Guía

Foro de debate “Capacidad de las empresas mineras para aprovechar las

oportunidades y mitigar las amenazas externas”

Profesor: Armando Gallegos

Escuela de Postgrado GĔRENS

A continuación, presentamos las indicaciones para el foro de debate. Por favor tome en
cuenta las sugerencias y tenga presentes las fechas de presentación de cada producto.
Este foro de debate es individual.

Objetivo específico del foro

Discutir sobre aciertos y desaciertos observados en empresas mineras en su capacidad

para aprovechar las oportunidades que le ofrece el entorno y mitigar las amenazas
externas.

Indicaciones

Lea detenidamente el artículo “¿Es capaz la empresa de aprovechar las

oportunidades que le ofrece el mercado y anular las amenazas externas? y analice
las ideas más valiosas que plantea el mismo, vinculándolas con empresas del sector
minero que usted conozca.
Primera intervención
Entre el lunes 6 de noviembre (00:00 horas) y el sábado 11 de noviembre (23:59 horas)
responda a la siguiente pregunta:

¿De qué manera una o más empresas del sector minero han aprovechado las
oportunidades que ofrece el entorno y/o han logrado mitigar las amenazas
externas en la empresa? Concretamente, indique un acierto y un desacierto que
ha observado para aprovechar oportunidades o anular amenazas. (Para
construir su respuesta vea la rúbrica al final de la guía)

Las respuestas que lleguen con posterioridad al 11 de noviembre recibirán una

penalidad de 2 puntos menos en la nota final.

Ejemplos: a continuación, se ofrece dos ejemplos ilustrativos del tipo de respuestas

que usted podría dar.
Acierto: Competencia distintiva para aprovechar una oportunidad. “Una clara
competencia distintiva de Buenaventura es su capacidad de formar alianzas
estratégicas con otras empresas de gran envergadura como lo evidencian sus alianzas
con Newmont (Yanacocha), Freeport (Cerro Verde), entre otras. Gracias a esta ventaja
distintiva Buenaventura ha podido aprovechar oportunidades de crecimiento
importantes a lo largo de su historia”
1
Desacierto: No extrae conclusiones del FODA para convertirlas en acciones
estratégicas. “Muchas veces he visto que las empresas hacen su diagnóstico FODA
pero no extraen conclusiones para convertirlas en acciones estratégicas. Por ejemplo,
he visto el caso de una empresa que identifican el clima organizacional como una
debilidad (porque genera insatisfacción laboral, rotación, pérdida de talentos) pero no
trabajan para atender este problema, con lo cual se agudiza, pueden pasar varios años
si atender este problema”.

Segunda intervención: debate y réplica

Entre el lunes 12 de noviembre (00 horas) y el miércoles 15 de noviembre (23:59 horas)

usted deberá seleccionar las respuestas de dos de sus compañeros con los que discrepe
total o parcialmente. Escriba un comentario para cada respuesta seleccionada en la cual
refute, haga notar un aspecto débil en el argumento u otra discrepancia que usted haya
notado. Complementariamente, de ser el caso, reafirme, amplié o profundice el aporte
del compañero en los aspectos en los cuales coincide.

Réplica: usted debe monitorear el foro. Hasta el miércoles 15 de noviembre a las

23:59, si usted recibió una respuesta con una postura en contra, deberá responder
y de esta manera se genera el debate. Puede haber luego un “duplica” y una o más
réplicas.

Nota: Asegúrese de ubicar sus intervenciones “anidadas” dentro de la respuesta del

compañero al cual usted está respondiendo.

Evaluación
 La calificación del foro corresponde al puntaje de participación en foros de
debate. Puntaje máximo: 20 puntos.
 La evaluación se hará siguiendo la rúbrica mostrada en la página 3. Se
recomienda revisar el puntaje y descripción de cada criterio antes de subir sus
comentarios al foro.

2
Rúbrica
La siguiente rúbrica será empleada para evaluar su participación en el foro. Se recomienda
revisar el puntaje y descripción de cada criterio antes de participar del foro de debate.

Aspecto a Excelente Bueno En proceso Inadecuado

evaluar 20 14 8
Parte 1: Explica de manera clara Explica un acierto Presenta un La
respuesta a y coherente un acierto y y una falla, a acierto o una respuesta
la pregunta una falla en una partir de la falla que no no guarda
empresa minera o en un experiencia propia tienen relación
Puntaje conjunto de ellas, a del alumno y vinculación con lo
máximo: 5 partir de la reflexión y fundamenta su explícita con solicitado,
puntos experiencia propia del respuesta. El alguna idea o no
acierto y 5 alumno y fundamenta su acierto y la falla se clave de la presenta
puntos falla respuesta. El acierto y la pueden vincular lectura y respuesta
falla se vinculan con al menos una tampoco se alguna.
explícitamente con al idea clave evidencia que
menos una idea clave presentada en la se plantean a
presentadas en la lectura partir de la
lectura. reflexión y
experiencia
propia del
alumno
(10 puntos) (7 puntos) (4 puntos) (0 puntos)
Parte 2: Las posturas sobre los 1. Las posturas Su postura no La postura
debate comentarios a sus sobre los muestra tomada no
compañeros son claras y comentarios a sus sustento y es es clara, no
Puntaje sustentadas sobre la compañeros son poco clara está
máximo: 5 base de la lectura y su claras, aunque no justificada y
puntos por propia experiencia. están sustentadas no guarda
el análisis sobre la base de la relación
de cada lectura o su con los
respuesta propia criterios
de un experiencia. solicitados.
compañero O: O no
con la cual 2. Sólo presenta presenta
discrepe. su postura a un respuesta
comentario de alguna
Total 10 manera clara y
puntos sustentada sobre
la base de la
lectura y su propia
experiencia.

(10 puntos ) (7 puntos) (4 puntos) (0 puntos)

Nota: en caso usted tenga un puntaje en contra por ingreso tardío de su primera intervención,
este será restado de la calificación