Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
TRUJILLO PROFESIONAL
"Año del Diálogo y Reconciliación Nacional"
DE INGENIERIA
INDUSTRIAL
GUADALUPE - 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ESCUELA ACADÉMICO
TRUJILLO PROFESIONAL
DE INGENIERIA
INTRODUCCIÓN INDUSTRIAL
La reglamentación española especifica las características que deben cumplir los aparatos
de medición, los cuales deben estar calibrados convenientemente mediante un patrón de
referencia. Las mediciones de ruido deben de llevarse a cabo de forma que los resultados
sean representativos de la verdadera exposición de los trabajadores. Esto condiciona el
lugar y el tiempo de la medición.
2
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ESCUELA ACADÉMICO
TRUJILLO PROFESIONAL
DE INGENIERIA
PRÁCTICA N° 08: “NIVELES DE RUIDO” INDUSTRIAL
1. OBJETIVOS.
Lo que se pretende lograr con la realización de la presente práctica es:
1.1. Conocer y manejar los conceptos básicos de ruido y ver como son aplicados
en el desarrollo profesional.
1.2. Aprender a manejar y entender el funcionamiento del SONÓMETRO para la
toma de medidas instantáneas de niveles de ruido.
1.3.Conocer los efectos ocasionados por niveles de ruido inadecuado en la
productividad de un trabajador.
1.4. Proponer alternativas de mejora, en caso de que se presentan condiciones
desfavorables en el recinto estudiado.
2. MATERIALES.
2.1.Sonómetro: Es un instrumento de
medida que sirve para medir niveles
de presión sonora (de los que
depende). En concreto, el sonómetro
mide el nivel de ruido que existe en
determinado lugar y en un momento
dado. La unidad con la que trabaja el
sonómetro es el decibelio. Si no se
usan curvas (sonómetro integrador).
Cuando el sonómetro se utiliza para
medir lo que se conoce como contaminación acústica (ruido molesto de un
determinado paisaje sonoro) hay que tener en cuenta qué es lo que se va a
medir, pues el ruido puede tener multitud de causas y proceder de fuentes muy
diferentes. Para hacer frente a esta gran variedad de ruido ambiental
(continuo, impulsivo, etc.) se han creado sonómetros específicos que permitan
hacer las mediciones de ruido pertinentes.
3
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ESCUELA ACADÉMICO
TRUJILLO PROFESIONAL
DE INGENIERIA
3. FUNDAMENTO TEÓRICO. INDUSTRIAL
3.1. CONCEPTOS GENERALES DEL RUIDO.
El ruido se puede definir como un sonido no deseado. Las ondas sonoras
se originan por la vibración de algún objeto, que a su vez establece una
sucesión de ondas de comprensión o expansión a través del medio que la
soporte (aire, agua y otros).
La ecuación fundamental de propagación de ondas en la atmosfera es:
𝐶 = 𝑓𝜆
Donde:
𝐶:Velocidad del sonido.
𝑓: Frecuencia Hz.
𝜆: Longitud de onda.
Por lo tanto:
La velocidad del sonido en el aire (a 20 °C) es de 340 m/s.
En el agua es de 1.600 m/s.
En la madera 3.900 m/s.
En el acero es de 5.100 m/s.
4
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ESCUELA ACADÉMICO
TRUJILLO PROFESIONAL
cantidad de energía transportadora. Desde un punto de vista subjetivo
DE INGENIERIA
nos dice si el sonido es fuerte o débil, esto se denominaINDUSTRIAL
Sonoridad.
5
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ESCUELA ACADÉMICO
TRUJILLO PROFESIONAL
- Es el contaminante más barato.
DE INGENIERIA
- Es complejo de medir y cuantificar. INDUSTRIAL
- No se traslada a través de los sistemas naturales.
- Se trata de una contaminación localizada, por lo tanto afecta a
un entorno limitado a la proximidad de la fuente sonora.
- Los efectos perjudiciales, en general, no aparecen hasta pasado
un tiempo largo, es decir, sus efectos no son inmediatos.
- A diferencia a otros contaminantes es frecuente considerar el
ruido como un mal nivel y como resultado del desarrollo y del
progreso.
4. INSTRUMENTO DE MEDICIÓN.
Sonómetro sirve para conocer el nivel de presión sonora (de los que depende la
amplitud, la intensidad acústica y su precepción y sonoridad).
La unidad con la que trabaja el sonómetro es el decibelio.
6
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ESCUELA ACADÉMICO
TRUJILLO PROFESIONAL
DE INGENIERIA
4.1. PARTES DEL SONÓMETRO. INDUSTRIAL
Guardabrisa
Pantalla de visualización
Botón de ponderación de frecuencia
Botón de encendido y luz
de pantalla
Botón de fijación de escala
Botón de registro de máximos
mínimos
7
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ESCUELA ACADÉMICO
TRUJILLO PROFESIONAL
rápidamente cambiantes. En la pantalla aparecerán los iconos “FAST”
DE INGENIERIA
O “SLOW” (rápido y lento). INDUSTRIAL
4.2.3. ESCALA MANUAL O AUTOMÁTICA.
En el medidor activará el modo automático y “AUTO” aparecerá
pantalla. En este modo, el medidor seleccionará automáticamente la
mejor escala para el nivel de ruido bajo medida. Si el nivel de dB
medido excede de escala del medidor o la escala seleccionada, en
pantalla aparecerá “UNDER”.
