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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA

CARRERA DE ENFERMERÍA
GUÍA PRÁCTICA
ENFERMERÍA PARA EL CUIDADO INTEGRAL DEL PACIENTE CLÍNICO
DATOS INFORMATIVOS
ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE POR COMPONENTES HORAS PERIODO
Ciclo: Quinto Ciclo
ACADÉMICO

Código de asignatura: ENF.05.5 Horas teoría por semana: 8.00

Actividad en contacto con el docente 128.00
Unidades de organización curricular: PROFESIONAL Aprendizaje autónomo 96.00
Aprendizaje práctico / experimental 96.00
Tipo de Asignatura: OBLIGATORIO Total de Horas: 320

Bases del cuidado en enfermería y cuidado Proceso de atención de enfermería y

Disciplina: Sub disciplina:
del ciclo vital modelos de enfermería
Cátedra integradora: NO Prácticas pre profesionales: 0
Prerrequisitos Correquisitos
Código Materia Código Materia
ENF.04.6 ENFERMERÍA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE ENF.05.1 BIOESTADÍSTICA
ENF.05.3 EMERGENCIAS Y DESASTRES
Periodo Académico: SEPTIEMBRE 2023 - FEBRERO 2024 PREGRADO

Número de la práctica: 16 Título de la práctica: TOMA DE HEMOCULTIVO EN EL CONTROL DE PROCESOS INFECCIOSOS.

Número del bloque: 5 Título del bloque: ALTERACIONES NEUROLÓGICAS, ENFERMEDADES INFECCIOSAS E INMUNOLÓGICAS
Aplicación de contenido conceptual,
Tipo de Práctica: Escenario: Laboratorio
procedimental y/o técnicos.
La bateriemia y la fungemia constituyen prioridades tanto diagnóstica como pronóstica. La gravedad de esta entidad clínica depende de la administración
rápida de tratamiento antibiótico en función de los datos clínicos.
Introducción: La bacteriemia es la presencia de bacterias en la sangre que se pone de manifiesto por el aislamiento de éstas en los hemocultivos. El término fungemia se
utiliza para designar la presencia de hongos en la sangre que aunque pueden originarse a partir de focos semejantes al de las bacteriemias, frecuentemente
tienen su origen en la infección de catéteres.
Aplicar el proceso de atención de enfermería con Taxonomía NANDA - NOC -NIC, en patologías clínicas, desarrollando competencias, como el saber, saber ser
Objetivo General:
y saber hacer , frente a problemas focalizados, potenciales o de riesgos, de promoción y síndrome para la atención integral del adulto y adulto mayor.
Construir el proceso de atención de enfermería en las alteraciones neurológicas, enfermedades infecciosas e inmunológicas, para garantizar la seguridad en
Objetivos Específicos:
el cuidado del paciente.
La bacteriemia y la fungemia se producen cuando los microorganismos invaden el torrente sanguíneo y se multiplican a un ritmo que supera la capacidad del sistema
reticuloendotelial para eliminarlos.
La bacteriemia y la fungemia se clasifican en: nosocomial, comunitaria o asociada a los cuidados sanitarios. En función del patrón clínico se dividen en: transitorias,
intermitentes y persistentes.
La sepsis se define como una disfunción orgánica que amenaza la vida de un paciente causada por una respuesta no regulada del individuo frente a la infección. Shock
Marco Teórico: séptico es el cuadro de sepsis que cursa con alteraciones circulatorias, celulares y del metabolismo lo suficientemente profundas como para aumentar
sustancialmente la mortalidad.
La bacteriemia/fungemia se presenta a cualquier
edad, estando especialmente predispuestos a padecer este proceso los pacientes con graves enfermedades de base y los sometidos a maniobras que
causan alteraciones de los mecanismos generales
y locales de defensa frente a la infección.
Métodos OBSERVACIÓN

Materiales:
1. Guantes estériles
2. Jeringuillas de 3ml,5ml y 10ml.
3. Vacutainer
Materiales
4. Solución antiséptica
Herramientas
5. Prendas de protección personal.
Equipos
6. Tubos de ensayo
7. Torundas
Equipo:
1. Kit de brazo avanzado, manos y dedos flexibles (fantoma de punción)
Los estudiantes según las indicaciones del docente tutor realizarán lo siguiente:
1. Definir cultivo de qué zona se va a tomar.
Instrucciones: 2. Proceder a la toma correspondiente con estrictas normas de asepsia y antisepsia.
3. Rotular claramente la muestra
4. Envío de la muestra al laboratorio y registro de lo realizado
Resultados de Construye el proceso de atención de enfermería en las alteraciones neurológicas, enfermedades infecciosas e inmunológicas, para garantizar la seguridad en el
Aprendizaje: cuidado del paciente.

9B03052 Lynn, Pamela. (2017). Enfermería Clínica de Taylor . Barcelona- España : Wolters Kluwer
Bibliografía Base
9B03551 Smeltzer, Suzanne C. (2017). Brunner & Suddarth. Enfermería medicoquirúrgica. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins

9b03127 Editorial CTO. (2017). ENDOCRINOLOGÍA Y METABOLISMO. Colombia: CTO

9B03107 Prats Ribera, Elisenda . (2017). Enfermería Obstétrico-ginecológica. Madrid: CTO Edición
Bibliografía 9b03136 Grupo CTO Enfermería . (2017). Enfermería medicoquirúrgica 3: Sistema cardiovascular. España: CTO Editorial
Complementaria 9b03126 Dios Duarte, Ma. José. (2017). Enfermería medicoquirúrgica 1: Aparato respiratorio. España: CTO Editorial
9B03131 Martín Alonso, Ma. Teresa . (2017). Enfermería medicoquirúrgica 3: Sistema neurosensorial. España: CTO Editorial
9B03130 Dios Duarte, Ma. José [autor]. (2017). Enfermería medicoquirúrgica 2: Nefrología y urología. España: CTO Editorial

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cion. 150. https://www.salud.gob.ec/wp-content/uploads/2018/03/GP_Tuberculosis-1.pdf
Ministerio de Salud Pública. (2019). Hipertensión Arterial. Ministerio de Salud Pública. Actualizaciones a partir de la evidencia publicada
Linkografía . 70. https://www.salud.gob.ec/wp-content/uploads/2019/06/gpc_hta192019.pdf
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tent/uploads/2019/06/gpc_hta192019.pdf
1.¿Qué es bacteriemia?
2.¿Qué es fungemia?
Evaluación: 3.¿Sepsis se define como?
4.¿Cuándo se debe realizar un hemocultivo?
5.¿Cómo se realiza la toma de un hemocultivo?

*Nota: En este espacio consignarán sus datos los docentes responsables de la práctica (nombres, apellidos, cédula, firma).

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