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Tema 3 - Contaminacion Acustica
Tema 3 - Contaminacion Acustica
Gestión de la Contaminación
Tema 3. Contaminación
acústica
Índice
Esquema
Ideas clave
A fondo
El ruido de fondo
Acústica Medioambiental
Contaminación acústica
Bibliografía
Test
Esquema
Gestión de la Contaminación 4
Tema 3. Esquema
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Ideas clave
Para estudiar este tema lee las Ideas clave que encontrarás a continuación.
normativo de referencia.
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Tema 3. Ideas clave
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Ideas clave
Las ondas sonoras se ven atenuadas con la distancia, pudiendo ser reflejadas o
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Ideas clave
siguientes parámetros:
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Ideas clave
Tabla 1. Parámetros que definen el sonido, S.I. (Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto
relevantes:
Tabla 2. Parámetros de cuantificación del ruido, S.I. (Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto
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Ideas clave
Tipos de ruido
caracteriza por ser un sonido complejo con variaciones del espectro de frecuencias
significativas.
intensidad.
▸ Ruido repetitivo: sonido que fluctúa de forma repetida cada cierto tiempo.
▸ Ruido tonal: sonido en el que domina una frecuencia por encima de las demás de
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Ideas clave
L a presión acústica indica cuándo un sonido es más fuerte que otro, siendo el
magnitud resulta mucho mayor que los niveles de sonido que suele captar el oído
humano, «entre los 20 µPa como un umbral auditivo y los 200 Pa como un umbral
Debido a esta gran extensión de valores, se hace necesario recurrir a una escala
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Ideas clave
Figura 4. Escala de niveles sonoros (Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, 2020).
Fuente: https://www.miteco.gob.es/es/calidad-y-evaluacion-ambiental/temas/atmosfera-y-calidad-del-
aire/contaminacion_acustica_tcm30-185098.pdf
2013):
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Ideas clave
cuando se miden niveles de presión acústica en el aire. En este caso, los decibelios
son denominados SPL (Sound Pressure Level), aunque en la práctica se asume que
según:
emitido por una fuente (LW) en decibelios con el nivel de presión acústica (LP) que
llega al receptor.
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Ideas clave
El oído humano puede percibir sonidos de entre 0 y 120 dB. Este último
Para sumar niveles sonoros de dos o más fuentes, se debe emplear el siguiente
método numérico:
sensibilidad para percibir todas las frecuencias. Para tener en cuenta esta
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Ideas clave
Por ejemplo, el filtro más utilizado para los ruidos ambientales causados por el
decibelios A (dBA).
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Ideas clave
obstáculos a su paso.
Sin embargo, en espacios cerrados las ondas sonoras se encuentran con superficies
Se puede predecir la atenuación que sufren los sonidos emitidos por una fuente de
métodos experimentales.
Para los modelos más sencillos, se pueden distinguir dos tipos de fuentes:
▸ Fuentes puntuales.
▸ Fuentes lineales.
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Ideas clave
Tabla 3. Atenuación del sonido con la distancia en fuentes puntuales (Ministerio para la Transición
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Ideas clave
Además del tipo de fuente emisora, también pueden influir otros factores en la
▸ Atenuación por absorción del aire: existe una atenuación complementaria debida
▸ Efecto del suelo: según el tipo de suelo, se pueden provocar alteraciones en las
experimentales.
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Ideas clave
respecto a la misma fuente en espacios abiertos, puesto que al receptor le llegan dos
contribuciones sonoras:
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Ideas clave
por las actividades humanas, incluido el ruido emitido por los medios de
vibraciones, cualquiera que sea el emisor acústico que los origine, que
fuentes de contaminación acústica. La Ley 37/2003 del Ruido excluye únicamente las
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Ideas clave
Se puede deducir, por lo tanto, que existen diversas fuentes de ruido ambiental
▸ Actividades industriales.
▸ Actividades de construcción.
▸ Actividades recreativas.
Tabla 4. Escala relativa de niveles de presión acústica de diferentes sonidos (Contreras y Molero, 2006).
