COLEGIO CLASS I. E.

D
GUÍA 1 – II SEMESTRE
ESPAÑOL- DÉCIMOS J.T.

CURSO DOCENTE E-mail - WhatsApp

10-04
10-05 10-06 DORIS LANDINEZ dorislandinezdocente@gmail.com
Whatsapp: 3114522451

INTRODUCCIÒN
Buen día estudiantes de grado 10°, quiero compartirles la temática de la materia en este tercer
periodo y las reglas de la clase, por favor lea atentamente este documento.

En el periodo anterior estábamos comprendiendo cuál era el contexto de la Literatura

Española durante el Barroco y el Siglo de Oro. Por lo que vimos las características del
Culteranismo, del Conceptismo, y sus principales representantes Góngora y Quevedo.
Ya en este periodo nos vamos a concentrar en la Literatura del Romanticismo, que afectó a
toda Europa y llego de manera tardía a España, afectando también todas las artes, como
siempre tuvo un impulso a partir de los hechos históricos como la revolución industrial, la
revolución francesa y es influenciadora de la independencia de los países americanos.
Empezando vamos a tener un primer acercamiento con el contexto histórico del
Romanticismo, desde América, cómo se vio afectada por los acontecimientos de Europa y
cómo estos permitieron que se lograran independizar los países americanos.

Reglas de la clase

1. Esta regla parece innecesaria, pero por experiencia les quiero recordar marcar los trabajos con
el nombre completo y el curso, en cuanto a la presentación del trabajo por favor resolverlo en
el orden que les presento los puntos, no olvidar resolver los que aparecen en la primera parte
de la guía, que son llamados preconceptuales o (actividad diagnóstica). Escribir con letra
legible, hacer uso de los signos de puntuación y resolver en su totalidad la guía de manera
organizada.
2. Los trabajos deben ser entregados resueltos en su totalidad y en la fecha indicada, procure
desarrollarlos con anticipación para que no se les presente ningún contratiempo que pueda
impedir la entrega de los trabajos. Organice su tiempo para que los pueda ir desarrollando y
no se le acumulen para la fecha de entrega.
3. Tenga muy presente que el desarrollo, presentación y evaluación de su trabajo es de carácter
INDIVIDUAL. Por favor absténgase de compartir las actividades desarrolladas con otros
compañeros, pues se verán afectadas sus notas.
4. La guía debe ser desarrollada y enviada a mi correo como plazo máximo el día 20 de Agosto.

REFERENTE CONCEPTUAL

Observa los siguiente links:

https://www.youtube.com/watch?v=rH9PfpZSCoA
https://www.youtube.com/watch?v=VfpXNTrrKFw
 ¿Qué es Romanticismo?

El Romanticismo es el movimiento artístico, cultural y literario que se produjo a finales del siglo
XVIII en Inglaterra y Alemania, extendiéndose luego a otros países de Europa y América.

El Romanticismo rompe con las ideas de la Ilustración y el Neoclasicismo. No hay que confundir el
término “romántico” con su significado actual de romance, sino que hace referencia a la emoción
que despierta los espacios agrestes, la naturaleza y la melancolía que genera, así como también lo
increíble e inverosímil. Se tomó el término como opuesto a lo clásico, en especial, en literatura.

El romanticismo se caracterizó por:

 La subjetividad. El movimiento exaltaba los sentimientos y los estados de ánimo sobre

el racionalismo. El miedo, la pasión, la locura y la soledad fueron algunos de los temas más
presentes en las obras románticas.
 Lo sublime. El movimiento hacía referencia al concepto de belleza como un ideal de
grandeza absoluta, aquello incomparable en cuanto a su magnitud y su capacidad de
conmover. De ahí, el uso de símbolos que reflejaban la idolatría a un genio, héroe o figura
excepcional.
 La naturaleza. El movimiento aportó un nuevo carácter del paisaje, en el que la naturaleza
resultaba una metáfora del mundo interior del individuo, no un mero contexto en la escena.
Por ejemplo, un volcán podría simbolizar la pasión, una montaña nevada podría simbolizar la
soledad y melancolía.
 El Nacionalismo. El movimiento se caracterizó por la búsqueda de la identidad, no solo
individual, sino a su herencia y sentido de pertenencia. El concepto de cultura popular estaba
muy presente en la literatura y el arte románticos.
 La nostalgia por el pasado. El movimiento se contraponía al progreso dramático de
la Revolución Industrial que amenazaba con romper la unidad entre el hombre y la
naturaleza. Por eso, las obras románticas idealizaban épocas anteriores y se situaban en
escenarios del pasado, especialmente, en la Edad Media.
 El individualismo. El movimiento exaltaba la expresión del yo, en un sentido de
reconocimiento de la identidad individual. Consideraba al sujeto como único y diferente que,
a su vez, formaba parte de un colectivo en el que cada individuo gozaba del mismo
reconocimiento.
 El genio incomprendido. El movimiento sostiene la imagen de un genio romántico que se
destaca por su imaginación, creatividad y vida atormentada, a diferencia del genio del
renacimiento que se destacaba por su impecable manejo de la técnica dentro del arte.
  El carácter onírico. El movimiento expone situaciones y emociones relativas a los sueños, las
pesadillas y las fantasías. Expone situaciones en las que la imaginación se libera del sentido
de la razón, incluso, a través de temas tabúes, oscuros y satánicos.

