UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS CONTABLES Y SOCIALES.

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

ASIGNATURA : Metodología de estudio universitario

TEMA: investigación científica

Monografía
DOCENTE:

• Nilton Malpartida Gutiérrez

PRESENTADO POR :
 •

indice
LA IMPORTANCIA SE LA INVESTIGACION CIENTIFICA EN EL ESTUDIO UNIVERTARIO....................3
¿QUE BENEFICOS TIENE PARA LOS ESTUDIANTES PARTICIPAR EN PROYECTOS DE
INVESTIGACION?..........................................................................................................................6
¿QUE DIFICULTADES SE ENCUENTRAN PARA REALIZAR INVESTIGACION EN EL CONTEXTO
ACTUAL?.......................................................................................................................................7
¿QUE ESTRATEGIAS SE PUEDEN IMPLEMENTAR PARA FOMENTAR LA INVESTIGACION EN LAS
UNIVERSIDADES?..........................................................................................................................8
LA IMPORTANCIA SE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

EN EL ESTUDIO UNIVERTARIO
La investigación científica es uno de los pilares fundamentales de las actividades

universitarias. Genera nuevos conocimientos a través de la investigación y la

innovación, conformando la infraestructura productiva social y científico tecnológica de

las Instituciones de Educación Superior1. Esto contribuye al desarrollo humano, social y

económico.

La investigación científica en la formación del estudiante universitario es

crucial. Permite solucionar problemas existentes en la orientación, planificación y

desarrollo de la actividad investigativa de los estudiantes. Una correcta organización de

la investigación insertada en el vínculo universidad-empresa contribuye a elevar su rigor

y pertinencia, posibilita egresar profesionales con una visión integral en su formación,

con mayor dominio en su área de conocimiento y que consolida su compromiso e

interés en su formación.

Además, la investigación estimula el pensamiento crítico, la creatividad y vitaliza el

proceso de aprendizaje, combatiendo la memorización que ha contribuido a formar

profesionales pasivos, poco amantes de la innovación, con escasa curiosidad e iniciativa

personal3.

Finalmente, la investigación universitaria es una de las fuentes más importantes para la

resolución de problemáticas sociales, culturales y humanas, pues permite indagar y

encontrar soluciones tanto a problemas propios de la disciplina como también

situaciones, conflictos y circunstancias de la realidad inmediata en la que se desarrolla

el ser humano, beneficiando al progreso y al desarrollo de la sociedad

Avance del conocimiento: La investigación científica es el principal mecanismo del

conocimiento, la investigación, análisis critico y la expansión del conocimiento en

diversos campos. A través de la investigación, se desarrollan nuevos descubrimientos,

teorías y tecnologías que ayudan la comprensión del entorno que nos rodea. Los

estudiantes universitarios participan en la investigación para contribuir al crecimiento

del conocimiento en sus respectivas disciplinas.

Desarrollo de habilidades: participar en la investigación científica permite a los

estudiantes desarrollar habilidades esenciales que son muy valoradas en el mundo

académico y en muchos otros ámbitos profesionales. Estas habilidades incluyen

pensamiento crítico, resolución de problemas, análisis de datos, diseño experimental,

comunicación efectiva y colaboración. La experiencia en investigación mejora la

capacidad del estudiante para pensar de forma independiente y evaluar críticamente la

información.

Aplicación de conceptos teóricos: la investigación brinda una oportunidad para que los

estudiantes apliquen conceptos teóricos aprendidos en el aula a situaciones del mundo

real. Les permite cerrar la brecha entre la teoría y la práctica, obteniendo una

comprensión más profunda de cómo se puede utilizar el conocimiento para abordar

problemas y desafíos prácticos.

Crecimiento personal e intelectual: la investigación científica fomenta la curiosidad

intelectual y fomenta un sentido de exploración y descubrimiento. Alienta a los

estudiantes a explorar sus intereses, formular preguntas de investigación y buscar

respuestas a través de una investigación sistemática. Las experiencias de investigación a

menudo conducen al crecimiento personal, la confianza en uno mismo y una mayor

pasión por aprender.

Colaboración entre profesores y estudiantes: la investigación universitaria a menudo

implica colaboraciones entre profesores y estudiantes. Estas colaboraciones brindan una

oportunidad única de tutoría y aprendizaje para los estudiantes. Trabajar en estrecha

colaboración con investigadores experimentados permite a los estudiantes obtener

información sobre el proceso de investigación, recibir orientación y desarrollar redes

profesionales que pueden ser invaluables para sus futuras carreras.

Preparación para futuras carreras: participar en investigaciones científicas durante los

estudios universitarios prepara a los estudiantes para futuras carreras en la academia, la

industria u otros sectores. Los empleadores valoran mucho la experiencia en

investigación, ya que demuestra la capacidad del estudiante para trabajar de forma

independiente, pensar críticamente y contribuir a la creación de conocimiento. La

investigación también expone a los estudiantes a los últimos avances y tendencias en su

campo, dotándolos de conocimientos y habilidades actualizados.

