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Psicosemiologia
Actividades que dependen del funcionamiento mental, tenemos funciones básicas y superiores
Función mental que permite concentrar toda la actividad psíquica a un determinado objetivo.
Tipos de atención:
1- Atención voluntaria: es la que se controla de forma voluntaria a un objetivo, lo utilizamos la mayor parte del
día. Alto consumo de energía.
Puede estar ↑ con estimulantes o ↓ por el cansancio mental y físico.
Ejemplo: estudiar, trabajar.
2- Atención espontanea: este tipo de atención lo utilizamos solo en algunos momentos del día, generalmente
durante estímulos externos, es intercalada con la atención voluntaria. Consumo de energía mínima.
Ejemplo: estoy leyendo en mi habitación (atención voluntaria) y entra alguien, inmediatamente giro para ver
quien es (atención espontanea).
Trastornos sensoperceptivos:
Memoria
Actividad mental que permite conservar, localizar y recordar eventos vividos en el pasado. Para memorizar
necesitamos de la atención.
1. Memoria a corto plazo: retener información por segundos o minutos, si no se repite, se olvida.
2. Memoria a largo plazo: retener información por meses o años.
Fases de la memoria:
a. Registro de información
b. Almacenamiento de la información
c. Evocación: recuperar la información almacenada
d. Reconocimiento: reconocer la información una vez aprendida.
Trastorno de la memoria:
cuantitativas Cualitativas
Hipermnesia: ↑ memoria. Paranoicos, experiencias Reminiscencia: se recupera un recuerdo, pero no se lo
traumáticas. reconoce como tal, la idea parece nueva.
Inicio de las demencias.
Hipomnesia: ↓ memoria. Depresión, estrés, Ilusión de la memoria: se recupera información
esquizofrenia. parcialmente correcta y a ella se le agrega elementos
nuevos (fabulaciones) para “tapar” esa amnesia.
Es frecuente verlo en el síndrome de korsakoff por
déficit de vitamina B9 en los alcohólicos.
Dismnesia: dificultad para recordar algo en el Alucinación de la memoria: el paciente recupera
momento, pero después puede ser recordado sin información que nunca existió, pero él está convencido
problemas. que si ocurrió.
Amnesia: la persona no puede recordar información. Fenómeno de lo ya visto
Anterógrado: falla la parte de la fijación. La persona ve
una película ya vista, pero parece que es la primera vez
que lo ve.
Retrograda: falla la parte de la evocación. Se pierden
recuerdos anteriores a la causa de la amnesia.
Paramnesia: la persona dice que ya vivió esa Fenómeno de lo nunca visto
experiencia antes. Deja vu.
Fabulaciones: es el relato de una persona que cuenta Falsos reconocimientos: la persona considera ya
una historia, pero inventa algunas partes, en la mayoría conocido hechos o personas a pesar de nunca haberlo
de las veces sirve como “relleno” de las partes que no visto. Estados confusionales.
recuerda.
Ecmnesia: es un recuerdo que se vive con mucha
intensidad, como si lo estuviera viviendo ahora.
Criptomnesia:
Conciencia
Es el conocimiento que se tiene de sí mismo y del entorno que nos rodea. Esta muy relacionado con el YO.
El yo se refiere a la identidad y la conciencia de uno mismo. Actúa como un intermediario entre la biología individual
y el entorno que nos rodea.
La conciencia depende de: atención, memoria y sensopercepción. Cuando la conciencia funciona bien, se denomina
“lucidez”, esta tiene la capacidad de diferenciar, entender, interpretar, reflexionar y resolver.
1. Alerta: es cuando se está despierto y la persona no muestra signo de sueño alguno, recibe estímulos
externos y reacciona ante ellos. Quienes tiene alucinaciones auditivas casi siempre presentan el estado de
alerta.
Lo que cuenta del estado de alerta es la capacidad de recibir estímulos externos y reaccionar a ellos de
forma voluntaria, no importa si esta dentro de lo correcto o no dicha reacción.
2. Somnolencia: Es la tendencia a quedarse dormido. Fácilmente y con estímulos verbales o táctiles se vuelve a
estar alerta. En ocasiones se prefiere denominarla letargo para diferenciarla de la somnolencia que antecede
al sueño fisiológico.
