerpo

Datos sorprendentes: Los derechos sexuales también abarcan el derecho a expresar tu identidad de género. ¡Sé
auténtico, sé tú mismo! 🌈🚹🚺 #IdentidadLibre

¡Cuida de ti! Los derechos reproductivos incluyen la atención médica durante el embarazo. ¡Un viaje increíble
merece cuidados excepcionales! 🤰🌟 #ViajeMamá

Divertido pero real: La planificación familiar es como hacer una lista de reproducción para tu vida. ¡Elige tus
canciones con sabiduría! 🎶📋 #PlanificaTuFamilia
 Paradas M1
Apropiación: De forma creativa, presenta a modo de datos curiosos información que todas y todos deberíamos
conocer sobre los derechos sexuales y reproductivos. Además, crea un #hashtag e inclúyelo al final de cada dato
curioso.

Ejemplo 2:
¿Sabías que el concepto de "derechos sexuales" se introdujo por primera vez en 1994? ¡Desde entonces, estamos
construyendo un mundo más libre y consciente! 📅🌍 #SexualidadLibre

Curiosidad intrigante: En algunos lugares, las mujeres tienen el derecho legal de parir en su propio hogar. ¡El parto
en casa es más común de lo que piensas! 🏡👶 #NacimientoSinFronteras

Datos sorprendentes: En muchos países, el consentimiento informado es clave en la atención médica. ¡Tú decides, tú
informas, tú eliges! 🤝👩‍⚕️ #DecideConConocimiento

¡Asombroso pero real! Algunas culturas celebran el inicio de la menstruación como un rito de paso. ¡Menstruar es
parte de la maravilla de ser humano! 🌙🩸 #MenstruaciónMágica

Divertido dato: En algunos lugares, hay festivales que celebran la diversidad sexual y de género. ¡El amor no tiene
etiquetas! 🏳️‍🌈💖 #AmorSinLímites
¿Cómo lo vamos a hacer?

Módulo 2
Decisiones conscientes

Objetivo del módulo: Identificar acciones y actitudes que fomenten el

fortalecimiento de los derechos sexuales y reproductivos y prevengan su
vulneración.
 Paradas M2
Conexión: Exploración de los conceptos clave.
Inspiración:
1.Sexualidad sin tabú, hablemos con
adolescentes.
2.Derechos de las mujeres a decidir si desean
o no tener hijos.
3.Toma de decisiones autónomas, informadas y
responsables sobre el cuerpo y la sexualidad.
Transformación: Recurso que resuma lo visto en el
módulo y que esté relacionado con mejorar la calidad de
vida mediante el abordaje de los derechos sexuales
reproductivos, la prevención del embarazo, la identidad de
género y el respeto a las minorías como las comunidades
LGBTI.
Apropiación:Vamos a redactar una carta en la
que reflexionemos sobre cómo deseamos que
sea nuestra maternidad y paternidad, y en caso
de no contemplarlo dentro de nuestro proyecto
de vida incluir las demás dimensiones que se
desean desarrollar. En caso de ya ser madre o
padre, incluir todos esos elementos sobre los
cuales consideramos son una oportunidad de
mejora en el ejercicio de la maternidad y
paternidad consciente.
Consolidación: Sugerencia encuentro: indicar
los riesgos del embarazo adolescente y
promover la prevención del mismo.
GRACIAS