Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Antropología
Código: 100007

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1

Reconocimiento

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el:
lunes,7 de febrero de 2022 domingo,20 de febrero de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Diferenciar las distintas subdisciplinas del campo de estudio de la

antropología general mediante la revisión de referentes bibliográficos
con el fin de comprender la importancia y sentido de la antropología.

La actividad consiste en:

Paso 1. Observar el siguiente video:

Antropóloga Rebelde (2020, mayo 16). ¿Qué es la Antropología?,

[Archivo de vídeo] https://www.youtube.com/watch?v=IiP3SRDGi6Y&t=66s

Paso 2. Realizar la siguiente lectura:

Miller, B. (2016). Antropología y el estudio de la cultura. En

Antropología cultural. (7a. ed.) Pearson Educación. Pp. 2-7
https://www-ebooks7-24-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4834&pg=30

Paso 3. Debe observar los siguientes videos:

1
NCI Noticias (2014, agosto 14). Los cantos del Chocó Colombiano ya
son Patrimonio Cultural Inmaterial, [Archivo de vídeo]
https://youtu.be/vG043Ayw8po

Museo del Oro Colombia (2017, febrero 2). El patrimonio arqueológico

ni se compra ni se vende, [Archivo de vídeo]
https://youtu.be/QEs3IUNy_N0

Ministerio de Cultura (2013, diciembre 22). Cultura al Aire: Cocinas

Tradicionales, [Archivo de vídeo] https://youtu.be/mpcQte5NDzY

Paso 4. Teniendo en cuenta la lectura realizada y los videos del punto

anterior debe responder las preguntas del formato – tarea 1 –
Reconocimiento. El cual encuentra en el entorno de aprendizaje,
específicamente, en la misma carpeta donde descargó esta guía.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar la agenda del curso
para tener presente las fechas de inicio y cierre de la actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe: Participar en el foro compartiendo

los avances de su trabajo, es decir, de las respuestas indicadas en el
formato – tarea 1 – Reconocimiento.

En el entorno de Evaluación debe: Subir el formato diligenciado según

lo indicado en la presente guía.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Formato diligenciado con la respuesta a los interrogantes sobre las

lecturas propuestas para el desarrollo de la actividad.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las
siguientes orientaciones

1. Debe participar con antelación en el desarrollo de la actividad

enviando los avances de su trabajo individual.

2. Debe entregar el producto solicitado en el entorno indicado por

el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

3
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Primer criterio de Nivel alto: La definición realizada sobre la antropología es acertada
evaluación: porque la define como el estudio del ser humano tanto en su
dimensión biológica como cultural.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Identifica el campo de entre 4 puntos y 5 puntos
estudio de la
antropología general. Nivel Medio: La definición sobre la antropología general evidencia
el interés de esta disciplina por el estudio de los seres humanos, pero,
tiene imprecisiones conceptuales o metodológicas que afectan la
Este criterio comprensión de su campo de estudio.
representa 5 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 2 puntos y 3 puntos
de 25 puntos de la
actividad Nivel bajo: El estudiante no envía el formato o no define el campo
de estudio de la antropología general.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Segundo criterio
Nivel alto: En el esquema menciona los principales campos de
de evaluación:
estudio de la antropología y la explicación de cada uno es acertada.
Comprendiendo la amplitud y complejidad característica del campo de
Reconoce y explica las estudio de esta disciplina.
subdisciplinas de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
antropología. entre 4 puntos y 5 puntos

Este criterio Nivel Medio: En el esquema realizado menciona los principales

representa 5 campos de estudio de la antropología, sin embargo, confunde estos
campos entre sí o con el objeto de estudio de otras disciplinas de las
puntos del total
ciencias sociales y humanas.
de 25 puntos de la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad
entre 2 puntos y 3 puntos

5
 Nivel bajo: El estudiante no envía el formato o no presenta el
esquema para identificar y explicar las subdisciplinas de la
antropología
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Nivel alto: Relaciona las expresiones culturales abordadas en los

videos con la posibilidad que ofrece la antropología para estudiar y
Tercer criterio de entender las prácticas y saberes socioculturales que caracterizan a
evaluación: diferentes pueblos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Relaciona diversas entre 7 puntos y 15 puntos
expresiones
Nivel Medio: En la repuesta se refiere a las expresiones
culturales con el
socioculturales mencionadas en los videos, pero no las relaciona de
campo de estudio de manera precisa con la antropología, afectando la aproximación al
la antropología. campo de estudio de esta disciplina.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 2 puntos y 6 puntos
representa 15
puntos del total
Nivel bajo: El estudiante no envía el formato o las respuestas no
de 25 puntos de la
dan cuenta del contenido propuesto en la actividad.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos