Unidad 1

Actividades de
aprendizaje

DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

LITERATURANOMBRE DE LA ASIGNATURA
Tarea Práctica 1
 Unidad 1
Actividades de
aprendizaje

TÍTULO DEL TEXTO: LA CASA DEL CAMPO

OBJETIVO: Comprender los diferentes tipos de instrucciones escritas desde el análisis de

paratextos para entender el contenido.

AÑO O GRADO: TERCERO EGB

Actividades Actividades para Actividades para el Observaciones

para la escritura o desarrollo y orientaciones
comprensión producción textual de la oralidad
lectora
Dinámica de Dinámica Dinámica: Conversamos
iniciación: Escribimos los El docente dice una sobre las partes
Leer el nombres de los frase y se la dice al del cuerpo
trabalenguas sin animales primer estudiante, este especialmente
dificultad Identificar los errores se levante y se susurra de la
Pica pica pica rana escritos en el juego la misma frase extremidades
Pica pica pica la agregando otra hasta superiores e
rana que termine la fila, el inferiores
Perico pica pica la ultimo estudiante
rama deberá decir lo que a
Dialogamos de la escuchado.
dinámica
Prelectura Planificar Establecer normas para Observamos
Establecer el Formular objetivos de escuchar y hablar. carteles con
propósito de la escritura grafico
lectura Determinar el objetivo Presentamos
Analizar del cuento.
paratextos del Determinar quién
cuento será el lector del
Reconoce el tipo cuento
de cuento y Formar una imagen
relacionarlo con concreta de lo que se
otros cuentos del quiere escribir
mismo tipo
Plantear
expectativa en
relación el
contenido del
cuento
Lectura Redactar el texto Escuchar la exposición Presentamos
Leer en una expositivo del cuento situando los palabras en
velocidad estructurado hechos en su espacio tarjetas con los
adecuada al oraciones, con la adecuado. Describir nombres de los
objetivo del lector ayuda de docente las destacando personajes del
Comprender ideas imágenes características cuento.
que no estén Producir borradores relevantes. Encontrar
escritas las ideas principales
expresamente emitir opiniones corregir
expresiones,
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Actividades de
aprendizaje

Hacer y responder modulaciones de la voz

preguntas del y gestos.
cuento
Post lectura Revisar Exponer esquemas Pronunciación y
Identificar Leer y releer gráficos de cualquier escritura. Leer
elementos Comparar el cuento cuento. las palabras de
explícitos del producido los personajes
cuento Transformar pronunciando
Distinguir las elementos que se correctamente,
principales considere incorrectas vocalizando
acciones Dar prioridad a los correctamente
Ordenar errores las palabras en
información en Presentar los forma oral,
forma secuencial originales individual y
Entrega de grupal.
documento final Reconocimiento
y
representación
gráfica de todos
los nombres de
los personajes