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il Provea un ambiente seguro y lleno de cariño il Esconda obleios debalo de las mantas y almohadas v
Es importante ser constante y predecible. animelo a encontrarios.
il Felicite al niño cuando se porte bien más de lo que Ü Juegue con bloquecttos, pelotas, ronrpecabezas.
lo castiga cuando se porte mal (no lo deje hacer libros y juguetes que enseñan üausa y eieclo y como
nada por un rato como castigo). resolver problemas.
il Describa sus emociones. Por ejemplo, dígale: il Nombre las ilustraciones de los libros y las partes
"Te pones contento cuando leemos este libro"" del cuerpo.
lf Aliente los juegos de imitación. lI Deie jugueies que fomentan ios juegos cle imiiacron.
por ejemplo, muñecos. teléfonos üe juguete,
il Fomente que sea comprensivo con los demás. Por
ejernplo cuando vean a un niño que está triste, ilI Proporcione áreas se!uras dr:nde su h to pueCa
aliente a su hijo a darle un abrazo o una palmadita caminai v moverse stn pelrgro,
en la espalda.
fl Dele juguetes para que pueda empular o halar
Ü Lea libros y hable acerca de las ilustraciones sin peligro,
usando palabras sencillas,
I Tenga pelotas para que el nino pueda patearlas,
il Copie las palabras que dice su hijo. tirarlas y hacerlas rcCar,
il Use palabras para describir sentimientos fl Alienle a su nijo a beber cie una taza y usar la
y emociones, crchara. sir mportar qL,e ensucie
JLicrtr 3. Shav,,y'Pau!a fui. Duncan 20í18, Eik Grover Villaüe. ¡[-; Afiadeinaa Esiadoi]nidBase de pñ{iiaiiis.
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