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Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva
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Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva
CAPACIDADES
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINALES
1. Identificar y aplicar las Lógica Proposicional Identifica, traduce y expresa simbólicamente las
leyes lógicas Proposiciones lógicas y su clasificación proposiciones
realizando Conectivos lógicos Construye, desarrolla y clasifica esquemas moleculares
abstracciones Tablas de verdad Utiliza la inferencia lógica para determinar la validez de los
matemáticas hacia un Inferencias lógicas y esquemas moleculares enunciados, aplicando las leyes del algebra proposicional.
razonamiento que Leyes del algebra proposicional
ayude a solucionar Simplificación de esquemas moleculares
problemas de su Circuitos lógicos
contexto.
2. Resolver y formular Teoría de conjuntos
problemas de la vida Conjuntos y determinación Reconoce y diferencia los tipos de conjuntos
diaria aplicando la Clases de conjuntos Resuelve y formula problemas empleando la teoría de
teoría de conjuntos. Operaciones con conjuntos. Propiedades conjuntos
Solución de problemas con conjuntos
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CAPACIDADES
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINALES
3. Formular y resolver Ecuaciones e inecuaciones
ecuaciones e Conceptos. Clasificación Traduce e interpreta problemas del lenguaje literal al
inecuaciones en una Conjunto solución lenguaje matemático relacionado con las ecuaciones e
y dos variables Ecuaciones de primer y segundo grado de una y dos inecuaciones
variables Resuelve ecuaciones e inecuaciones en una y dos
Métodos de resolución variables
Inecuaciones de primer y segundo grado de una y dos
variables
Método gráfico
Problemas de aplicación
4. Identificar, graficar e Relaciones y Funciones Determina el dominio y rango de la relación
interpretar relaciones Producto cartesiano y diagramas Grafica e interpreta clases de funciones
y funciones de Relación. Clases Formula e interpreta problemas de su contexto aplicando
variable real Dominio y rango de una relación la modelación matemática
Función. Dominio y rango de una función
Clases. Gráfica de funciones
Operaciones con funciones
Funciones especiales. Gráfica
Problemas de aplicación
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CAPACIDADES
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINALES
5. Recolectar, procesar Estadística Aplica correctamente las propiedades de sumatorias en la
analizar e, interpretar Sumatorias solución de ejercicios
la información para la Población, Muestra y variables
Elabora y aplica encuestas para Recolectar, procesar,
toma de decisiones Organización de datos. Distribución de frecuencias
analizar e interpretar la información para la toma de
Gráficos estadísticos
decisiones
Medida de tendencia Central
Medidas de dispersión Realiza cálculos matemáticos para fundamentar la.
aplicaciones información empleando la PC
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CAPACIDADAES UNIDADES
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
TERMINALES DIDÁCTICAS
1. Identificar y Lógica Proposicional Identifica, traduce y expresa
aplicar las leyes Proposiciones lógicas y su clasificación simbólicamente las proposiciones
lógicas Conectivos lógicos Construye, desarrolla y clasifica
realizando Tablas de verdad esquemas moleculares
abstracciones Inferencias lógicas y esquemas moleculares Utiliza la inferencia lógica para 12
matemáticas Leyes del algebra proposicional determinar la validez de los enunciados,
hacia un Simplificación de esquemas moleculares aplicando las leyes del algebra
razonamiento Circuitos lógicos proposicional.
que ayude a
solucionar Teoría de conjuntos
problemas de Conjuntos y determinación Reconoce y diferencia los tipos de
su contexto. Clases de conjuntos conjuntos
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2. Resolver y Operaciones con conjuntos. Propiedades Resuelve y formula problemas
LOGICA Y Solución de problemas con conjuntos
formular empleando la teoría de conjuntos
OPERACIONES
problemas de la EN RI
vida diaria Ecuaciones e inecuaciones 14
conjuntos. Ecuaciones de primer y segundo grado de una y dos relacionado con las ecuaciones e
variables inecuaciones
Métodos de resolución Resuelve ecuaciones e inecuaciones en
Inecuaciones de primer y segundo grado de una y una y dos variables
3. Formular y
dos variables •
resolver
Método gráfico.
