Universidad Autónoma de Zacatecas

“Francisco García Salinas”

Unidad Académica de Física

Reporte 2 Medición y Análisis Estadístico de Datos

Laboratorio de Física General I

Dra. María Leticia Pérez Arrieta

José Enrique Díaz Arellano

joseenrique.diazarellano@fisica.uaz.edu.mx

Vanessa Flores Herrera

vanessa.floresherrera@fisica.uaz.edu.mx

Zacatecas, Zac. Octubre 2021

Reporte 2 Medición y Análisis Estadístico de Datos José Enrique Díaz Arellano, Vanessa Flores Herrera

Resumen:
En la presente práctica se tuvo como objetivo analizar el proceso de medición para poder expresar las medidas directas
de forma correcta al mismo tiempo que conocíamos los conceptos de medición, patrón, error, incertidumbre, exactitud y
precisión. También se tuvo como propósito determinar la media aritmética, el error absoluto y el error relativo de dichas
mediciones, así como su desviación estándar. Todo esto se mostró mediante gráficas y la distribución estadística de las
mediciones tomadas.

1. Introducción En esta ocasión se necesitó de 50 canicas, a las cuales se

les midió el diámetro con ayuda de un vernier de metal.
En esta práctica se realizaron una serie de mediciones a
Los materiales e instrumentos utilizados fueron los
diversos objetos y/o sustancias, las cuales fueron de
siguientes:
tiempo, largo, masa y diámetro. “La medición se refiere
a la expresión numérica de las dimensiones de un objeto
en base a una referencia fija”. [1]
Estas mediciones se realizaron con el fin de identificar
que tan precisas son, para esto se determinó el margen de a) b)
error. Los tipos de errores que se tuvieron en cuenta
Fig. 2.2. a) Canicas, b) Vernier de metal
fueron; el error absoluto, el error relativo y el error
porcentual. Para obtener los datos necesarios se tomó canica por
canica y se colocaron, una por una, en la “boca” grande
“El error absoluto de la medida (εa) es la diferencia del vernier, de manera que ésta sujetara la canica;
entre el valor real de la medida ( x ) y el valor que se ha después de esto se observaba cual medida marcaba en la
obtenido (Xi).[…]. El error relativo es el cociente entre graduación del vernier.
el error absoluto y el valor que consideramos como
exacto”. [2] El error porcentual es “un error numérico ● Experimento III
expresado por el valor que arroja un error relativo,
posteriormente multiplicado por 100”. [3] Para este experimento se buscaba medir el tiempo en que
un líquido (agua) tardaba en caer para depositarse dentro
2. Procedimiento experimental de un recipiente (taza medidora) al pasar primero por un
embudo. La cantidad de agua que se utilizó fue de 100ml
● Experimento I y el tiempo se midió con el cronometro de un teléfono
celular.
En este primer experimento se tuvo como objetivo
conocer el largo de una mesa, para esto se realizó 50 Los materiales e instrumentos utilizados fueron los
veces la medición utilizando ….. Los datos que se siguientes:
obtuvieron se registraron en una tabla.
Los materiales e instrumentos que se utilizaron fueron:
a) b)
a) b) c) d)
Fig. 2.1. a) b)

El procedimiento que se siguió para obtener los datos fue

el mismo las 50 veces, se tomó a partir de una cinta
métrica y se colocó el primer extremo en uno de los
lados de la mesa, observando que sea a lo largo de esta,
se extendió la cinta métrica hasta el otro extremo de la Fig. 2.3. a) Embudo, b) Cronómetro, c) Taza medidora, d) Plastilina
mesa y se observó que medida marcaba.
Al no contar con un soporte universal para colocar el
embudo, se utilizó otro recipiente donde se pudiera
● Experimento II
colocar y se mantuviera fijo.
Reporte 2 Medición y Análisis Estadístico de Datos José Enrique Díaz Arellano, Vanessa Flores Herrera

Se midió la distancia que había entre la parte superior terminaron en la parte superior y se anotaba en una tabla.
del embudo y el fondo de la taza medidora. Después de Esto se hizo de la misma manera las 50 veces.
hacer esto se tapó la parte inferior del embudo con un
pedazo de plastilina, esto para evitar que el agua saliera. 3. Presentación de resultados
Luego se depositaban los 100ml de agua dentro de este
A continuación, se presentarán una serie de tablas y
para después retirar el tapón y dejar salir el agua
gráficos, cada uno correspondiente a un experimento. En
mientras se activaba el cronómetro y finalmente
estos se muestran los resultados obtenidos.
detenerlo cuando cayera toda el agua. Este
procedimiento se siguió durante 50 veces.
● Experimento I
● Experimento IV En este experimento no se pudo realizar la campana de
gauss dado que en todas las mediciones que se realizaron
Para este experimento se volvieron a utilizar las 50 siempre se obtuvo el mismo dato, esto ocasionó que no
canicas que se usaron en el experimento II Fig. 2.2. a). fuera posible elaborar ésta gráfica.
En esta ocasión se buscaba la masa de cada una, para
Tabla 3.1
esto se utilizó una balanza granataria digital. Cabe
aclarar que las canicas eran todas del mismo tamaño,
pero de diferentes materiales.
Los materiales e instrumentos utilizados fueron los
siguientes:

a) b)
Fig. 2.4. a) Canicas, b) Balanza digital

Para obtener los datos correspondientes se tomó

cada canica y se colocó una por una de manera
individual sobre la balanza y se tomó nota de la
medida que dictaba la pantalla de la balanza.

