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ancestral”
Aprendiz:
Instructor:
Arauca – Arauca
2023
Evidencia 2. “Identificar conceptos sobre saberes campesinos y producción agrícola ancestral”
En el país, la educación rural pertenece a un modelo educativo nacional, que incentiva el pensamiento crítico, científico y de cultura urbana, pero
deja atrás saberes ancestrales, esto, de la mano de la marginación que han sufrido algunas comunidades indígenas, ha generado un modelo
económico - educativo no acorde con la realidad del sector.
De acuerdo a lo anterior y con la finalidad de cumplir con esta evidencia, desarrolle lo siguiente:
1. Consulte el material de formación “Agroecología, revolución verde y economía solidaria”, específicamente el numeral 2.
Economía familiar campesina, con el fin de obtener más claridad sobre el tema, posterior a esto describa con sus palabras los siguientes
conceptos:
• Saberes campesinos:
Son las experiencias y conocimientos que han adquirido a lo largo de los años los diferentes grupos de productores, en todo su entorno social
cultural, y que han ayudado a forjar el crecimiento y desarrollo rural, y así, obtener un manejo racional de los recursos y protección del medio
ambiente.
Los saberes campesinos es una parte muy importante en el desarrollo sostenible a razón que este saber es propio de las comunidades campesinas, y
constituye un potencial de cambio para el manejo racional y la protección de los ecosistemas, ya que implica la producción y la vinculación del
campesino como actor dentro de su propio territorio, además de la participación del mismo en la conservación del medio ambiente. Se ha
demostrado que la contribución de estos saberes a la protección y conservación de ecosistemas estratégicos. Los resultados muestran que la
recuperación y apropiación de los saberes campesinos, representan estrategias sostenibles frente a las técnicas de producción agrícola actuales.
En la economía familiar campesina todos los En este tipo de economía solo los hombres
miembros de la familia son actores del proceso, adultos son considerados obreros y
algunos por su corta o avanzada edad son
consumidores, sin embargo, niños, jóvenes,
pueden desempeñarse laboralmente.
adultos y algunos
ancianos, pueden desempeñarse como
productores y aportar cada uno su granito de
Obreros arena para la obtención del alimento familiar.
Salario y En esta economía familiar hay una ganancia En este tipo de economía solo hay
remuneración social y colectiva. ganancia privada e individual.
3. Emita una o varias conclusiones luego del análisis del cuadro comparativo.
• El crecimiento de la población mundial nos ha obligado a generar nuevas alternativas más rentables y con mayor productividad
para el abastecimiento constante de todas las personas.
• A diferencia de la agricultura ancestral, la tradicional de caracteriza por incorporar la ciencia y la tecnología para ser más eficiente,
ahorrando recursos (tiempo y dinero), y logrando más cantidad.
• Opino que es importante no dejar de lado todo ese conocimiento ancestral y campesino que nos han enseñado nuestros
antecesores, ya que si nos ponemos a observar ellos tenías vida más largas y saludables.
• Considero que es importante que nuestro gobierno le dé más apoyo y garantía a nuestros campesinos, ya que antes de que
existieran las grandes industrias, ellos eran los que nos suministraban los alimentos provenientes del campo.