N F A N C I A Y

LEY DE I - 2 0 06
E N C IA 1 0 9 8
ADO L E N C
421
DECRETO 1

TUS DERECHOS.. . MIS DERECHOS..

NUESTROS DERECHOS

1 PROTECCION
INTERGRAL AL MENOR Y
LA GARANTÌA DE UN
ARMÒNICO DESARROLLO

2 INCLUSIÒN SOCIAL
La Educaciòn Inicial y a atenciòn integral a la

primera Infancia busca el bienestar de la niñez , la

familia y la sociedad .

3 EDUCACIÒN INCLUSIVA
Mediante el Decreto 1421 del 2017 se reta a la atenciòn

educativa a la poblaciòn en condiciòn de discapacidad

marcadas en los principios de la educaciòn inclusiva ,

calidad , diversidad y pertinencia , participaciòn

equidad e interculturalidad

CARACTERÌSTICAS DE LA LEY DE
4 PRIMERA INSTANCIA
ADOLECENCIA

Garantizar a los niños y niñas de 0 12

a años y

adolecentes de de 12 18 a años el pleno y amo

desarrollo creciendo dentro de una familia y

comunidad como derecho a la igualdad humana sin

dicriminaciòn

5 APLICAR EN EL AULA
Fortalecer las habilidades del personal establecer

expectativas de aprendizaje .
COMPETENCIASPEDAGOGICAS

PIAR
6 POR EL CUAL SE REGLAMENTA LA ATENCIÓN
EDUCATIVA A LA POBLACIÓN CON DISCAPACIDAD EN
EL MARCO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

El PIAR es un instrumento de planeación , una

herramienta que permite contrastar el currículo para el grado escolar con las

características del niño o niña con discapacidad para definir metas y objetivos

con respecto al año escolar y , establecer , los ajustes razonables y

apoyos pedagógicos .

LICENCIATUA EN PEDAGOGIA INFANTIL

 ANDREA MURILLO - PAULA
HERNANDEZ- DAHIANNA
SANCHEZK- KATHERINE FORERO