● Experimento V
En el presente experimento se lanzó dos dados y se
realizó una suma de las caras superiores de cada uno,
esta acción se repitió 50 veces con el propósito de
realizar una tabla de datos. Gráfica 3.1
Los materiales e instrumentos que se utilizaron fueron
los siguientes: ● Experimento II

En esta ocasión se dio el mismo inconveniente que en el

anterior experimento, dado que la medición resulto igual
en todas de ellas, no se pudo elaborar una campana de
a) gauss.
Fig. 2.5. a) Dados

Para realizar este experimento se tomó ambos dados en

una mano y se lanzaron sobre una superficie plana,
cuando se detenían se sumó el valor de las caras que
Reporte 2 Medición y Análisis Estadístico de Datos José Enrique Díaz Arellano, Vanessa Flores Herrera

Gráfica 3.2 Gráfica 3.6

● Experimento III ● Experimento V

Gráfica 3.3 Gráfica 3.7

Gráfica 3.4
Gráfica 3.8
● Experimento IV Tabla 3.1

Gráfica 3.5
Reporte 2 Medición y Análisis Estadístico de Datos José Enrique Díaz Arellano, Vanessa Flores Herrera

[3] https://www.lifeder.com

Para elaborar las tablas de frecuencias antes se tuvo que

determinar otros valores, como lo fueron: el valor
máximo y mínimo, el rango, el número de intervalos y la
amplitud. Al tener las tablas se tuvieron los datos
necesarios para las gráficas.
Para las campanas de gauss se necesitó de la media de
las mediciones, la desviación estándar y de los datos
obtenidos con las mediciones.

4. Conclusiones
Al terminar todos los experimentos nos hemos percatado
de que no toda medición es precisa, es por eso que se
realiza la misma medición varias veces, para así obtener
una medición más precisa, quizás no exacta, pero si
aproximada a la real. Es para esto que son importantes
los cálculos que se realizan, como lo son los cálculos de
errores, con esto podemos estar al tanto de que tan
amplio pude llegar a ser el error en las mediciones
realizadas y que tan viables son.
Además, también notamos que es esencial el manejo
apropiado de los instrumentos de medición para
disminuir el margen de error lo mayor posible, ya que
ningún instrumento nos puede asegurar una medición
exacta, solo aproximada.
CUESTIONARIO
5. Bibliografía
1. ¿Depende del número de mediciones? Si
[1] https://www.keyence.com.mx ¿Depende del proceso de medición? Si,
[2] https://www.fisicalab.com depende del proceso de medición ya que
algunas de esas veces se pueden mal
Reporte 2 Medición y Análisis Estadístico de Datos
interpretar las mediciones y al ser constante
una medición tras otra tendemos a que alguna
de estas se altere.
2. En el experimento I, qué porcentaje representa
el número de mediciones que caen dentro de
los intervalos [ 1], [ 2 ], respecto del total.
Representa el 0% respecto del total
3. Si desearas minimizar el error en tus
mediciones, ¿Que deberías hacer respecto al
número de mediciones? Usar en cada medición
diferentes tipos de instrumentos para tener un
resultado más preciso y así minimizar el error
absoluto
4. Si se desea saber cuál es la probabilidad de que
al arrojar una moneda se obtenga "águila"
puede tomarse una moneda y hacer una serie
de 100, 200 o 1000 tiradas, ¿Será esto
equivalente a tomar 100. 200 o 1000 monedas
y lanzarlas en una sola tirada? Si, la
probabilidad sigue siendo la misma, ya que son
los mismos números de datos requeridos para
tener un resultado óptimo, por lo tanto es lo
mismo lanzar 1000 monedas a la vez que una
moneda 1000 veces.
5. Si solamente cuenta con una regla graduada en
milímetros, ¿Cómo puede obtener el espesor
de una hoja de su cuaderno? La única opción
sería tener aproximadamente 100 hojas de
papel para así tener una medida exacta de un
espesor total y por lo tanto este resultado lo
dividiríamos entre 100 para obtener la medida
exacta de una sola hoja de papel
6. Utilizando los datos del Experimento IV y el
criterio que se dio en la introducción teórica,
¿rechazaría alguna de las mediciones? No o
bien ¿hay alguna canica muy defectuosa? No,
todas las canicas estaban en perfectas
José Enrique Díaz Arellano, Vanessa Flores Herrera
condiciones, la única variación entre sus
mediciones seria el tipo de material con el que
fueron fabricadas
7. En el experimento II, qué porcentaje
representa el número de mediciones que caen
dentro de los intervalos [ ], [ 2 ], respecto del
total. (0,0), (0,0)
8. En el experimento IV que método de medición
de la masa de las canicas tiene un menor
error? El único método utilizado para esta
práctica seria a través de una báscula, el dato
que tiene el menor grado de error es el dato 8.7
en cuanto a su masa, teniendo un error
absoluto de 0.22 y un error porcentual del 2%
9. En el Experimento IV ¿Cuál es la probabilidad
de cada valor posible de la variable (suma de
los puntos de cada dado)? La probabilidad de
cada valor seria 0.32
10. En el Experimento IV, cuál es el valor
más probable? El valor más probable seria 7.0
En cuanto a sus resultados, ¿Qué espera del
valor x cuando el número de eventos no sea
200 sino que tienda a infinito? Debido a que no
habría un límite de eventos al ser estos infinitos,
nuestro valor de7.0 tendería a cambiar
constantemente, a pesar del contante cambio
nuestro valor seguiría siendo el que más
apareciera en cada caso por pura probabilidad
estadística