ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Título TALLER GRAFICO PLASTICO

MARTES 7 DE NOVIEMBRE DEL 2023
 PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: DEMOSTRAR SUS DIFERTES HABILIDADES Y DESTRESAS
 Actividades recreativas.

Área competencias/capacidades Desempeños Criterios de evaluación

(precisados y/o adaptados)
CONSTRUYE SU Toma la iniciativa para realizar actividades cotidianas y juegos desde Manipula el material concreto.
PERSONAL SOSIAL

IDENTIDAD sus intereses.

LEE DIVERSOS TIPOS DE Señala y decora la imagen de la

COMUNICACIÓ

TEXTOS EN SU LENGUA Identifica características de personas, u objetos a partir de lo que torta por el día de la inclusión.
MATERNA observa en las ilustraciones cuando explora imágenes.
N

SE DESENVUELVE DE Realiza acciones motrices básicas en las que Demuestra agrado y disposición
PSICOMOTRICI

MANERA AUTÓNOMA A para la realización de

coordina movimientos para ponerse cualquier actividades motrices, lanzar,
TRAVÉS DE SU prenda de vestir.
DAD

desplazamiento, etc.
MOTRICIDAD

ENFOQUE TRANSVERSAL Inclusivo o atención a la diversidad

ENFOQUE DE ATENCIÓN A LA Los Docentes programan y enseñan considerando tiempo, espacios y actividades diferentes de
DIVERSIDAD acuerdo a las características y demanda de los estudiantes.

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS/APOYOS

permanente de ingreso al aula: láminas
entrada  ubicación de pertenencias personales en sus 8:30 sectores
lugares. USB
 juegos de mesa equipo de sonido
 saludo matutino: cantamos “bienvenidos”
Equipo de sonido
 oración: rezamos el padre nuestro
Laminas ilustrativas
 cantamos: “yo tengo un amigo que me ama” Agua, jabón, papel toalla.
calendario: 9:00
¿Qué día es hoy? (día, mes, fecha) ¿Qué
celebramos en este mes?
tiempo
¿Cómo está el día hoy? ¿Hace frio o hace calor?
¿Por qué hace calor? ¿En qué estación estamos?
control de asistencia:
La profesora pregunta: ¿Quién vino hoy? ¿Quién
falto? ¿Quiénes son? se coloca las fotos de los niños
ausentes, se cuenta y se coloca el número, luego se
cuenta a los niños asistentes y se coloca el número.
Los estudiantes son llamados en orden alfabético, y
registrar su asistencia con el plumón.
 cantamos ¿cómo están amigos?
Desarrollo de la INICIO: Los estudiantes observan lápices de colores,
sesión. crayolas y témperas en la mesa: ¿Qué observan?, ¿Para USB
(propiamente que los puedo utilizar?, ¿Son todos del mismo color?, imágenes impresas
dicha) ¿Les gusta pintar?, ¿Cuántos colores hay?, etc…
 9:00 – 10:00
DESARROLLO:
 La docente explica: Aquí tenemos diferentes
materiales: papel lustre, papel crepe, goma,
temperas, colores, crayolas, papel sabana. ¿Qué
más podemos hacer con ellos? ¿Qué pintaremos
o decoraremos? ¿Por qué motivo?
 Vamos a pintar, colorear y decorar la imagen
de los globos por celebrarse los derechos del
niño.
 Los estudiantes pintan, colorean y decoran
libremente de acuerdo a sus posibilidades la
imagen de los globos por celebrarse los
derechos del niño.
 Luego exhiben sus trabajos.

 CIERRE:
¿Les gusto colorear, pintar y decorar? ¿Cuál de estos
materiales les gusto más?
actividades  lavado de manos
permanentes de  colocar individual, plato, vaso, cubiertos, 10:00 – 10:30
alimentación servilleta. Baño, papel higiénico, toalla, jabón.
 bendición de alimentos
 comer los alimentos adecuadamente

 limpieza de las mesas

actividades lúdicas  recreo 10:30 – 11:00 patio

(dirigido)
actividades  aseo personal 11:00 – 11:15 aseo
permanentes de  baño
aseo y limpieza  lavado de dientes
 cambio de ropa
actividades de Taller de Psicomotricidad: “CAMINAR POR 11:15 – 11:45 patio
refuerzo LINEAS”
Los estudiantes aprenden a moverse, aprenden a
sujetar objetos, sentarse, gatear y después a
caminar. Es una etapa sensible al movimiento. Sus
movimientos van refinándose a medida los alumnos
práctica y repite.

actividades Cantan la canción de despedida. 11:45 - 12:00

permanentes de USB
salida
DESEMPEÑOS Demuestra agrado y
Manipula el material Señala y decora la imagen disposición para la
ESTUDIANTES concreto. de los globos por el día de realización de actividades
los derechos del niño. motrices, lanzar,
desplazamiento, etc.
SI NO SI NO
Acuña Vásquez
Jhosua David
Baca Baca Carlos
Antonio
Esquen Ibáñez
Mia Azarenka
Fernández Torres
Matthew Caleb
Pérez Barboza
Néstor Andrés
Saucedo Iriarte
Sair Hernán
Silva Cervantes
Carlos Daniel
Tapia Chávez
Yosef
Tirado Fuentes
Joe Smith
Vásquez Tirado
César Jesús