La literatura romántica

La literatura romántica resultaba un arte de interés público que acompañaba a los valores del
creciente nacionalismo. A través de la poesía lírica popular, la corriente se despojaba de los estilos
literarios neoclásicos. Entre los autores más representativos del romanticismo se destacan:

Mary Shelley es una reconocida autora

del romanticismo.

 El estadounidense Edgar Allan Poe (1809 – 1849)

 El francés Víctor Hugo (1802 – 1885)
 La inglesa Mary Shelley (1797 – 1851)
 El alemán Johann Wolfgang von Goethe (1749 – 1832)
 El francés Alejandro Dumas (1802 – 1870)
 El español José de Espronceda (1808 – 1842)
 El colombiano Jorge Isaacs (1837 – 1895La pintura romántica

La pintura romántica incluye técnicas al óleo, acuarelas, grabados y litografía.

La pintura romántica se destacaba

por composiciones que connotaban
sentimientos y estados de ánimo muy
profundos del artista (como la
introspección, la nostalgia y la
melancolía).

Mediante una amplia variedad

técnicas, como la pintura al óleo,
acuarelas, grabados y litografías,
brindaba un espacio de liberación de
estilos y de reglas que permitían
expresar las emociones del artista.

Entre los principales representantes

del arte romántico se destacan:

 El español Francisco Goya (1746 – 1828)

 El inglés William Turner (1775 – 1851)
 El español Leonardo Alenza (1807 – 1845)
 El francés Théodore Géricault (1791 – 1824)
 El francés Eugene Delacroix (1798 – 1863)
 El alemán Caspar David Friedrich (1774 – 1840)

¿Qué pasó durante la Revolución Francesa?

Fue el período francés comprendido entre 1789 y 1799. La Revolución francesa dio por terminado el
régimen feudal que desde el siglo X se había extendido por toda Europa. Por eso se dice que la
revolución acabó con el "Antiguo régimen" de señores y siervos. La Revolución francesa cambió no
sólo el modelo político de Francia, sino que sirvió de ejemplo a todas las revoluciones del mundo. Las
dos grandes clases sociales afectadas fueron la Monarquía - reyes, príncipes, condes, duques- y la
Iglesia -el Papa, arzobispos, obispos- que perdieron una gran parte del poder que tenían.

Ganaron poder político y económico nuevas clases como la burguesía y un fragmento del pueblo
llano. Pero la revolución no sólo fue política sino también una revolución cultural: las artes, las letras,
las ciencias físicas y químicas, al fin pudieron mostrarse libremente sin el temor de ser juzgadas.

Quienes contribuyeron con sus libros a esa "aurora de la Humanidad", como la llamó algún filósofo,
fueron, entre otros: Rousseau, Voltaire, Diderot, D'Alambert, Laplace, Condorcet.

La Revolución tuvo su momento culminante con el aguillotinamiento del antiguo rey Luis XVI y de su
familia. Posteriormente vino la "época del Terror". La revolución terminó con el ascenso de Napoleón
como emperador de Francia. Nuestro Libertador, Simón Bolívar es uno de los herederos de los
mejores ideales de la Revolución Francesa.

El prerromanticismo
o Al ser la primera generación de poetas, están influenciados aún por la ilustración. Además de
existe mucho influjo Europeo, y posiblemente fueron los primeros en separarse de la academia.
o Como consecuencia de ello, la temática empleada por los primeros románticos se caracterizó por
ser: trillada y sencilla.

El Romanticismo:
o En la segunda generación
o Se da una anarquía política y literaria
o Se hace popular el uso del periódico y la revista.
o No había un sistema político estable, y fue un periodo de indecisión.
o Por último, hubo mucha hibridez de géneros, y se daba la búsqueda de la identidad.
o El Posromanticismo:
o Tercera generación: se le llamaba la generación de estabilidad política.
o Se le dice adiós al romanticismo, y se inicia a combinar con otros géneros.
o En el romanticismo se representa el paisaje de forma lúgubre. Posiblemente, esta sea una
proyección anímica, que permite la descripción de los paisajes por medio de sentimientos.

Ahora veamos el Romanticismo en nuestra Colombia.

LA REPÙBLICA EN COLOMBIA
El Romanticismo en Colombia fue un movimiento literario que tuvo lugar durante el siglo XIX. Nació
gracias a la fuerte influencia de los ideales liberales franceses en Colombia y no por las necesidades
sociales del país en aquella época, como sí sucedió en otros países latinoamericanos.

El romanticismo es una corriente que nace en Colombia como respuesta a las tradiciones de la
época. Este movimiento promovía la emancipación de los individuos, con el objetivo de fortalecer las
características de las personas que parecían diluirse en la colectivización y unificación social cada
vez más abrumadora del siglo XIX.