Contribución a la sociedad: La investigación científica tiene un impacto significativo

en la sociedad. Conduce al desarrollo de nuevas tecnologías, avances médicos,

recomendaciones de políticas y soluciones innovadoras a los desafíos sociales. A través

de la investigación, los estudiantes tienen la oportunidad de contribuir al mejoramiento

de la sociedad abordando cuestiones urgentes y avanzando el conocimiento en sus

respectivos campos.

¿QUE BENEFICOS TIENE PARA LOS ESTUDIANTES

PARTICIPAR EN PROYECTOS DE INVESTIGACION?

1. Desarrollo de habilidades de investigación: Los estudiantes aprenden a rastrear,

clasificar, analizar e interpretar información. También aprenden a formular

propuestas de solución a problemas complejos.

2. Estimulación del aprendizaje autónomo: La participación en proyectos de

investigación fomenta el aprendizaje autónomo y ayuda a los estudiantes a

desarrollar una estructura mental ordenada.

3. Desarrollo del pensamiento crítico: La investigación estimula el desarrollo de un

pensamiento holístico, discursivo y crítico1.

4. Formación profesional integral: La investigación puede ser un elemento

integrador en la formación profesional del estudiante, permitiéndole egresar como

un profesional más integral.

5. Contribución a la sociedad: Al participar en proyectos de investigación, los

estudiantes pueden ayudar a establecer nuevos tratamientos y avanzar en la

investigación de diversas enfermedades3. También pueden obtener acceso a nuevos

tratamientos que a menudo no están disponibles si no están conectados al estudio

clínico.

6. Reconocimiento académico: Muchas universidades asignan valor académico a la

participación de los estudiantes en las actividades de extensión.

En resumen, la participación en proyectos de investigación puede enriquecer la

experiencia educativa de los estudiantes, proporcionándoles habilidades valiosas y

preparándolos para futuras carreras en sus campos de estudio.

¿QUE DIFICULTADES SE ENCUENTRAN PARA

REALIZAR INVESTIGACION EN EL CONTEXTO

ACTUAL?

1. Formulación del problema de investigación: Muchos investigadores

encuentran dificultades para formular y redactar el problema de

investigación1. Esto incluye la definición del contexto donde se realizará la

investigación y la correspondencia con el problema científico1.

2. Articulación de la investigación empírica con la perspectiva teórica: Algunos

investigadores plantean una investigación empírica sin articularla con la

perspectiva teórica y los problemas que en ella se hubieran observado2.

3. Trámites y autorizaciones: Los trámites complejos y las autorizaciones

demoradas pueden ser un obstáculo para la investigación3.

4. Costos: Los aranceles, los costosos insumos y la falta de fondos pueden

dificultar la realización de investigaciones3.

5. Razonamiento del investigador: Plantear un problema de investigación

requiere pensar el investigador como fuente del problema y de razonamiento,

considerando los tres tipos de razonamiento: deductivo, inductivo y abductivo4.

Estas dificultades pueden variar dependiendo del campo de estudio, la institución y el

país en el que se realiza la investigación.

¿QUE ESTRATEGIAS SE PUEDEN IMPLEMENTAR

PARA FOMENTAR LA INVESTIGACION EN LAS

UNIVERSIDADES?

1. Desarrollar competencias para la investigación: Esto implica enseñar a los

estudiantes cómo realizar investigaciones, desde la formulación de preguntas de

investigación hasta la presentación de sus hallazgos.

2. Fomentar las redes de trabajo colaborativo: Las redes de trabajo colaborativo

pueden ayudar a los estudiantes a aprender de otros y a compartir sus propias

ideas.

3. Fortalecimiento del liderazgo de los centros de investigación: Los centros de

investigación pueden jugar un papel crucial en la promoción de la investigación

al proporcionar recursos y orientación.

4. Uso de las TIC en el desarrollo y distribución de la investigación: Las

tecnologías de la información y la comunicación pueden facilitar la realización y

la difusión de la investigación.

5. Fomentar la ética y los valores en la actividad investigativa: La ética y los

valores son fundamentales en la investigación. Los estudiantes deben aprender a

realizar investigaciones de manera ética y a respetar los derechos de los demás.

6. Formación de capital humano: La formación para la investigación entre los

alumnos y docentes es fundamental para la actividad de I+D+i en la UTP y

 adquiere formas específicas en la malla curricular de todas sus carreras; y en

cuanto a los docentes, incluye programas de capacitación docente.

7. Interdisciplinariedad: La estructura de gestión de la actividad de I+D+i se apoya

en grupos de investigación, proyectos de investigación y trabajos de

investigación con la participación de varias disciplinas.

Estas estrategias pueden ayudar a las universidades a fomentar la investigación y a crear

un ambiente propicio para el aprendizaje y la innovación.