LEER Y ESCRIBIR EN

LA ESCUELA (LO
NECESARIO)
DELIA LERNER
 INTEGRANTES
1. MARIA GUADALUPE DIAZ RINCON
2. GEMMA LUCIA MENDEZ PEREZ
3. LUZ DANIELA ROJAS PEÑA
4. KAROL DANIELA MONTIEL LOPEZ
5. LUZ DEL CARMEN SALAZAR CRUZ
6. STEPHANIE TAPIA TORRES
7. LAURA PATRICIA GARCÍA BARRERA
 INTRODUCCI
ÓN
Para comprender por qué resulta tan
difícil producir transformaciones
profundas en la institución escolar, esas
transformaciones que son
imprescindibles para que todos los
alumnos lleguen a ser lectores y
escritores, elaborar herramientas que
permitan superar sus dificultades
TEMAS A TRATAR
Lo necesario es Lo necesario es

01 02
hacer de la hacer de la
escuela una escuela una
comunidad de comunidad de
lectores escritores

Lo necesario es

03 04
hacer de la Lo necesario
escuela un en síntensis
ámbito de
lectura y
escritura
 —DELIA LERNER

Nació el 15 de Noviembre de 1955 en Buenos

Aires, Argentina. Es investigadora en Didáctica
de la Lectura y la Escritura y también ha
desarrollado estudios en Didáctica
matemática, en Argentina y Venezuela. Fue
profesora titular de Didáctica del Nivel Primario
en el Departamento de Ciencias de la
Educación de la facultad de la Filosofía y
Letras en la Universidad de Buenos Aires.
 ASPECTOS QUE
DESTACAN EN DELIA
#1. #2. trabajo
Contribucione
s en
LERNER destacado
educación

#3. enfoque #4.

en el reconocimiento
desarrollo del s
lenguaje
escrito
 TRAYECTORIA
Primero hay que entender que es el aula en sí misma es un conjunto de
personas diversas
Delia Lerner es investigadora en Didáctica de la Lectura y la Escritura
además a desarrollado estudios en Didáctica de la Matematica
Nos sugiere cambiar la lógica que existe en la relación del tiempo y los
saberes necesarios
Leer es adelantarse en otros mundos posibles
 01
LO NECESARIO ES HACER
DE LA ESCUELA UNA
COMUNIDAD DE
LECTORES
 COMUNIDAD DE
LECTORES
Acudir a los textos: Buscando respuestas para
los problemas que necesiten resolver
Comprender lo que leen: para mejorar los
aspectos del mundo que son objeto de sus
preocupaciones
Buscar argumentos para defender una posición
con la que están comprometidos
Identificarse con otros autores: personajes o
diferenciarse de ellos
 02
LO NECESARIO ES
HACER DE LA
ESCUELA UNA
COMUNIDAD DE
 COMUNIDAD DE
ESCRITORES
Producen sus propios textos para dar a
conocer sus ideas
Para informar sobre los hechos que los
destinatarios necesitan o deben conocer
Para incitar a sus lectores a emprender
acciones que consideren valiosas
 03
LO NECESARIO ES HACER
DE LA ESCUELA UN
ÁMBITO DE LECTURA Y
ESCRITURA
 AMBITO DE LECTURA Y
ESCRITURA
Leer y escribir deben ser los
instrumentos poderosos para pensar y
reorganizar el propio pensamiento
Interpretar y producir textos ejerciendo
este derecho
Mantener el sentido de la lectura y
escritura en la escuela
Hacer practicas sociales para que los
alumnos puedan incorporarse
 04
LO
NECESARIO
EN SÍNTESIS
 PRESERVAR EL OBJETIVO

Preservar el sentido del objeto de

enseñanza para el sujeto del aprendizaje
Preservar la escuela el sentido que la
lectura y la escritura tiene
JUEGOS DIDACTICOS
Tabla de contenido
 CONCLUSIÓN

LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA SON

CONCEPTOS IMPORTANTES QUE TODO
ALUMNO DEBE DE LLEVAR A CABO PARA
PODER SER LECTORES Y ESCRITORES. EN
TERMINO LOS PEQUEÑOS TIENEN QUE PASAR
POR PROCESOS DE ENSEÑANZA PARA PODER
LOGRAR LO NECESARIO.
GRACIAS