DIFERENCIA ENTRE SEXO Y SEXUALIDAD La sexualidad est conformada por los elementos biolgicos, es decir, el sexo; los psicolgicos,

como es el sentirse y pensarse como hombre o mujer; y los sociales, que hacen referencia al comportamiento que establece la sociedad para cada sexo. Entonces se puede entender por sexualidad a la forma en la que cada ser humano se manifiesta como hombre o como mujer, de acuerdo a las normas y valores propios de su cultura y de su poca. La palabra sexo es utilizada frecuentemente para designar diversas cosas. Por ejemplo, cuando se nos pregunta cul es nuestro sexo, acertadamente respondemos hombre o mujer; sin embargo, la palabra sexo regularmente se utiliza para referirse a actividades que tienen que ver con la obtencin de placer sexual. Segn el diccionario* sexo se define como la ...propiedad segn la cual pueden clasificarse los organismos de acuerdo con sus funciones reproductivas. Tambin la definicin de la Real Academia**, refiere al sexo como la condicin orgnica que distingue al macho de la hembra, en los animales y en las plantas. Estrictamente hablando, el sexo es el conjunto de caractersticas biolgicas que diferencian al macho de la hembra y que al complementarse tienen la posibilidad de la reproduccin.
Importancia de la Educacin Sexual Una funcin importante de los padres es hablarles a los nios acerca del amor, la intimidad y el sexo. Los padres pueden ayudar mucho si crean una atmsfera positiva en la cual se pueda hablar con sus hijos acerca de estos temas. Sin embargo, muchos padres evitan o posponen esta discusin. Cada ao cerca de un milln de nias adolescentes queda embarazada en los Estados Unidos y tres millones de adolescentes se contagia con una enfermedad transmitida sexualmente. Los nios y adolescentes necesitan informacin y direccin de sus padres para ayudarlos a tomar decisiones saludables y apropiadas con respecto a su comportamiento sexual, ya que pueden estar confundidos y estimulados en exceso por lo que ven y escuchan. La informacin sobre el sexo obtenida por los nios del internet puede a menudo ser inexacta y/o inapropiada.

Es importante hablar acerca de las responsabilidades y consecuencias de tener una vida sexual activa. El embarazo, las enfermedades transmitidas sexualmente y los sentimientos o emociones acerca del sexo son temas importantes que deben de ser discutidos. El hablar con sus hijos puede ayudarlos a tomar las mejores decisiones para ellos sin sentirse presionados para hacer algo antes de que estn listos. Si se ayuda a que los nios entiendan que stas son decisiones que requieren madurez y responsabilidad, se aumenta la probabilidad de que escojan las decisiones buenas o correctas.

