REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL YARACUY
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN TURISMO
UNIDAD CURRICULAR: OCIO Y RECREACIÓN

EVOLUCIÓN DE LA RECREACIÓN

ESTUDIANTE:
Joselianny Quinteiro C.I.: 31.653.986
Trayecto: I Sección: C
Profesor: Johnner Navas
 INTRODUCCION

Cuando se habla de recreación, se hace referencia a la educación para el

tiempo libre, de una transferencia de las vivencias al propio uso del tiempo y, por
tanto, de una actividad educativa de gran responsabilidad para el que la coordina.
estos conceptos son inseparables y exigen de una eficaz preparación y formación
por parte de los encargados de tal tarea.
En la actualidad, muchas actividades de tiempo libre tienden a ser
simplemente pasatiempos, en los cuales la persona participa sólo pasivamente, se
convierten así en actividades de consumo, perdiendo su contenido educativo, no
perduran en el tiempo y no permiten el desarrollo de la persona.
Es por eso que, en este informe, se abarcaran los aspectos básicos y
populares de la recreación, además de proporcionar ejemplos de actividades y
proporcionar información relevante para dar a conocer el objetivo que busca la
recreación.
 LA RECREACIÓN:
Es la acción y efecto de recrear, refiriéndose a la creación o a producir de
nuevo algo, la mayoría de las veces con el propósito de divertir, alegrar, deleitar,
con el fin de distraerse en medio del trabajo y de las obligaciones cotidianas. En
otro sentido, es la participación de las personas en una actividad o dinámica
durante su tiempo libre, permitiendo restaurar aquellas energías desgastadas por
el trabajo, fomentando en el individuo la renovación de energías producto de la
práctica de actividades recreativas.

ELEMENTOS BÁSICOS DE LA RECREACIÓN:

• Actividades físicas y deportivas:
Uno de los elementos más destacados son las actividades físicas y
deportivas, estas nos permiten ejercitar nuestro cuerpo, liberar el
estrés acumulado y mantenernos en forma, como correr o nadar,
hasta el deporte en equipo como el fútbol o el baloncesto.

• Entretenimiento y Ocio:
Forman parte esencial de la recreación, ya sea disfrutando de
películas, series, conciertos, visitando parques de atracciones o
encontrándonos con amigos en un café, estas actividades permiten
desconectar de responsabilidades y disfrutar de momentos de
diversión y relajación.

• Viajes y turismo:
Conocer nuevos lugares, culturas y tradiciones brinda la oportunidad
de vivir experiencias únicas y abrirse a nuevas posibilidades, ya sea
viajando dentro de un país o explorando destinos internacionales,
desbordando emoción y permiten descubrir nuevas realidades,
convirtiéndolo en un elemento perfecto y propio de la recreación.

Es esencial tener en cuenta los intereses y preferencias personales; cada

persona encuentra satisfacción en diferentes tipos de recreación, ya sea
practicando deportes al aire libre, participando en actividades culturales o
disfrutando de momentos de tranquilidad en la naturaleza. La recreación también
tiene un impacto positivo en el bienestar mental, participar en actividades
recreativas ayuda a liberar el estrés acumulado, mejora el estado de ánimo y
fomenta la creatividad. Por lo tanto, es importante dedicar tiempo a actividades
que permitan el relajarse y desconectar del día a día.

EVOLUCION HISTORICA DE LA RECREACION:

El termino recreación proviene del latín recreatio, que significa restaurar y
refrescar, de ahí que la recreación se considere una parte esencial para mantener
una buena salud. En las civilizaciones antiguas, cualquier tipo de actividad
agradable, desarrollada durante el ocio significaba recreativa para el individuo, al
volverse el hombre sedentario, integra nuevas actividades como el juego que era
visto más como una forma mágico religiosa, como lo eran los antiguos mayas,
aztecas, incas, samurái (Japón)
Los primitivos utilizaban los ríos, montañas y campos como medio de
recreación. Casi no había tiempo libre ya que debía estar en la búsqueda
constante de como subsistir, empleaban las actividades cotidianas como forma de
recreación como la caza, la pesca, el fuego, la reproducción y la pictografía.
En Egipto las riberas del Nilo se percibía una vida muy colorida por lo que
se entiende que le daban importancia a la recreación, como por ejemplo,
gimnasia, lucha, halterofilia. La caza, la arquería, la música, la pintura y la danza.
En Grecia nació plenamente el OCIO, se da el concepto de hombre integral,
de igual forma sus actividades eran deportivas y culturales (Poesía, teatro), pero
todo iba encaminado al honor a los dioses, su forma de recreación la basaron en
las competencias y batallas en las que se exaltaba la figura humana.
En Roma fue importante la recreación ya que realizaban juegos, festivales
en honor a los dioses, conmemoraban los triunfos militares en honor al Dios
Júpiter. Construyeron lugares en donde recrearse (como lo fue el coliseo) como
circos donde se ofrecían espectáculos además de las carreras y gladiadores.
En la Edad Media se realizaban torneos y justas en las que se peleaba con
arcos y flechas además existían bufones para la entretención de los reyes. En la
Época del Renacimiento La recreación tomo un papel muy importante en esta época ya
que la humanidad empezó a practicar actividades recreativas como: los deportes, la
danza, el teatro, la escultura, la ópera; estas actividades no solo fueron para la
recreación sino también para el crecimiento del hombre como persona
En la Época Colonial se empezaron a hacer actividades recreativas como,
las danzas, carreras de caballos, fiestas, rondas, y diferentes tipos de juegos, no
solo para la recreación de la gente, sino que utilizaban el tiempo libre en estas
actividades aportándole muchas cosas a la recreación y nuevas actividades para
realizarse.
En la actualidad, El descubrimiento de américa, relaciona dos culturas diferentes,
estas se entrelazaron en actividades como bailes, carreras de caballos y rondas.
En el año 1980 la Asamblea General de Naciones Unidas decreta la Recreación
como derecho fundamental. Debido a los avances tecnológicos las personas han
tenido un decline en el aspecto de recrearse ya que las actividades han
trascendido al largo del tiempo en actividades más de clase sedentaria, es por
este motivo que en los países sea dio inicio a organizaciones de carácter social
para ayudar a la problemática.

