“2024.

Año del Bicentenario de la Erección del Estado Libre y Soberano de México”

Escuela Preparatoria Oficial Núm.90

Contenido Matemáticas VI

I. CONTENIDO DEL CURSO (MATEMÁTICAS V).

Aprendizajes Competencias Competencias

Bloque Contenidos
Esperados Genéricas Disciplinares
II. La Derivada 2. Derivadas de funciones Aplica fórmulas o CG 4.1 Expresa CDEM 2 Formula y
trascendentes. teoremas de derivación ideas y resuelve problemas
2.2 Derivadas de funciones en la solución de conceptos matemáticos,
logarítmicas. situaciones reales y/o mediante aplicando diferentes
2.3 Derivadas de funciones hipotéticas de su vida representacione enfoques.
exponenciales. cotidiana, trabajando de s lingüísticas, CDEM 3 Explica e
3. Derivadas de orden forma metódica y matemáticas o interpreta los
superior. organizada. gráficas. resultados obtenidos
CG 5.1 Sigue mediante
instrucciones y procedimientos
procedimientos matemáticos y los
de manera contrasta con modelos
reflexiva, establecidos o
comprendiendo situaciones reales.
como cada uno
de sus pasos
contribuye al
alcance de un
objetivo.

III. Aplicaciones 1. Máximos, mínimos y puntos Esboza de manera CG 4.1 Expresa CDEM 2 Formula y
de la de inflexión de una función. metódica y organizada la ideas y resuelve problemas
Derivada 2. Optimización. gráfica de una función a conceptos matemáticos,
3. Velocidad, aceleración y partir del cálculo de sus mediante aplicando diferentes
rapidez de un móvil. máximos, mínimos y representacione enfoques.
puntos de inflexión para s lingüísticas, CDEM 3 Explica e
representar situaciones matemáticas o interpreta los
reales y/o hipotéticas de gráficas. resultados obtenidos
su entorno. CG 5.1 Sigue mediante
instrucciones y procedimientos
Resuelve de forma procedimientos matemáticos y los
creativa problemas de de manera contrasta con modelos
optimización, aplicando reflexiva, establecidos o
los criterios de máximos comprendiendo situaciones reales.
y mínimos que le como cada uno
permitan la construcción de sus pasos
de modelos que contribuye al
representen situaciones alcance de un
reales y/o hipotéticas de objetivo.
su contexto.

Aplica las reglas de

derivación para calcular
la velocidad y
aceleración de un móvil a
partir de su posición en
situaciones de su
entorno, afrontando la
frustración como parte de
un proceso de
aprendizaje.

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Profr(A). M. en E. Wendy Irazema Figueroa Cadena
 “2024. Año del Bicentenario de la Erección del Estado Libre y Soberano de México”
Escuela Preparatoria Oficial Núm.90
Contenido Matemáticas VI
I. CONTENIDO DEL CURSO (MATEMÁTICAS VI).
Aprendizajes
Bloque Contenidos
Esperados
I. Integral 1. Definición de integral Aplica las integrales
Indefinida. indefinida. inmediatas para las
2. Integrales de funciones: situaciones reales y/o
2.1 Algebraicas. hipotéticas de su entorno
2.2 Trigonométricas. relacionadas con
2.3 Exponenciales. funciones algebraicas,
trigonométricas y
exponenciales,
favoreciendo su
pensamiento crítico y
reflexivo.
II. Métodos de 1. Integración por partes Aplica el método de
Integración. 2. Integración por fracciones integración por partes
parciales. para resolver integrales
que involucran el
producto de funciones en
problemas reales y/o
hipotéticos del medio
que lo rodea,
favoreciendo la
construcción de nuevos
conocimientos.
Usa el método de
fracciones parciales para
resolver integrales que
involucran el cociente de
polinomios, promoviendo
el desarrollo de su
creatividad en
situaciones de su
entorno.
III. Integral 1. Área bajo la curva. Aplica la integral definida
definida y 1.1 Suma de Riemann. para obtener áreas bajo
aplicaciones 1.2 Integral definida. la curva de funciones
1.3 Área entre curvas. que se relacionen con
2. Volumen de un sólido de situaciones de su
revolución. entorno promoviendo el
desarrollo de su
creatividad.
Calcula volúmenes de
sólidos de revolución
relacionándolos con
situaciones de su
contexto y siendo
consciente de que la
frustración es parte del
proceso.
Profr(A). M. en E. Wendy Irazema Figueroa Cadena
Competencias Competencias
Genéricas Disciplinares
CG 4.1 Expresa ideas y CDEM 1 Construye e
conceptos mediante interpreta modelos
representaciones matemáticos mediante
lingüísticas, matemáticas la aplicación de
o gráficas. procedimientos
CG 5.1 Sigue aritméticos, algebraicos,
instrucciones y geométricos y
procedimientos de variacionales, para la
manera reflexiva, comprensión y análisis
comprendiendo como de situaciones reales,
cada uno de sus pasos hipotéticas o formales.
contribuye al alcance de CDEM 2 Formula y
un objetivo. resuelve problemas
matemáticos, aplicando
diferentes enfoques.
CG 4.1 Expresa ideas y CDEM 1 Construye e
conceptos mediante interpreta modelos
representaciones matemáticos mediante
lingüísticas, matemáticas la aplicación de
o gráficas. procedimientos
CG 5.1 Sigue aritméticos, algebraicos,
instrucciones y geométricos y
procedimientos de variacionales, para la
manera reflexiva, comprensión y análisis
comprendiendo como de situaciones reales,
cada uno de sus pasos hipotéticas o formales.
contribuye al alcance de CDEM 2 Formula y
un objetivo. resuelve problemas
matemáticos, aplicando
diferentes enfoques.
CG 4.1 Expresa ideas y CDEM 1 Construye e
conceptos mediante interpreta modelos
representaciones matemáticos mediante
lingüísticas, matemáticas la aplicación de
o gráficas. procedimientos
CG 5.1 Sigue aritméticos, algebraicos,
instrucciones y geométricos y
procedimientos de variacionales, para la
manera reflexiva, comprensión y análisis
comprendiendo como de situaciones reales,
cada uno de sus pasos hipotéticas o formales.
contribuye al alcance de CDEM 3 Explica e
un objetivo. interpreta los resultados
obtenidos mediante
procedimientos
matemáticos y los
contrasta con modelos
establecidos o
situaciones reales.
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