9/10/23, 19:14 Modulo 2 Evaluación Unidad 2: Attempt review

Started on Monday, 9 October 2023, 7:09 PM

State Finished
Completed on Monday, 9 October 2023, 7:12 PM
Time taken 2 mins 30 secs
Grade 6.00 out of 10.00 (60%)

Question 1

Incorrect

Mark 0.00 out of 2.00

Lea el enunciado y seleccione la opción correspondiente.

Ernesto Aguirre es un alumno de Primero de Bachillerato que muestra disposición y
entusiasmo ante las propuestas de su maestra; el último ejercicio en el que ella ha
relacionado a los personajes de la Ilíada con la película “Troya” y luego les ha
pedido que investiguen para responder preguntas sobre la situación
socioeconómica, las formas de gobierno, las jerarquías sociales de que de acuerdo
con los hallazgos elaboren una infografía y una presentación animada en power
point. La situación de aprendizaje está programada para cinco sesiones, en cada
sesión los grupos presentarán progresivamente sus interpretaciones y respuestas, el
trabajo será hecho en clase y todos los miembros del equipo tienen tareas
específicas. Esta actividad se sustenta en el modelo de:

a. Basado en problemas

b. Clase invertida

c. Trabajo colaborativo 

d. Método de casos

Respuesta incorrecta.

The correct answer is:

Clase invertida

https://eva2-mecapacito.educacion.gob.ec/mod/quiz/review.php?attempt=140718&cmid=3392 1/3
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Question 2

Correct

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Lea el enunciado y seleccione la opción correspondiente.

Los estudiantes de la Unidad Educativa Juan Montalvo se han destacado en el

desfile de las bastoneras del colegio. ¿Qué tipo de inteligencia usted cree que
desarrollan?

a. Corporal Kinestésica  ¡Es correcto!

b. Naturalista

c. Lógico-Matemática

d. Espacial

Respuesta correcta
The correct answer is:
Corporal Kinestésica

Question 3

Correct

Mark 2.00 out of 2.00

Lea el enunciado y seleccione la opción correspondiente.

Gardner, explicó que la competencia intelectual (inteligencia) requiere el dominio
de un conjunto de habilidades, así, por ejemplo: para resolver problemas es
necesario que se domine la capacidad de encontrar o identificar un problema y
esto puede requerir habilidades adicionales como tomar decisiones lógicas,
dependiendo del tipo de problema entrarán en juego uno o varios de los ocho tipos
de inteligencias de Gardner. Por eso, para estimular la inteligencia lógico
matemática sin perjuicio de otras es necesario:

a. Favorecer las interacciones sociales

b. Proponer la lectura de mapas

c. Resolver enigmas y casos de lógica  ¡Es correcto!

d. Personalizar el aprendizaje

Respuesta correcta
The correct answer is:
Resolver enigmas y casos de lógica

https://eva2-mecapacito.educacion.gob.ec/mod/quiz/review.php?attempt=140718&cmid=3392 2/3
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Question 4

Incorrect

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Lea el enunciado y seleccione la opción correspondiente.

Como profesora de varios años de ejercicio en el aula, Geoconda Luzardo ha

resuelto identificar a sus estudiantes según sus niveles de inteligencia demostrada, y
para ello ha definido con claridad estos parámetros de juicio: conjunto de aptitudes
interdependientes: rapidez, energía, rendimiento mental y procesamiento de
información. En este caso la profesora ha tomado el concepto de inteligencia
desde un enfoque:

a. Cognitivista

b. Psicológico

c. Psicométrico y diferencial 

d. Operativo

Respuesta incorrecta.
The correct answer is:
Cognitivista

Question 5

Correct

Mark 2.00 out of 2.00

Lea el enunciado y seleccione la opción correspondiente.

Según la autora Blanca Nadal Vivas, una escuela enfocada en la teoría de las
inteligencias múltiples:

a. Promueve y ejerce el respeto a las diferencias individuales  ¡Es correcto!

b. Propone situaciones de aprendizaje homogéneas

c. Contempla un proceso de aprendizaje centrado en el docente

d. No hace ajustes a los contenidos del currículo oficial

Respuesta correcta
The correct answer is:
Promueve y ejerce el respeto a las diferencias individuales

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