1. Presione el botón LEVEL para seleccionar la escala.
2. Las cuatro escalas son: 30- 80, 50-100, 80-130 y 30-130. Presione
el botón LEVEL para cambiar la escala.
3. Presione y sostenga el botón LEVEL durante 2 segundos para salir
del modo de escala manual.
4.2.4. RETENCIÓN DE MÁXIMOS.
En este modo el medidor solo actualiza la LCD cuando se detecta una
lectura mayor a la indicada actualmente.
1. Presione el botón MAX/ MIN para entregar al modo Retención de
máximos.
2. Presione el botón MAX/ MIN de nuevo para salir de este modo y
pasar de este modo y pasar a la retención de mínimos.
4.2.5. RTENCIÓN DE MÍNIMOS.
En este modo el medidor solo actualiza la LCD cuando se detecta una
lectura menor a la indicada actualmente.
1. Presione el botón MÁX/MIN para entrar al modo Retención de
mínimos. En la pantalla aparecerá el icono MIN.
2. Presione botón MAX/ MIN de nuevo para salir del modo.
3. Mantener presionado durante 2 segundos para salir de cualquiera
de los 2 modos.
4.2.6. REGISTRO DE MAX/ MIN
En este modo el medidor registra las lecturas Máxima y Mínima y las
guarda en memoria.
1. Presione el botón REC para entrar al modo REGISTRO. En
pantalla aparece el icono “REC”.
8
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ESCUELA ACADÉMICO
TRUJILLO PROFESIONAL
2. Presione de nuevo el botón REC para mostrar el valor mínimo
DE INGENIERIA
registrado desde que entró al modo. En pantalla aparecerá el icono
INDUSTRIAL
“MIN”. El medidor no registra durante este tiempo.
3. Presione de nuevo el botón REC para ver el valor máximo
registrado desde que entró al modo.
4. Presione de nuevo el botón REC para ver el nivel actual Db y
continuar el registro.
5. Presione y sostenga el botón REC hasta borrar el icono “REC”
hasta borrar el icono “REC” para salir del modo.
5. PROCEDIMIENTO.
5.1.INSTRUCCIONES DE SEGURIDAD
Para evitar lesiones y accidentes durante la práctica o daños en los instrumentos utilizados es
necesario que los estudiantes tengan en cuenta.
A continuación, se explicará de manera detallada los pasos a seguir para llevar a cabo con
éxito esta práctica
2. Determinar los puestos de trabajo a evaluar y los horarios de trabajo en la que esta función
se desarrolla, los lugares serán determinados por el equipo de trabajo.
9
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ESCUELA ACADÉMICO
TRUJILLO PROFESIONAL
4. Observar minuciosamente las condiciones del puesto de trabajo que se va a estudiar y tomar
DE INGENIERIA
nota atenta de estas.
INDUSTRIAL
5. Ubicar el sonómetro dentro del área de trabajo, o lo más cerca posible durante 2 minutos y
tomar la mayor cantidad de lecturas arrojadas por el aparato de medición
A continuación, se presentará una breve explicación del procedimiento que debe seguir el
estudiante para la realización del laboratorio.
Una vez realizadas las medidas se llegarán a tablas de resultados como esta.
LECTURA NIVEL DE
RUIDO
ENCONTRADO
(dB A)
1 50
2 53
3 49
4 52
5 53
6 50
7 51
10
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ESCUELA ACADÉMICO
TRUJILLO PROFESIONAL
8 55
DE INGENIERIA
9 54 INDUSTRIAL
10 51
11 48
12 51
13 56
14 52
15 49
16 49
17 50
18 51
19 53
20 52
Se deberá calcular la media y la desviación estándar para evaluar que tan bueno son los
datos obtenidos.
RECORDANDO
Media :
∑ 𝒊 = 𝟏 𝑿𝑰
𝒏
Desviación estándar:
∑ 𝑖=1(𝑥𝑖 −𝑥)2
𝛿 =√ 𝑛
11
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ESCUELA ACADÉMICO
TRUJILLO PROFESIONAL
Si la desviación estándar es menor de 5% de la media de los datos, se puede utilizar el valor de
la media como medida encontrada en el lugar de trabajo. Si la relación porcentual DE INGENIERIA
entre la media
INDUSTRIAL
y la desviación no se cumple se deberá evaluar posibles fuentes de error como datos atípicos y
eliminarlos. El problema persiste los datos pueden estar mal tomados o puede darse la
posibilidad, de que, en una misma área de trabajo, las condiciones de ruido varían de manera
drástica, situación en la cual sería necesario subdividir el área y realizar un análisis separado para
el ejemplo se tiene
Media = 51,45 Db
Las condiciones se cumplen por lo que la media se puede emplear como valor representativo de
estudios.
12
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ESCUELA ACADÉMICO
TRUJILLO PROFESIONAL
DE INGENIERIA
6. EVALUACIÓN. INDUSTRIAL
7. ANEXOS.
13