Es difícil hacer algunos estudios en humanos debido a las restricciones

éticas que tiene nuestra sociedad, no podemos utilizar a un ser humano

para extraerle una parte del cerebro y saber en qué lo afecta la falta de
este. Por este motivo muchos estudios son hechos en animales. Pero
cuando hacemos estudios de memoria es más fácil hacerlos en humanos
puesto que estos pueden ser instruidos y los investigadores pueden
evitarse la fase de inducción y así estudiar la memoria de forma directa.
Esto hace de los seres humanos sean los sujetos de lección para estudios
conductuales de la memoria.

Como sabemos tenemos varios tipos de memoria la sensorial, la de corto

plazo y la de largo plazo. En la memoria sensorial encontramos la visual o
icónica la cual retiene información percibida por el sistema visual, esta
tiene una vida muy corta y los estudios muestran que los sujetos solo
pueden recordar entre 4 y 5 elementos. También encontramos la auditiva
o ecoica esta funciona de forma muy parecida a la visual cuando se le
presentan al sujeto listas de elementos este por lo general solo puede
recordar entre 4 y 5 segundos. Si la información que llega a la memoria
sensorial no es codificada en tiempo marcado para q sea guardada se
perderá por completo. Se dice q la memoria a corto plazo es un estado
intermedio de la información, que esta se encuentra entre la sensoria y la
de largo plazo, según lo anterior para codificar o almacenas algún tipo de
información en la memoria alargo plazo primero debemos grabarla en
nuestra memoria a corto plazo esto se realiza mediante los ensayos pero
de acuerdo con la teoría de la profundidad del procesamiento el ensayo
mejora la memoria solo si es ensayado de forma profunda y significativa
esto quiere decir que el ensayo pasivo no da como resultado una mejor
memorización.

Existen varias formas de codificar de la información, se cree que las

codificaciones en la memoria a corto plazo son de naturaleza sensorial
(acústica), mientras que la memoria a largo plazo tiene que ver con la
representación del significado de los elementos (semántica). La función de
la retención trata del tiempo en q la memoria demora en evocar un
recuerdo. Los sistemas de ensayo esclavo son la forma en que buscamos
retener la información, los seres humanos a menudo utilizamos nuestro
cuerpo como memorias transitorias para retener información. Baddeley
utilizo el termino espiral fonológica al uso del sistema verbal como una
memoria transitoria, este no es como el almacenamiento ecoico, es
simplemente el hablarnos a nosotros mismos sin la necesidad de hacerlo
en voz alta esto se hace efectivo a través del oído interno y la voz interna.
El cuaderno viso espacial es un sistema de ensayo en el q la gente puede
ensayar material o información creando imágenes mentales parecidas a
las experiencias sensoriales que tenemos al ver o de forma espacial se da
al sujeto una instrucción para imaginar q coloca los objetos en una matriz
de 4 x 4.

Se habla de la memoria de trabaja y se dice que esta contiene toda la

información con la que se opera, mientras q el ejecutivo central se
encarga de llevar y traer información de un sistema a otro para coordinar
todas las memorias

El paradigma de Sternberg se conoce como la velocidad en que el sujeto

tiene acceso a la información.

Se hicieron estudios donde al parecer los seres humanos no son los únicos
que utilizan procesos de ensayo para retener información, al hacer
experimentos con palomas se pudo demostrar q estas también lo podían
hacer, se les instruía para que ensayaran el material o no y estas
aprendían a cual tecla podían picotear y exactamente cuándo hacerlo ya
que no en todas las ocasiones podían picotear. Estas señales utilizadas
para enseñar cuando si podían y cuando no se llaman señales para
recordar y para olvidar.
Hay evidencia de que la corteza frontal desempeña una función
importante en la memoria de trabajo y la corteza pre frontal está
conectada al hipocampo la cual es una estructura relacionada con el
aprendizaje. La corteza tiene muchas conexiones que trabajan en conjunto
para un buen procesamiento de la información. Existen técnicas para la
obtención de imágenes nerviosas diagnosticas que consisten en rastrear el
flujo sanguíneo, las más utilizadas son la tomografía por emisión de
positrones (TEP) esta mide un indicador radiactivo concentrado en las
áreas del cerebro con mayor flujo de sangre; y las imágenes por
resonancia magnética funcional (IRMf) las cuales miden un campo
magnético diferente causado por el hecho de que haya mayor cantidad de
sangre rica en oxigeno en regiones de mayor actividad.