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Santander de Quilichao.
NOTA: No es necesario que la lección la transcriban en el cuaderno de inglés. Pasen y
realicen solo las actividades como mecanismo de repaso y refuerzo. Cuando se normalice
la situación académica, se tendrá en cuenta lo realizado para una valoración académica y
de RECUPERACIÓN.
1.
____ is my car here.
This
That
These
Those
2.
____ are my children over there in the park.
This
That
These
Those
3.
____ is my car over there.
This
That
These
Those
4.____ are my children here.
This
That
These
Those
5.
____ bike over there is mine.
This
That
These
Those
6.
Do you know ____ boys over there?
this
that
these
those
7.
Can I use ____ pencil here?
this
that
these
those
8.
I love ____ biscuits here.
this
that
these
those
Con los plurales, debemos tener en cuenta el significado que queremos darle a la frase para
saber si usaremos artículo o no. Por ejemplo:
• Cats are fun / The cats are fun – Los gatos son divertidos.
En ambos casos decimos que los gatos son divertidos. No obstante, cuando no usamos el
artículo definido the nos referimos a los gatos en general y cuando lo usamos hablamos de
unos gatos en concreto.
Si queremos hacer un plural de un nombre con artículo indefinido omitiremos el artículo:
An apple / apples – una manzana / manzanas
A chair / chairs – una silla / sillas
A man / men – un hombre / hombres
2) Escoge la opción adecuada en cada caso “a”; “an”; “the”; “x” (Ausencia de
artículo).
– I’m in (X/A) hurry
A la mayoría de sustantivos o nombres se les agrega una “-s” al final para formar el plural.
Ejemplos:
camera → cameras (cámara/s)
pen → pens (bolígrafo/s)
house → houses (casa/s)
car → cars (carro/s)
Excepciones:
1. Palabras que terminan en consonante + “y”: la “y” cambia a “i” y añadimos “es”.
Ejemplos:
party → parties (fiesta/s)
city → cities (ciudad/es)
Ejemplos:
boy → boys (chico/s)
toy → toys (juguete/s)
3. Palabras que terminan en “s”, “ss”, “sh”, “ch”, “x”, “o”: añadimos “es”.
Ejemplos:
bus → buses (bus/es)
glass → glasses (copa/s)
brush → brushes (cepillo/s)
watch → watches (reloj/es)
box → boxes (caja/s)
tomato → tomatoes (tomate/s)
4. Palabras que terminan en “f” o “fe”: cambiamos la “f” o “fe” por “ves”.
Ejemplos:
leaf → leaves (hoja/s)
wife → wives (esposa/s)
Practica:
De acuerdo a las reglas para formar el plural de los sustantivos en inglés, realiza los
siguientes ejemplos en el cuaderno. Haga la traducción.