Anlisis de la Manifestacin de los Roles Sexuales El rol es un instrumento de interaccin que permite el vnculo con el otro y potencia una eleccin (no consciente) de una alternativa de conducta." Rol de gnero es la expresin pblica de la identidad mediante el desempeo de diversos papeles( padre, madre, esposo, amigo) que se manifiesta de una manera peculiar, donde el individuo interpreta, construye y expresa su conducta cotidiana(3). La identidad del gnero es la conciencia y el sentimiento intimo de hombre, mujer, masculino, femenino o ambivalente y la orientacin sexual se conforma por las preferencias sexuales erticas, afectivas y hacia el otro sexo, el propio o ambos. Durante la infancia transcurre un proceso muy importante para el desarrollo de la sexualidad y entre ellos est la adquisicin de la identidad sexual y el rol sexual (rol de gnero sexual para otros autores). El primero se refiere a la auto clasificacin como nio o nia, y el segundo al papel asignado en nuestra sociedad a las mujeres y los hombres en el que se designa las caractersticas, cdigos, ideales a ajustarse para reconocerse y ser reconocido como una u otro y modelar una tipificacin ms o menos rgida. La identidad de una persona no se construye de una vez y para siempre; pero en las primeras etapas de la vida se construye sus cimientos, siendo la infancia sensible a la experimentacin de vivencias nicas e irrepetibles. Contribuir a la Equidad de los Gneros Lograr la equidad de gneros es un reto para todas las sociedades y sus gobiernos, tan es as que dentro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, un Proyecto de desarrollo de las Naciones Unidas (rgano asesor independiente que elabor un plan de accin concreto para que el mundo revertiera la pobreza absoluta, el hambre y la enfermedad que afectan a miles de millones de personas), se encuentra el objetivo de promover la Equidad de Gnero y la Autonoma de la Mujer. Para lograr estos objetivos es necesario que problemas como la pobreza, la falta de accesos a la educacin, servicios de salud y la falta de oportunidades de empleo y trabajo productivo dejen de recaer principalmente en las mujeres. Es tambin ineludible que se formulen y estructuren los medios pertinentes para desarrollar las mismas capacidades, oportunidades y seguridad reduciendo su vulnerabilidad a la violencia y al conflicto, esto con el fin de que tanto los hombres como las mujeres tengan la libertad y la capacidad de elegir y decidir de manera estratgica y positiva sobre sus condiciones de vida. Algunas de las propuestas concretas que creo deben considerarse al formular las polticas pblicas en fomento al desarrollo social son: Impulsar el desarrollo de las capacidades de la mujer Facilitar el acceso de la mujer a oportunidades econmicas, polticas, sociales y culturales. Garantizar su seguridad.

Beneficios de la Participacin de la Familia en la Educacin Sexual En los hogares de nuestra sociedad, la mayora de padres no hablan directamente sobre sexualidad con sus hijos o, si lo hacen, la informacin es limitada a la menstruacin y a vagas formas de expresar expectativas sociales (''cuidaraste", "haraste hombre"). Por ejemplo, la mayora de nias reciben informacin sexual de sus madres, quienes topan principalmente el tema de la menstruacin. Desafortunadamente, esta informacin suele ser dada con un tono de secretismo, vergenza, y como "algo que tenemos que soportar". Lo ideal sera que la nia concibiera la menstruacin como una experiencia de "convertirse en mujer y de ser potencialmente capaz de ser madre".
Los padres deseamos que nuestros hijos adolescentes estn sanos, que puedan tomar decisiones responsables respecto al sexo, y que al mismo tiempo desarrollen una buena relacin. Pero tenemos que considerar que nuestros adolescentes obtienen informacin sexual de un nmero importante de fuentes no confiables. Sus compaeros pueden haber comprendido mal una informacin y pasarla mal a nuestro hijo. Desde la niez y hasta que llegan a la adolescencia, los jvenes han visto una enorme cantidad de programas de televisin y un gran nmero de pelculas de cine, han escuchado muchas canciones, han ledo diarios, propagandas, e Internet. Mucho de todo eso que incorporaron tiene contenido sexual, no siempre correcto, ni real, ni necesariamente saludable.

Con tanto bombardeo de informacin/ desinformacin... Cmo estar seguro de que nuestro hijo podr discriminar entre la fantasa y la realidad? Cmo ayudarlo a comprender mejor dentro de esta confusin? Nosotros quisiramos que nuestros hijos desarrollen una relacin sana, basada en el respeto mutuo. Sin duda que la mejor manera de ayudarlo a lograr esto es conversar permanentemente con ellos acerca de sus relaciones, sus opiniones, en fin, sus vidas.

Los primero a tener en cuenta es que la familia es el primer referente para la educacin en general y la educacin sexual en particular, eso hace que debamos tener en claro qu es lo que queremos ensearle a nuestros hijos. Cules son los valores acerca de la sexualidad que queremos que ellos compartan con nuestra familia y nuestra comunidad. Los adolescentes con una adecuada contencin familiar tienden a posponer el inicio de sus relaciones sexuales, a tener menos parejas sexuales, y fundamentalmente a utilizar ms y mejores mtodos anticonceptivos.