L a industria y los equipos necesarios para llevar a cabo sus procesos son
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Ideas clave
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Tema 3. Ideas clave
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Ideas clave
En general, se puede considerar una serie de efectos que provoca el ruido sobre el
medio ambiente:
Los diversos efectos negativos sobre la salud humana son bien conocidos,
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Ideas clave
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Ideas clave
acústica.
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Ideas clave
Universitario.
UNED.
sobre evaluación y gestión del ruido ambiental. Diario Oficial de la Unión Europea, L
Ley 37/2003, de 17 de noviembre, del Ruido. Boletín Oficial del Estado núm. 276, de
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A fondo
En esta lección magistral se van a explicar con mayor claridad y profundidad los
Accede al vídeo:
https://unir.cloud.panopto.eu/Panopto/Pages/Embed.aspx?id=21c669ba-4d56-
4118-8c1f-af8f008cf516
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A fondo
UNED.
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Tema 3. A fondo
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A fondo
Este artículo analiza los diversos efectos que el ruido provoca en la salud humana,
http://ojs.diffundit.com/index.php/rsa/article/view/261/235
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Tema 3. A fondo
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A fondo
Este vídeo del programa «Para Todos la 2», presentado por Marta Cáceres, presenta
contaminacion-acustica/1575184/
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A fondo
El ruido de fondo
Este vídeo del programa «Naturalmente», presentado por José Luis Gallego, aborda
http://www.rtve.es/alacarta/videos/naturalmente/naturalmente-ruido-
fondo/1094575/
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Tema 3. A fondo
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A fondo
Para proceder a la suma del nivel de presión acústica de dos o más fuentes sonoras,
muestran en la tabla 6.
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Tema 3. A fondo
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A fondo
Ejemplo 1
Suma dos fuentes sonoras que emiten niveles de presión acústica de 8 y 11 dB.
Método gráfico:
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Tema 3. A fondo
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A fondo
Método matemático:
LSUMA = 12,76 dB
Ejemplo 2
fondo. ¿Cuál será el nivel de presión acústica real que emiten las máquinas de la
sala?
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Tema 3. A fondo
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A fondo
Método gráfico:
Método matemático:
LRESTA = 27,80 dB
Ejemplo 3
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Tema 3. A fondo
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A fondo
Datos:
Distancia: r = 3 m
▸ Fuente puntual:
LP = 54,5 dB
▸ Fuente lineal:
LP = 62,2 dB
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Tema 3. A fondo
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A fondo
Acústica Medioambiental
Universitario.
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Tema 3. A fondo
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A fondo
Contaminación acústica
Blog sobre contaminación acústica creado por Mayte Pérez, técnico de medio
http://contaminacionacustica.net/
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Tema 3. A fondo
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A fondo
Bibliografía
Grupo Editor.
Herce, M., Cañas, J., Compte, J., Serena, J. M., y Relea, F. (2011). Infraestructuras y
medio ambiente II: gestión de los recursos, de las emisiones y de los residuos
Ochoa, J. M., y Bolaños, F. (1990). Medida y control del ruido. Barcelona: Marcombo
S.A.
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Tema 3. A fondo
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A fondo
Android.
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Tema 3. A fondo
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A fondo
dispositivos iOS.
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Tema 3. A fondo
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Test
paso.
obstáculos.
3. Se considera reverberación:
C. Reflexiones sufridas por las ondas sonoras al chocar contra las superficies
de un recinto cerrado.
D. Son correctas B y C.
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Tema 3. Test
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ferroviarias).
expresión:
A. LP = 10 log(I/I0)
B. LP = 20 log(P/P0)
C. LP = 10 log(P/P0)
D. LP = 10 log(W/W0)
el RD 1367/2007.
A. Auditivo.
B. No auditivo.
C. Psicológico.
D. Efecto en la comunidad.
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Tema 3. Test
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Test
A. La salud humana.
D. Son correctas A y B.
9. La frecuencia es:
A. Son sinónimos.
elástico.
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Tema 3. Test
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