Se caracteriza por propugnar lo irracional, imaginativo y subjetivo. Plantea un enfoque pleno en el

ser humano, la belleza ideal, sublime e inalcanzable, y la naturaleza.

Los autores del Romanticismo encontraron en este movimiento una manera de huir de la realidad
que les rodeaba. Fueron explorados terrenos poco convencionales, donde la fantasía, la emoción y
el encuentro con la naturaleza y la historia reinaban.

Entre los géneros literarios del Romanticismo en Colombia se pueden encontrar la novela, el teatro,
la poesía, el artículo, la leyenda y el ensayo.

Se destaca la importancia de la novela, ya que la obra más importante del Romanticismo

colombiano fue La María de Jorge Isaacs, escrita en 1897.

Claves del contexto histórico y cultural en Colombia

Una vez lograda la independencia de España, se dieron los primeros pasos para la organización
definitiva de la República. Fue así como, el 17 de diciembre de 1819, el Congreso de Angostura
aprobó la Carta Fundamental de la República de Colombia para la unión de la Nueva Granada,
Venezuela y Quito, y, dos años después, el Congreso de Cúcuta creó definitivamente la Gran
Colombia. Sin embargo, la unión de los tres territorios generó difíciles problemas políticos que llevaron
a la desintegración de la misma en 1830.

Tras la disolución de la Gran Colombia, la Nueva Granada empezó a construirse como nación
autónoma. La Constitución de 1832 mantuvo la división del poder en ejecutivo, legislativo y judicial y
dividió el país en catorce provincias.

Ya en la década de los años cuarenta, los grupos políticos empezaron a diferenciarse de manera
clara. Entonces, surgieron el partido conservador y el partido liberal. La mayor diferencia entre ellos
se dio en torno al problema religioso: los conservadores defendían la unión entre la Iglesia y el Estado,
mientras que los liberales buscaban su separación.

Durante el siglo XIX se presentaron ocho grandes guerras civiles. La última de ellas se conoce con el
nombre de guerra de los Mil Días (1899-1902). Esta guerra, en la que los conservadores disidentes y
los liberales se enfrentaron a los gobiernos conservadores, tuvo como consecuencia la pérdida de
innumerables vidas y la separación de Panamá.

Durante este período, el país atravesó una de sus mejores épocas de actividad intelectual. A partir de
1867 se abrieron nuevas universidades y se crearon facultades de ingeniería, matemáticas, ciencias
naturales, derecho y filosofía. La vida intelectual era tan intensa que a Bogotá se le conocía como la
Atenas Suramericana.

En América Latina, tras la independencia de todos los países, se fueron definiendo los elementos que
darían origen a los diferentes Estados.

En Europa el golpe de Estado de 1848 en Francia tuvo una influencia decisiva en el proceso de
democratización del continente porque estimuló los movimientos nacionalistas en contra de los
sectores dominantes. A partir de entonces, se comenzaron a caer las monarquías que aún quedaban
y se empezaron a fundar Estados sobre una base nacional y con mayores libertades.

El campo artístico estuvo dominado por dos grandes corrientes: el Romanticismo y el Realismo.

El Romanticismo surgió como una reacción frente a la creencia propagada por la Revolución
industrial, y seguida por los ilustrados, según la cual la razón era el único medio de conocimiento. Así,
a diferencia del siglo anterior los románticos apostaron por el
sentimiento y lucharon por la libertad individual.

Como para los románticos Europa Occidental se había tornado

aburrida, la arquitectura, la pintura, la escultura y otras artes trataron
de recrear escenarios exóticos como China, India, Turquía y el
Oriente Medio.

En la década de 1840 apareció el Realismo, una tendencia que

reaccionó contra el Romanticismo. Según sus principios, la ciencia
aseguraba el futuro y la felicidad del ser humano por lo que aceptaba como única verdad la realidad
que provenía de la observación. El Realismo se manifestó en la literatura a través de importantes
escritores entre los que se destacan Honorato de Balzac, Stendhal y Emilio Zola. En otros lugares de
Europa, y bajo la misma perspectiva, se desarrolló la novela social en la que se destacaron Charles
Dickens, Fiodor Dostoievsky y León Tolstoi.

La arquitectura europea de comienzos del siglo XIX recreó

escenarios exóticos. En la imagen se observa el Edificio de
Regencia en Brighton, Inglaterra.

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿Por qué régimen sustituyeron los franceses a la monarquía?

2. ¿Qué influencia tuvo la revolución francesa en Colombia?

3. ¿Cuál fue el desenlace de los monarcas durante la revolución francesa y porqué sucedió esto?

4. Investigue la biografía y obra de Jean -Jacques Rousseau.

5. Investigue la biografía y obra de Voltaire

 6. Investigue la biografía y obra de Diderot

7. Investigue la biografía de Jorge Isaacs

8. Investigue la biografía de Rafael Pombo

9.

RESILIENCIA

-Crea una HISTORIETA sobre la vida y obra de NURIA DEL SAZ, sustentando 3 razones acerca del
porqué esta mujer es un personaje “Resiliente”.