SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL
Ciclo Escolar 2022-2023
PLAN DE INTERVENCIÓN

NOMBRE DE ESCUELA: EMILIANO ZAPATA GRADO: 4A CENTRO DE TRABAJO: USAER 51

ALUMNOS ATENDIDOS: ADRIAN Y HANNA FECHA: MARZO 2023

BAPS: Falta de implementación de didácticas y material diversificado para alumnos que enfrentan barreras.
RECURSOS
CAMPO DE OBJETIVO DE LA
FORMACIÓN DUA ACTIVIDADES MATERIALES PARA LA
LECCIÓN EVALUACIÓN
Matemática Resuelve PRINCIP Compromiso
IO
s problemas que -Orientar a la maestro de apoyo sobre actividades para
impliquen el uso de favorecer la atención. Y el uso de material visual o
PAUTA 8. Proporcionar opciones
las características y concreto para facilitar la acción y expresión en los
para mantener el
propiedades de alumnos.
triangulos y
esfuerzo y la figuras
cuadrilateros. persistencia geométricas
PUNT 8.2 Varie las demandas
O DE
VERIFI y los recursos para
CACIÓ
N optimizar el desafío
PRINCI
PIO
Representación
PAUTA
1 Proporcionar opciones
para la percepción
PUNTO Video
DE
1.2 Ofrecer alternativas
VERIFI
CACIÓ
para la información
N auditiva
Tangram
PRINCI
PIO
Acción y expresión
PAUTA
4. Proporcionar opciones
para acción física
PUNTO
DE 4.1 Varíe los métodos de
VERIFIC
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ACIÓN
respuesta y navegación

Ejercicio

María Azucena Rosales Arreola MEE Guillermina Villalobos Rodríguez MEE Adriana Castillo Villanueva
Maestra de comunicación Maestra de apoyo Directiva de USAER 51 TM