Laboratorio No.

Cálculos Estequiométricos

Jesus Armando Teuta Otavo - 4220211018

Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas

Universidad de Ibagué Carrera 22 Calle 67 Barrio Ambalá

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Resumen

En un laboratorio de química, los cálculos estequiométricos son fundamentales para determinar

las cantidades exactas de reactivos y productos en una reacción química. Se utilizan relaciones
de proporción molar y las leyes estequiométricas para realizar estos cálculos. Estos incluyen el
uso de coeficientes estequiométricos en una ecuación química para relacionar cantidades de
sustancias. Además, se pueden utilizar conceptos como el número de Avogadro para convertir
entre moles y unidades de masa, facilitando la planificación y análisis de experimentos químicos
en el laboratorio.

Palabras clave: Cálculos estequiométricos, reactivos, productos, reacciones químicas, leyes,

molar, Avogadro, moles y unidades de masa.
Abstract

In a chemistry laboratory, stoichiometric calculations are essential for determining the exact
amounts of reactants and products in a chemical reaction. To perform these calculations, molar
proportion relationships and stoichiometric laws are used. These include the use of
stoichiometric coefficients in a chemical equation to relate quantities of substances. Additionally,
concepts such as Avogadro's number can be used to convert between moles and mass units,
making it easier to plan and analyze chemical experiments in the laboratory.

Keywords: Stoichiometric calculations, reactants, products, chemical reactions, laws, molar,

Avogadro, moles and mass units.

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Introducción De este modo, la cantidad de reactivos y

productos que participan en una reacción
La estequiometría tiene por finalidad
química se puede expresar en unidades de
establecer aquellas relaciones entre los
masa, volumen o de cantidad de sustancia.
reactivos y productos en una reacción
Se puede interpretar una ecuación química
química. Los reactivos son precursores del
en términos del número de moléculas (o
proceso y los productos la parte final de la
iones o unidades fórmula) o en términos del
reacción, es decir, lo que se formó. En el
número de moléculas dependiendo de las
caso particular conociendo las leyes de la
necesidades.
estequiometría y nomenclatura se podrá
predecir los posibles resultados de las Una reacción transcurre hasta el momento
reacciones propuestas en el informe. en que se agota alguno de los reactivos,
hasta que se alcance su equilibrio químico o
La estequiometría se basa en un principio
hasta que se suministre energía.
fundamental, la ley de conservación de la
masa: Esta ley creada por Lavoisier, Procedimiento experimental
establece que en toda reacción química la
La información proporcionada sugiere que
masa de los reactantes será igual a la masa
estás hablando de una reacción química en
de productos.
la que se utilizan yoduro de potasio (KI) y
Masa de reactivos = masa de productos nitrato de plomo II (Pb(NO₃)₂) en un vaso
precipitado, y estás observando un cambio
Solución A
de color amarillo.
8.5g ----->100 ml
La combinación de yoduro de potasio y
nitrato de plomo II puede resultar en la 0.25g ----> 3 ml
formación de un precipitado. Esto es común
Solución B
en reacciones de doble desplazamiento,
donde los iones en solución intercambian 5g---->100ml
lugares para formar un producto insoluble.
0.20g----> 4 ml
El color amarillo puede estar relacionado
Productos:
con la formación de un compuesto
coloreado. El plomo puede formar PbCrO4 ---> 8.2688g
compuestos de colores variados, y el
KNO3 ----> 5.1712g
amarillo podría deberse a la presencia de un
compuesto de plomo amarillo. Solución A

Reactivo límite es de solución A 8.5g ----->100 ml

(Pb(NO3)2)
0.25g ----> 3 ml
Solución A
Solución B
8.5g ----->100 ml
5g---->100ml
0.25g ----> 3 ml
0.25g----> 4.5ml
Solución B
Productos:
5g---->100ml
PbCrO4 ---> 0.2164g
0.175g----> 3.5ml
KNO3 ----> 0.1353g
Productos:

PbCrO4 ---> 0.209g

KNO3 ----> 0.1313g

Resultados y discusión

La siguiente ecuación muestra qué

productos obtenemos al mezclar Pb(NO3)2
y KI:

Pb(NO3)2 + 2KI → PbI2 + 2KNO3

Esta indica, que 1 mol de Pb(NO3)2 (Nitrato

de plomo II) reacciona con 2 mol de KI
(Yoduro de potasio) para formar 1 mol de
PbI2 (Yoduro del plomo II) y 2 mol de
KNO3 (Nitrato de potasio).O también que
331.2 g de Pb(NO3)2 (Nitrato de plomo II)
reaccionan con 166.0028 g de KI (Yoduro
de potasio) para formar 461.01 g de PbI2
(Yoduro del plomo II) y 101.1032 g de
KNO3 (Nitrato de potasio).

La ecuación química que has proporcionado

representa la reacción de nitrato de plomo II
(Pb(NO3)2) con dicromato de potasio
(K2CrO4) para formar cromato de plomo II
(PbCrO4) y nitrato de potasio (KNO3). La
ecuación balanceada para esta reacción
química es:
Pb(NO3)2 + K2CrO4 → PbCrO4 + KNO3
Para equilibrar la ecuación, se ha colocado
un coeficiente estequiométrico de 2 frente al
nitrato de potasio (KNO3) y el dicromato de
potasio (K2CrO4) para asegurar que la
cantidad de átomos de cada elemento sea la
misma en ambos lados de la ecuación.
En esta reacción, el cromato de plomo II
(PbCrO4) es un precipitado amarillo que se
forma cuando el nitrato de plomo II y el
dicromato de potasio reaccionan en solución
acuosa. La reacción se puede describir como
una reacción de precipitación, ya que
produce un sólido insoluble (el cromato de
plomo II) que precipita de la solución.
Conclusión
Usando la estequiometría es posible saber
qué productos se va a obtener de la reacción,
e inclusive es posible saber qué cantidad
debería obtenerse. A pesar de que en los
experimentos los productos sí coinciden en
cuanto a cuáles de ellos se va a obtener, los
resultados no coinciden en la cantidad de
producto que debería obtenerse, esto debido
a dos principales causas:
La primera sería la manipulación humana
que está propensa a errores de medición y
por ese motivo los frutos de la reacción no
son los que se teoriza.
La segunda es que la teoría arroja un
resultado asumiendo que toda la cantidad de
reactivos usados en la práctica reaccionan
para formar los productos, en la práctica no
sucede así debido a que usualmente se usa
un exceso de uno de los reactivos, y por este
motivo los resultados pueden discrepar de
los teóricos.
Referencias
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knowledge space theory to access student
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