CARACTERÍSTICAS DE LA RECREACIÓN:
• Está presente en todas las culturas humanas:
En todas las épocas y todas las culturas los seres humanos han
dejado un tiempo para la recreación: juegos, deportes y espacios
destinados para el esparcimiento se conocen desde hace miles de
años.

• Puede ser espontánea u organizada:

La recreación puede ser parte de una actividad organizada por una
institución, como parte de la educación física, o de un plan
vacacional; o puede ser una actividad que surja espontáneamente en
cualquier grupo de personas en un parque, o en la playa.

• Diversidad de actividades recreativas:

Las actividades recreativas pueden ser turísticas (excursiones,
paseos), culturales (lecturas, exposiciones, conferencias, conciertos),
deportivas (como espectador o practicante), lúdicas (juegos de mesa,
juegos acuáticos o en diferentes espacios), artísticas (pintura,
escultura, literatura), virtuales (videojuegos, salas de escape room),
familiares (reuniones, fiestas), etc.

• Es voluntaria y genera gozo o diversión:

Incluso cuando es sugerida por un docente, la actividad recreativa,
para considerarse como tal, debe ser voluntaria y divertida, no una
actividad obligada o molesta.
 • Puede ser pasiva o activa
Si se usa el tiempo libre viendo televisión o como espectador de un
deporte podemos hablar de recreación pasiva. Si en cambio se
realiza alguna actividad física o con una participación intelectual más
intensa, podemos hablar de recreación activa.

• Puede ser mental o física:

Existen actividades recreativas que implican un uso predominante
del intelecto: leer, jugar ajedrez y otros juegos de mesa, asistir a
charlas o exposiciones. En cambio, podemos hablar de recreación
física cuando participamos en ejercicios, juegos y deportes, solos o
en equipos.

• La recreación puede ser grupal o individual:

Las actividades recreativas pueden ser colectivas o individuales, y
algunas pueden hacerse de ambos modos, como la natación,
caminar, trotar, pasear en bicicleta, etc.

• Puede realizarse en cualquier espacio:

Las actividades recreativas no necesitan una infraestructura especial,
pueden realizarse en cualquier espacio, abierto o cerrado, a cielo
descubierto o en interiores, siempre y cuando no interrumpa otra
actividad o ponga en peligro a los participantes.

CLASIFICACIÓN DE LA RECREACIÓN:
• Recreación activa: Este es el tipo de recreación que realizan las
personas en las actividades deportivas, lo que los mantienen activos
todo el tiempo.

• Recreación pasiva: Se refiere a las personas que disfrutan de la

recreación pero que no cooperan ni realizan acciones relacionadas
con ello.

• Recreación deportiva: Son todas las que requieren trabajo físico o

mental, en estas actividades la gente compite con sus oponentes
para pasar un buen rato, o para conseguir algún tipo de premio.
• Recreación pedagógica: Se suele utilizar como método didáctico en
el que se llevan a cabo diversas actividades para el aprendizaje.

• Recreación terapéutica: Esto es específicamente para aquellos que

están bajo mucho estrés, tensión y presión, y que necesitan
rehabilitación física, social y / o mental.

• Recreación cultural: Es una actividad que integra y contribuye al

desarrollo cultural y la promoción de movimientos artísticos.

• Recreación turística: Este tipo de recreación se fomenta

especialmente en el turismo para que los turistas no se aburran ni se
estresen.

• Recreación lúdica: Implica el uso de juegos en actividades como

una forma de entretenimiento y enseñanza.

• Recreación social: Su propósito es integrar y entretener a los

diversos individuos que conforman la comunidad.
 CONCLUSION

Se manifiesta la necesidad y la importancia de la Recreación para el

hombre y la sociedad, donde diferentes autores y estudiosos de la materia,
demuestran elementos comunes al emitir una conceptualización sobre la
recreación. se hace notar beneficios para el hombre y la sociedad, beneficios en
salud integra, física, emocional, mental, espiritual y social, en perfecto equilibrio,
su acercamiento a la naturaleza y desarrollo de valores educativos, sociológicos y
psicológicos.
Por lo que concluimos, en que la recreación es una necesidad del ser
humano, se considera fundamental en el mejoramiento de la calidad de vida del
hombre, se presenta como un medio no convencional de la educación, donde el
individuo aprende haciendo sobre sus propias experiencias convirtiéndose en un
medio de Integral aprendizaje.