3. Confusión u obnubilación: la somnolencia es constante. No se llega completamente al estado de alerta
mediante estímulos verbales o táctiles. La capacidad de captar estímulos externos y llevar a cabo una
conducta esta reducida. Debido a ello, la persona no logra ubicarse en tiempo ni lugar, identifica
erróneamente lo que sucede a su alrededor, muestra una conducta desordenada y no logra mantener la
conversación.
4. Estupor: es una especie de sueño profundo, no tiene relación con el entorno y no reacciona a ella, no
mantiene una conversación. Solo reacciona a estímulos profundos como el dolor, moviendo su mano a ese
sitio.
5. Coma: la relación con el entorno no existe, ni siquiera localiza el dolor.
Orientación
1. Orientación de la persona: sabemos quienes somos y nos reconocemos todos los días de nuestra vida sin
importar los cambios físicos que ocurran. Sabemos quienes somo y que nos ha sucedido.
Ejemplo: imagina que estás caminando por las calles de tu ciudad natal. Puedes reconocer los edificios, las
plazas y las tiendas, y sabes cómo llegar a tu casa sin necesidad de un mapa.
Si alguien está desorientado en persona, no sabe quién es, no logra dar su nombre ni recordar su historia.
Esta desorientación es rara en psiquiatría. Se asocia al estado de confusión propio del delirium.
2. Orientación en lugar: es una función de la memoria y permite saber donde estamos y movernos en él. La
desorientación del lugar aparece en el delirium, trastornos psicóticos y en la despersonalización.
3. Orientación en tiempo: capacidad para comprender y seguir secuencias temporales, eventos y horarios.
Por ejemplo: recordar fechas importantes, planificar actividades según el horario.
Alteraciones de la orientación:
1. Desorientación alopsíquica
2. Desorientación autopsíquica
A. Juicio de identificación: identifica cual es la idea mas correcta para hacer frente a lo que se nos presenta.
2. Etapa crítica:
A. Juicio de comparación: compara esa idea identificada con la situación presentada.
B. Juicio de valor: se crea una verdad pura y se acciona.
Pensamiento
El pensamiento es una de las manifestaciones más complejas de la mente humana, que consiste en la elaboración de
ideas y conceptos a partir de la información que se recibe del mundo exterior o interior. Esta relacionada con la
capacidad intelectual de cada persona.
El pensamiento posee:
1. Contenido: es la idea directriz, guía la finalidad y el curso del pensamiento.
2. Finalidad: objetivo que se busca alcanzar con el pensamiento.
3. Curso: forma en que se desarrolla el pensamiento, siguiendo un orden lógico y coherente.
Tipos de pensamiento:
1. Lógico: capacidad para entender todo aquello que nos rodea a través del análisis, la comparación, la
abstracción y la imaginación.
Características:
Es analítico, racional y secuencial.
Es preciso, exacto y evidente.
Sigue reglas y principios formales.
Permite argumentar, razonar y solucionar problemas.
2. Mágico: es la creencia de que los pensamientos, las palabras o las acciones pueden influir en el mundo de
forma sobrenatural, sin una lógica empírica. Por ejemplo, pensar que si se toca madera se evita la mala
suerte.
Ejemplos del pensamiento mágico: creer que los sueños predicen el futuro, atribuir poderes a los amuletos.
Características del pensamiento mágico: ilusorio, irracional y subjetivo.
Alteraciones del curso del pensamiento (velocidad): el pensamiento debe ser organizado, coherente, elástico,
versátil, debe tener plasticidad (flexibilidad) y ritmo.
Inhibición del pensamiento: no habla ni lo intenta. Depresión, intoxicación.
Retardo del pensamiento: cuando se le hace una pregunta la persona tarda en emitir una respuesta por
enlentecimiento de la asociación de ideas. Alcohol, marihuana, esquizofrenia.
Aceleración del pensamiento: la persona piensa tan rápido que ni hablando a máxima velocidad es capaz de expresar
todas sus ideas de manera correcta, esto lleva a que se pierda palabras e ideas (fuga de ideas). Manía.
