Está en la página 1de 6

Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria


Instituto Universitario de Tecnologa Antonio Jos de Sucre
Extensin Barquisimeto.
Barquisimeto- Edo Lara

ACTIVIDADE
S
RECREATIV
AS
INTEGRANTE:

Edwis Rivero
CI: 25856665
Secc. 8, turno: Noche
Educ.fisica y deporte.
Profe Samir de J Matute

INTRODUCCIN

El trmino actividades recreativas es empleado con mucha frecuencia por


investigadores del tema y la sociedad en general; sin embargo no se
encuentran muchas definiciones de este, por aparecer generalmente asociado
al concepto de recreacin.
Se considera que en la actualidad el desarrollo de actividades recreativas se
concibe en dos formas, la personal y la educativa y que ambas se
complementan.
Las actividades recreativas, han adquirido, en los ltimos aos, una
importancia esencial para cualquier sociedad, a partir de sus potencialidades
para el desarrollo y perfeccionamiento de la vida humana y el mejoramiento de
la calidad de vida de la poblacin en general, en este sentido, adems de
constituir una actividad placentera, tambin sirve de medio para desarrollar
conocimientos, habilidades, hbitos, cualidades y provocar emociones,
mediante una participacin activa y afectiva de los sujetos, por lo que la
formacin de la personalidad se transforma en una experiencia feliz. Definirla,
caracterizarlas, clasificarlas y determinar las principales actividades por reas,
as como sistematizar sus beneficios constituye el propsito del presente
trabajo.

ACTIVIDADES RECREATIVAS

La accin que desarrolla un ser vivo o una entidad puede recibir el nombre de
actividad.
Recreativo, por su parte, es un adjetivo que alude a aquello que ofrece
recreacin (entretenimiento, diversin o distraccin).
Las actividades recreativas, de este modo, son aquellas acciones que permiten
que una persona se entretenga o se divierta. Se trata de actividades que un
individuo no realiza por obligacin, sino que las lleva a cabo porque le generan
placer.
Los pasatiempos pueden considerarse como actividades recreativas. Cuando
una persona decide realizar un crucigrama, completar un rompecabezas o
utilizar una consola de videojuegos, est buscando recreacin.
En el caso de los deportes, podran considerarse como actividades recreativas
cuando se desarrollan como mtodo de esparcimiento. Sin embargo, estas
disciplinas son competitivas: el objetivo del deportista es conseguir la victoria.
Por eso no es preciso definir al ftbol o al tenis, por citar dos deportes, como
actividades recreativas, a menos que se jueguen sin considerar los resultados o
que se tome la bsqueda de resultados como un esparcimiento.

CARACTERSTICAS DE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS

A continuacin se muestran las caractersticas de la actividad recreativa:

Es voluntaria, no es compulsada.
Es de participacin gozosa, de felicidad.
No es utilitaria en el sentido de esperar una retribucin o ventaja
material.
Es regeneradora de las energas gastadas en el trabajo o en el estudio,
porque produce distensin y descanso integral.

Es compensadora de las limitaciones y exigencias de la vida


contempornea al posibilitar la expresin creadora del ser humano a
travs de las artes, las ciencias, los deportes y la naturaleza.
Es saludable porque procura el perfeccionamiento y desarrollo del
hombre.
Es un sistema de vida porque se constituye en la manera grata y positiva
de utilizar el tiempo libre.
Es un derecho humano que debe ser vlido para todos los periodos de la
vida y para todos los niveles sociales.
Es parte del proceso educativo permanente por el que procura dar los
medios para utilizar con sentido el tiempo libre.
Es algo que puede ser espontneo u organizado, individual o colectivo.
CLASIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS

En relacin con la clasificacin de las actividades recreativas tambin


existen varias tendencias a partir de los diferentes enfoques asumidos por los
investigadores, a continuacin se enuncian algunas de ellas:

Actividades
Actividades
Actividades
Actividades

artsticas y de creacin.
de los medios de comunicacin masiva.
educativo fsico deportivas.
de alto nivel de consumo.

Atendiendo a la diversidad de criterios y lo limitado de las propuestas, se


considera proponer, atendiendo al contenido de las actividades, la siguiente
clasificacin de las actividades recreativas:
o

o
o
o

Actividades deportivas-recreativas: prcticas, encuentros o


competencias de alguna disciplina recreativa o deporte (en la variedad
de deporte para todos, deporte popular o masivo).
Actividades al aire libre: actividades en pleno contacto con la naturaleza:
actividades en tierra, actividades en el medio acutico y actividades en
el aire.
Actividades ldicas: todas las formas de juego: juegos de mesa, juegos
de saln, juegos tradicionales, videojuegos, juegos de ordenador, etc.
Actividades de creacin artstica y manual: actividades individuales o en
grupo relacionadas con la creacin artstica o manual.
Actividades culturales participativas: actividades culturales (de la cultura
artstica y de la cultura fsica) que propicien la participacin protagnica
de los participantes.
Asistencia a espectculos: asistencia a espectculos artsticos-culturales
o desportivos.

o
o

o
o
o

Visitas: realizacin de visitas de inters: artstico-cultural, tursticonatural, histrico, social, fsico-deportivo, etc.
Actividades socio-familiares: asistencia a fiestas, realizar visitas,
encuentros y conversatorios con amigos y familiares, participacin en
actividades de la comunidad, etc.
Actividades audio-visuales: escuchar la radio o reproductor de msica,
ver la televisin y/o vdeos, etc.
Actividades de lectura: lectura de libros, revistas, peridicos, etc.
Actividades de pasatiempos, aficiones o hobbies: actividades
individuales o en grupo dirigidas a las colecciones, la fotografa, el
cuidado de plantas y jardinera domstica, etc.
Actividades de relajacin: meditacin, auto relajacin, masaje, auto
masaje, etc.

CONCLUSIONES

El anlisis de las fuentes permiti identificar diversidad de criterios en el


tratamiento de los temas relacionados con las actividades recreativas, a partir
de los diferentes enfoques asumidos por los autores consultados.
Se considera que en la actualidad el desarrollo de las actividades recreativas se
concibe en dos formas, la personal y la educativa y ambas se complementan
para proporcionar placer y desarrollo integral de la personalidad.
Por las caractersticas, variedad y beneficios de las actividades recreativas se
considera que estas constituyen el medio principal del proceso de educacin
del tiempo libre para el desarrollo de los conocimientos, habilidades, motivos,
actitudes, comportamientos y valores en relacin con el empleo positivo del
tiempo libre.
La sistematizacin realizada en relacin con las caractersticas, tipologa y
beneficios de las actividades recreativas puede favorecer la formacin de
profesores de recreacin, recreadores y otro personal implicado en el proceso
de educacin del tiempo libre.

REFERENCIAS CONSULTADAS:

http://www.efdeportes.com/efd196/las-actividades-recreativas-clasificacion.htm
https://es.scribd.com/document/337541496/ACTIVIDAD-FISICA