ecuaciones e
Problemas de aplicación
inecuaciones en
una y dos
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CAPACIDADAES UNIDADES
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
TERMINALES DIDÁCTICAS
4. Identificar, Relaciones y Funciones Determina el dominio y rango de la
graficar e Producto cartesiano y diagramas relación y función
interpretar Relación. Clases Grafica e interpreta clases de funciones
relaciones y Dominio y rango de una relación Formula e interpreta problemas de su
funciones de FUNCIONES Función. Dominio y rango de una función contexto aplicando la modelación 18
variable real Clases. Gráfica de funciones matemática
Operaciones con funciones
Funciones especiales. Gráfica
Problemas de aplicación
5. Recolectar, ESTADISTICA Estadística Aplica correctamente las propiedades de
procesar analizar
Sumatorias sumatorias en la solución de ejercicios
e, interpretar la
información para Población, Muestra y variables
la toma de Elabora y aplica encuestas para
Organización de datos. Distribución de frecuencias
decisiones Recolectar, procesar, analizar e
Gráficos estadísticos
interpretar la información para la toma 16
Medida de tendencia Central
de decisiones
Medidas de dispersión
aplicaciones Realiza cálculos matemáticos para
fundamentar la información empleando
la PC
1. CAPACIDAD TERMINAL: Identificar y aplicar las leyes lógicas realizando abstracciones matemáticas hacia un razonamiento que ayude a solucionar
problemas de su contexto.
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Realizar cálculos Utiliza las tabla Medidas de Demuestra “haciendo Realiza cálculos para determinar el
matemáticos de distribución y tendencia responsabilida cálculos
para fundamentar matemáticos” valor de las medidas de tendencia
las formulas central: media d en el trabajo
la información para calcular el aritmética, Es solidario central y de posición e interpreta
valor de las mediana, y la con sus sus resultados
medidas de moda. compañeros
tendencia Medidas de Realiza cálculos para determinar el 06
central, de posición:
valor de las medidas de dispersión
posición y de Medidas de
dispersión e dispersión e interpreta sus resultados.
interpreta sus
resultados
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FORMATO PARA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
...........................................................
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01:Lógica y Operaciones en R
AULA ( X ) 6
CONTENIDOS
SECUENCIA METODOLÓGICA
EVALUACIÓN
01 Piura DEAlmirante
LOS APRENDIZAJES
Miguel Grau Piura Segundo Santiago Castillo Hidalgo Segmd5@hotmail.com
02 junin Sausa Alvia Julia Camposano Velasco alviacam@hotmail.com
CRITERIO(S)
03 loreto DE EVALUACIÓN
Manos Unidas : Jorge Luis Sanchez Lave istmu@yahoo.es
04 Lima Juan Velasco Alvarado Cesar Augusto Benites Chunga Cesarba36@yahoo.es
Identifica, traduce
05 Pasco Pasco y expresa simbólicamente lasLovatón
Raúl Malpartida proposiciones raulinstep@hotmail.com
06 Lima Huaycan Jorge Aurelio Aguilar Valenzuela Jorge_7740@hotmail.com
Construye, desarrolla
07 Lima Villa María y clasifica esquemas moleculares
Marco Antonio Castro Marquez Castromar3@yahoo.es
08 Apurimac Chalhuanca Melchor Huaypar Chaucca istepairaca@hotmail.com
INDICADORES
09 Arequipa Honorio Delgado Espinoza TÉCNICAS
Rosa Yolanda Carpio Barreda INSTRUMENTOS
rosiyola@hotmail.com
10 Huancavelica Huancavelica Alberto Dionisio Ccora Charapaqui albertch84@hotmail.com
Maneja la relación lógica Expositiva y evaluativa Ficha de evaluación
11 Lima Jose Pardo Jesús Marité Veliz León mariteevl@hotmail.com
entre 12
proposiciones.
Lima José Pardo Ricardo Lopez Retuerto decaosbk@hotmail.com
13 La Libertad Trujillo Gladis Fabiola Molina Torres Lemuria3000@yahoo.com
Establece la secuencia
14 Ancash Evaluación deVictor
Eleazar Guzman Barra la ejecución
Rómulo Gonzales Macedo Lista de cotejo
vergorma@hotmail.com
lógica15de las
proposiciones utilizadas
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