Prolijidad o minuciosidad: cuando la persona habla da muchos detalles secundarios o se desvía del tema principal
(idea directriz). Se debe a la alteración de la plasticidad.
Perseverancia: cuando la persona habla o da un discurso no puede salir del tema principal, vuelve siempre al mismo.
Epilepsia y confusión mental.
Intercepción: detención brusca del discurso que después es retomada. Esquizofrenia o brote psicótico.
Rigidez: la persona se adhiere a una idea y no puede salir de ella. ↓ de versatilidad.
Estereotipia: utiliza muletillas. Demencia, confusión mental o cansancio mental.
Verbigeración: es un tipo de estereotipia verbal, pero con una carga displacentera. Puede o no tener sentido. “ay mi
dios”. Melancólicos.
Disgregación: la idea directriz carece de capacidad para mantener el curso del pensamiento. Debe cumplir tres
puntos, la perdida de la idea directriz, ruptura de las asociaciones normales y que no sea influenciable por estímulos
externos.
La disgregación del pensamiento es un trastorno formal del pensamiento que se caracteriza por la incapacidad de
mantener una idea directriz constante, lo que produce incoherencia e improductividad en el discurso. La persona
que sufre de disgregación del pensamiento salta de un tema a otro sin conexión lógica, o usa palabras o frases sin
sentido. La disgregación del pensamiento puede aparecer en enfermedades mentales como la esquizofrenia, la
manía o el trastorno bipolar, o en intoxicaciones por drogas como la cocaína o las anfetaminas.
Razonamiento
Encadena los juicios entre sí, para la comprobación y demostración de la verdad; verdad que el juicio propone.
Tipos de razonamientos:
Globales: por analogía (similitud).
Pensar que dos cosas distintas sirven para lo mismo, sin probarlo realmente.
Analíticos: por esencia.
- Por deducción: es un método de razonamiento que parte de una o más verdades generales y llega a una
conclusión particular. Por ejemplo, si sabemos que todos los mamíferos respiran y que el perro es un
mamífero, podemos deducir que el perro respira. Preserva la verdad, siempre es correcto.
- Por inducción: es un proceso lógico que permite obtener conclusiones generales a partir de casos
particulares, sin garantizar su certeza absoluta. Por ejemplo, si observamos que todos los cisnes que hemos
visto son blancos, podemos inducir que todos los cisnes son blancos, aunque no podamos asegurarlo. No
preserva la verdad.
Imaginación
Es una forma de elaboración del pensamiento que ordena el material preexistente del capital cognoscitivo para dar
forma a nuevas elaboraciones cada vez mas perfectas. En resumen, crea nuevos conocimientos a partir de otros que
ya existen.
Tipos de imaginación:
Reproductora: reproduce conocimientos ya incorporados.
Creadora: crea nuevos conocimientos y puede ser de dos tipos.
- Invención: crea algo totalmente desconocido.
- Inspiración: crea algo nuevo que ya existe, pero lo mejora.
Alteraciones
Cuantitativa:
Imaginación aumentada: delirantes
Imaginación disminuida: retraso mental
Cualitativa:
Fabulación (patológico): no hay consciencia de enfermedad. Por ejemplo, el alcohólico que niega lo que
toma.
Mentira (no patológica): niños que esconden la verdad, pero por su escasa madurez psíquica.
Volitividad/voluntad/bulia
Es la energía psíquica (pensamiento), que en un inicio es estática, pero en un determinado momento o según los
requerimientos de las necesidades se transforma en energía cinética (voluntad), lo que nos lleva a hacer las cosas.
La voluntad tiene dos fuentes:
1. El querer (apetito)
2. El desear (volición): debe tener un fin y ese fin es conocido por nosotros, es objeto del conocimiento.
Justamente esto diferencia la volición de la inclinación y de la tendencia.
Tendencia: es un apetito natural ligado a lo orgánico y lo instintivo, carece de fin racional.
Inclinación: posee un fin determinado, aunque este fin no es objeto de conocimiento, pues se intuye y suele
presentarse como incentivo.
