CODIGO ÉTICO PARA LA EDUCACIÓN PARVULARIA

LA ÉTICA EN LA EDUCACIÓN PARVULARIA ES ESENCIAL, YA QUE SIENTA LAS BASES PARA EL

DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y EL FORTALECIMIENTO DE UNA SOCIEDAD MÁS JUSTA,
EQUITATIVA Y RESPETUOSA DE LOS DERECHOS Y LA DIGNIDAD DE CADA INDIVIDUO.

1.- RESPETO POR LA DIGNIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
PARVULARIA DEBEN RESPETAR Y VALORAR LAS
DIFERENCIAS INDIVIDUALES DE CADA NIÑO,
RECONOCIENDO SUS NECESIDADES, INTERESES
Y HABILIDADES ÚNICAS.

2.- SEGURIDAD Y BIENESTAR INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

GARANTIZAR LA SEGURIDAD Y EL BIENESTAR DE
LOS NIÑOS ES PRIMORDIAL, INCLUYENDO LA
PROTECCIÓN CONTRA EL ABUSO Y EL ACCESO A
UN ENTORNO SALUDABLE.

3.- EXCELENCIA EN SER UN BUEN PROFESIONAL

FOMENTAR RELACIONES PROFESIONALES Y ÉTICAS
CON LOS PADRES, COLEGAS Y OTROS MIEMBROS
DEL PERSONAL, PROMOVIENDO LA COLABORACIÓN
Y LA COMUNICACIÓN EFECTIVA.

4.- PROMOVER UN BUEN APRENDIZAJE

BRINDAR UN ENTORNO ENRIQUECEDOR QUE
FOMENTE EL DESARROLLO COGNITIVO, EMOCIONAL
Y SOCIAL DE LOS NIÑOS, RESPETANDO SU RITMO DE
APRENDIZAJE.

5.- CONFIDENCIALIDAD Y ÉTICA PROFESIONAL

LA OBLIGACIÓN DE MANTENER LA INFORMACIÓN
PERSONAL Y FAMILIAR DE LOS NIÑOS Y SUS PADRES EN
PRIVADO Y NO DIVULGARLA SIN PERMISO. MANTENER LA
CONFIDENCIALIDAD DE LA INFORMACIÓN PERSONAL Y
FAMILIAR DE LOS NIÑOS Y SUS PADRES.

6.- INTEGRIDAD Y HONESTIDAD PROFESIONAL

ACTUAR CON INTEGRIDAD Y HONESTIDAD EN
TODAS LAS INTERACCIONES
PROFESIONALES, EVITANDO CONFLICTOS DE
INTERÉS.

7.- COLABORACIÓN PROFESIONAL

TRABAJAR DE MANERA AFECTIVA JUNTO CON OTROS
EDUCADORES, PADRES Y PROFESIONALES PARA
GARANTIZAR UN DESARROLLO OPTIMO DE LOS NIÑOS
Y NIÑAS.

NOMBRE: ALEXANDRA DOMINIQUE GONZÁLEZ SALINAS.

CARRERA: TÉCNICO EN EDUCACIÓN PARVULARIA 1° Y 2° BÁSICO.
ASIGNATURA: ÉTICA PROFESIONAL.
DOCENTE: CLAUDIO ALEJANDRO COLOMBO FUENZALIDA.