Actividad: EL CASO DE JAMES

LEA EL CASO DE JAMES que se encuentra en el documento adjunto y elabore un

documento que responda las siguientes interrogantes:
1. ¿Qué patrones de conductas caracterizan a James?
James presenta un patrón poco común de interacción social, poco contacto visual y con
poco interés por relacionarse con los demás. No se muestra ningún tipo de expresión
facial, gesto o postura corporal para poder regular una interacción y no hay reacción
emocional.
2. ¿Cuáles son sus principales conductas?
Su mayor fascinación son los trocitos de cuerdas e hilitos que tiene, repetir las
mismas frases de televisión, tiene un comportamiento estereotipado cuando siente
emoción y con apego a varias rutinas poco funcionales.
3. ¿Qué carencias manifiestas a nivel social?
James tiene grandes problemas para mantener una conversación fluida y lo único
que le interesa es comentar sobre algunos programas de televisión y su colección de
cuerdas.
4. ¿Cómo vivió la transición a la adolescencia?
No se menciona como fue su cambio de transición a la adolescencia.
5. ¿Cómo se comporta en clase?
No se menciona el comportamiento que presenta en clase.
6. ¿Cómo se comporta en casa?
Se comporta de manera rígida e inflexible, insistiendo en llevar a cabo rutinas y
causando muchos problemas en casa.
7. ¿Qué papel juegan los profesores en su educación?
No se menciona el papel de los profesores en proceso educativo de James.
En conclusión, este caso muestra los patrones de conducta y dificultades que pueden
presentar los adolescentes con trastorno del desarrollo, como es el autismo.
Además, es importante se de una evaluación temprana con un enfoque
multidisciplinario para el tratamiento y manejo de este problema.
Se enfatiza en una necesidad de estrategias específicas para mejorar la interacción
social y comunicación de los adolescentes con trastorno de desarrollo y poder
ayudarles a manejar sus comportamientos inflexibles y sus rutinas no funcionales.