Volición: representa un apetito o deseo que de alguna manera ha sido objeto de conocimiento.
Tipos de actos:
1. Instintivo: se realiza de forma automática, sin la necesidad de pensar. Por ejemplo, cerrar los ojos y cubrirnos
con los brazos la cara cuando vemos que un objeto se acerca a nosotros.
2. Habitual: es todo acto aprendido que luego queda incorporado a nuestro conocimiento.
Pasivo: actos fisiológicos. Ir al baño todas las mañanas.
Activo: se aprende de forma “obligada” como andar en bici o caminar.
3. Voluntario: requiere de la voluntad para ser llevada a cabo.
- Periodo de elaboración (acción implícita):
Consciente: deseo, propósito, decisión.
Inconsciente: tendencia de acción.
- Periodo de ejecución (acción explicita):
Consciente
Alteraciones
Del periodo de elaboración Del periodo de ejecución
Alteraciones cuantitativas Abulia: falta total de Apraxia
voluntad. Depresión, Ecopraxia
esquizofrenia. Amaneramiento
Hipobulia: ↓ voluntad. Extravagancia
Depresión. Negativismo
Hiperbulia: ↑ voluntad. Obediencia automática
Maniacos. Catalepsia
Alteraciones cualitativas Impulsión: voluntad Cataplexia
desenfrenada (etapa
inconsciente). En el retraso
mental, son muy
impulsivos y no controlan
sus actos.
Compulsión: etapa
consciente. Primero
piensan.
Paciente obsesivo
compulsivo.
Afectividad
Impulsa toda la vida psicológica, las elaboraciones intelectuales y condiciona la conducta. Tiene su origen en el
núcleo instintivo-afectivo.
Características de la afectividad (su trapo común):
1. Subjetividad: conjunto de estados y tendencias que el individuo vive de forma propia.
2. Trascendencia: influye en la personalidad y conducta del paciente.
3. Polaridad: placer-dolor, alegría-tristeza.
4. Comunicatividad: influye en la expresión.
Estados de afectividad:
1. Emociones:
A. Primarias: instinto.
Miedo: instinto de supervivencia.
Amor: instinto sexual.
B. Secundarias: surgen de múltiples variaciones y combinaciones, teniendo su origen en la parte somática o
psíquica.
Angustia: somático. Causa real.
Ansiedad: psíquico. Causa interna.
2. Afectos: mediante el aporte emocional primario conduce el humor hacia el polo placentero o displacentero.
Duración mas prolongada que la emoción.
A. Polo placentero: derivan de emociones primarias de amor, y complejas como felicidad, alegría,
satisfacción y optimismo. Dan margen para aparición de las inclinaciones altruistas.
B. Polo displacentero: prevalecen las vivencias que surgen de las emociones primarias de miedo. Y de las
complejas como pena, angustia, ansiedad, disgusto, malestar, preocupación y pesimismo. Tienden a
inclinaciones egoístas.
3. Sentimientos: perduran indefinidamente y en su formación interviene la elaboración intelectual con
participación del juicio y razonamiento. Oscilan entre placentero y displacentero y confieren carácter de
estabilidad, subjetividad y especificidad individual.
4. Pasiones: caracterizado por su gran persistencia que en casos llega a ser permanente. Estado afectivo
intelectualizado, gran impregnación sentimental y condiciona la conducta.
A. Pasiones egoístas: odio, venganza, orgullo, avaricia, avidez, dominación, sentimientos sexuales bajos y
sórdidos deseos
B. Pasiones altruistas: filantropía, pasión religiosa, caridad, piedad
C. Pasiones impersonales: pasión por ciencia, música, pinturas y artes en general.
Alteraciones:
Lenguaje
Actividad psíquica que se manifiesta por el conjunto de sonidos articulados o inarticulados, mediante el cual se hace
posible la vida de relación y el entendimiento entre los hombres.
Tipos de lenguaje:
1. Oral: responden al instinto. Tienen gran repercusión somática y psíquica.
Alteración del lenguaje oral
- Causas orgánicas:
- Causas psicológicas:
2. Escrito
3. Mímico
Psicosis