COLEGIO COMPAÑÍA DE MARÍA GODOY CRUZ Ciclo:2do

PLAN ANUAL 2.017 Docente: Burgoa, Gabriela- Edid, Cesira

Área: Ciencias Sociales

Plan Trimestral 2017

Primer Trimestre

Área: Ciencias Sociales

Grado: 5º B

Docente: Edid, Cesira, Burgoa, Gabriela Fecha: ……………………………….

Socio afectivo: Respeto

Indicadores de logro Contenidos conceptuales Capacidades Evaluación

Las sociedades y los espacios geográficos

 Identificar la Ciencias Sociales y su objeto  Geografía: lectura de mapas, planos y planisferios.

de estudio Símbolos cartográficos.  Identificar
 Técnica: pruebas.
 Instrumento: orales y
escritas.
 División del espacio geográfico en territorio:
 Reconocer y ubicar las provincias y provincias y capitales. Limites Internacionales. Mar
capitales de la República Argentina. Argentino y Mares.  Identificar, reconocer,
relacionar.
 Puntos cardinales
 Técnica: Análisis de
tareas.
 Identificando y reconocer los rasgos más  Condiciones naturales del país: relieve, clima,  Identificar, reconocer.
 Instrumento: Registro
destacados de los ambientes hidrografía y biomas
de avances y
retrocesos.
 Reconociendo los usos recursos de la  Los recursos naturales: manejo y uso.  Reconocer
Argentina.

 Reconocer y comparar las actividades en  Espacios rurales y espacios urbanos.  Reconocer, comparar.
distintos espacios urbanos y rurales. Población urbana y rural.

 Identificar problemas ambientales.  Problemas ambientales en diversos contextos.  Identificar, conocer

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PLAN ANUAL 2.017 Docente: Burgoa, Gabriela- Edid, Cesira
Área: Ciencias Sociales

Plan Trimestral 2017

Segundo Trimestre

Área: Ciencias Sociales

Grado: 5º B

Docente: Edid, Cesira, Burgoa, Gabriela Fecha: ……………………………….

Indicadores de logro Contenidos conceptuales Capacidades Evaluación

- Secuenciar y relacionar temporalmente  La Constitución Nacional. Concepto y características.

acontecimientos de la historia nacional.  Historia y su objeto de estudio. El estudio de la
cronología. Relacionar, identificar
 Técnica: pruebas.
 Instrumento: orales y
- Ubicar en la línea de tiempo hechos  Línea del tiempo. Representación de las Eras de la escritas.
precisos de años y siglos. Argentina.

- Diferenciar distintos aspectos en los  Reformas borbónicas. Causas y consecuencias.

Explicar, relacionar
acontecimientos históricos: políticos,  Técnica: Análisis de
económicos, sociales, culturales, etc. tareas.
 Instrumento: Registro
Comparar, inferir, definir, comparar, de avances y
- Identificar y comparar las características  Revoluciones europeas. Causas y consecuencias. retrocesos.
 Revolución e Independencia en el Río de la Plata. fundamentar
de revoluciones repercutiendo en nuestro
país. Causas y consecuencias.
- Reconocer los integrantes del Gobierno  Creación del Virreinato. Causas y consecuencias.
Patrio

Relacionar, inferir.
 San Martín y la Independencia americana. Causas y
- Identificar hechos importantes de la vida consecuencias.
y obra del General San Martin.

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PLAN ANUAL 2.017 Docente: Burgoa, Gabriela- Edid, Cesira
Área: Ciencias Sociales

Plan Trimestral 2017

Tercer Trimestre

Área: Ciencias Sociales

Grado: 5º B

Docente: Edid, Cesira, Burgoa, Gabriela Fecha: ……………………………….

Indicadores de logro Contenidos conceptuales Capacidades Evaluación

- Reconocer los personajes importantes de

ésta época: los caudillos. Características.
- Apreciar las costumbres y formas de vida en
este período.
- Identificar y comparar las características de
guerras entre unitarios y federales en
nuestro país.
 Organización nacional. Guerras civiles. Unitarios y Reconocer, comparar, definir, inferir,
Federales. fundamentar
 Técnica: pruebas.
 Estados provinciales. Guerras y nueva constitución.
 Instrumento: orales y
escritas.

- Reconocer los personajes importantes de

ésta época: Juan Manuel de Rosas.
- Identificar los integrantes del Gobierno
Patrio, las costumbres y formas de vida en
este período.
- Comparar las características de gobiernos
que repercutieron en nuestro país.
 Régimen Rosista. El primer gobierno. Reconocer, comparar, definir, inferir,
 Técnica: Análisis de
 Segundo Gobierno de Rosas. Caída de Rosas. fundamentar
tareas.
 Instrumento: Registro
de avances y
retrocesos.

- Reconocer los cambios económicos

después de la revolución.
- Identificar formas de producir y  La economía y la sociedad después de la Revolución.
comerciar. Cambios económicos. Reconocer, relacionar, definir, inferir,
- Reconocer las distintas campañas para la  La expansión de la frontera. fundamentar
expansión de la frontera.
- Relacionar cambios en la vida de las
ciudades criollas.